其實我一直很欣賞你作文
“你很笨啊”“真的是差距啊”“不愧叫那名字,人如其名”……這些詞語我用得都煩了,每次你都得被我損得一無是處。但是,你真的覺得我瞧不起你嗎?
剛剛開學兩週,黃老師就佈置了一篇作文。當我絞盡腦汁想了一週末還想不出怎麼寫時,你卻氣定神閒地把作文交了上去。那時我就很不服氣:切,我嘔心瀝血才完成這篇作文,看老師怎麼好好修理你。至於我嗎——當然被好好地表揚啦!
可是事與願違,作文發下來時,映入眼簾的是老師左改右改的詞句,而我看到你那兩眼放光的神態時,我的心沉到了谷底。一把奪過你手中的作文——臉上頓時拉下三條黑線——作文字上只有圈圈點點,幾乎沒有改動,說明什麼?說明你的作文比我好多了啊!
再仔細看作文:整齊的卷面。彷彿是一幅畫;分明的佈局,一段一段整齊而明瞭;清秀的字跡,猶如鬼斧神工雕琢出的曠世鉅作……歎爲觀止!
再看內容:妙語連珠,好詞好句層出不窮“那綠,不是令人生厭的深綠……”看着看着我竟呆住了,陶醉在你手中刻畫的情景中。略微失神,你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中構想……一整篇作文彷彿也靈動起來。
過不許久,你從我手裏搶回你的`作品,而我剛想開口問:你的作文和字怎麼寫得那麼好?可是到口的話又咽了下去—因爲面子—卻成了:“你寫的這什麼作文?不愧叫沒用,人如其名,差距啊!老師看你寫那樣都不會改了吧?”然後你就只好一臉無語地看着,一旁的人卻用:“我不認識這傢伙”的眼神看着我閃開了。
後來老師在課堂上表揚了你,你就一臉正氣,理直氣壯地來找我:“誰說我作文爛的?”我卻死皮賴臉地狡辯道:“那叫鼓勵,老師怕你這麼傻又不自信,有一天會笨死。”
“……”你無言以對。
從那次開始,我幾乎天天損你,你被我這脣槍舌劍弄得體無完膚,但你是老實人,並不反駁也不計較。我也想過跟你道歉,但終於沒說出口,今天,我想對你說:兄弟,對不起了。我也只是口頭爭勝而已。
我不是看不起你——吳昊,其實我一直很佩服你,你的字成了我的標杆;其實我一直很欣賞你,雖然我嘴上不饒人;其實我一直很看好你,雖然你被我損得一無是處……其實,我一直很欣賞你——吳昊!
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