我最欣賞的人作文600字

　　我最欣賞的人

我最欣賞的人是我的啓蒙老師——爸爸。

我爸1米72身高，瓜子臉，戴着一副眼鏡，說話非常幽默，批評時倒是非常嚴肅，給人的印象一副慈祥的樣子。

我喜歡我爸爸工作認真負責，有創新、爭先精神，還有愛好學習。

兩年前，我爸爸調回到寧溪工作。他們單位的視窗時時接受羣衆辦事，來辦事的人要填寫表格，但是許多辦事羣衆不識字或識字不多，面對一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經常填寫錯誤，錯誤的表格要重新填寫，辦事羣衆經常與視窗工作人員發生糾紛。如何方便羣衆，減少與羣衆糾紛，我爸爸想到銀行的服務，到銀行辦事，大多數的事由銀行工作人員代你打印，你只要簽字確認就行。我爸爸也讓視窗工作人員推行“免填單”服務——由視窗工作人員根據辦事羣衆的口述辦事內容，用電腦打印申請表格，表格打印出來後，由辦事羣衆自己閱讀覈對，最後簽字確認，免去了辦事羣衆填寫表格的麻煩。這免填單服務推出後，立即受到辦事羣衆的歡迎，視窗人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說，我爸爸工作是否認真負責，工作有創新?

我爸爸不僅工作認真負責，有創新精神，還有爭先意識。去年，中央一號檔案提出家庭農場新經濟模式概念，我爸爸立即在其服務區內尋找符合家庭農場概念的'農業種植大戶，幫助他申請設立了台州市首家家庭農場的執照，並引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發了台州首家家庭農場執照後，家庭農場新經濟模式在臺州各地遍地開花。

我爸爸還愛學習，寫專業知識文章。爸爸回到家後，他時時讀他專業知識或法律的書籍，他也常常寫他專業的文章，時時有文章在《中國工商報》等專業報刊錄用。爸爸說，學習讓自己緊跟時代不落伍。

哦，親愛的爸爸!你永遠是值得學習!

　　我最欣賞的朋友

我的同桌叫張禹，同學們都稱他爲“小博士”，他在同學眼裏很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。

每天“小博士”都爲我們同學講一些希奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽着，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進來，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這傢伙肯定又要爲同學講故事了， 我藉此機會，考他幾個問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當衆出醜了。”於是我走過去，把書向他借過來，便說：“張禹，我考你幾個關於宇宙的問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閱讀一個月，怎麼樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應了我，於是我拿起書來問他十多個問題，而他卻一個一個的解答出來，圍觀的同學都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚歎不已，在我心裏更對這位“小博士”無比的佩服，我也應該向他學習。

他常常看科普知識一類的書，所以他對大自然和宇宙也比較瞭解。記得那次，課間休息，同學們都在操場上游戲，我發現張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認真地看書，好象不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書是人類進步的階梯”應該博覽羣書，書纔是我們真正的夥伴。

　　我最欣賞的老師

我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好!”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，透過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物?”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啓發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行雲流水一般完成了任務，還得到老師的好評。

老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道後非常着急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上塗了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，並對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢?”聽到老師的話後，我現在上課才舉起那我曾經以爲是多麼沉重的手。

我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師爲學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人!”