關於我欣賞作文錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我欣賞作文 篇1

那是一個被風無情颳着的秋夜，地面上落葉都捲了起來，馬路上一輛車也沒有，冷冷清清的，只有街旁的燈光還能帶來些許溫暖。

每天晚上從店裏回家，學校是我的必經之路，下了車一陣冷風吹來，我打了一個哆嗦，快速地向前跑着。路過學校，“終於到學校了！”我自言自語道。突然我看見從學校保安室出來的一個人，我走近一瞧，原來是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹着他，一手拿着手電筒，另一手拿着電棒。忽然，手電筒照到了我，頓時刺得我的眼睛睜不開。

保安一眼就認出來我來，他大步地走到我的眼前，關切地問道：“小同學，這麼晚了，回學校有什麼事嗎？”“我要回家，經過這兒，看見你在巡邏，想過來看一下。”我摸着頭不好意思地回答，接着又問他，“叔叔這麼大的風你不冷嗎？”這位保安微微一笑：“習慣了呀，多穿點沒事的，你快回家吧，天黑了，一個人在外面不安全。”仔細看這微笑，突然發現這位保安，我認識……

前兩天，我的脖子扭傷，到保安室等家長時，就是這位保安在值班。當他看到我時，就知道我是脖子扭傷，於是他就讓我往側邊坐，我不知道他要幹什麼，但是我照辦了。忽然，一陣舒服的感覺從脖子涌向心頭，原來，是這位保安叔叔在給我按摩。我問保安叔叔：“叔叔，你會按摩嗎？”叔叔也是微微一笑，說道：“嗯，我年輕的時候跟別人學過。”就這樣，叔叔邊給我按摩，還不斷地跟我聊天，以分散我疼痛的注意力。

過了一會兒，爸爸來了，他簽完字後把我帶出了學校。那位叔叔不放心，跟到門口跟我叮囑了一遍回家要注意什麼。我們走遠了，我揮手向他道別，他也笑着朝我揮手。

當我緩過神來時，保安叔叔已經走了。路燈還在亮着，保安叔叔的那顆無私奉獻的心也在亮着，在黑暗中給我們些許溫暖。

我欣賞作文 篇2

願想要一朵鮮花，

您卻給我整個花園；

願想要一縷春風，

您卻給我整個春天；

願想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

願想要一片雪花，

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達我們的感謝。

感謝您，我敬愛的老師，

是您帶我們一起經歷風風雨雨，

一起克服重重困難。

是您爲我們趕走憂愁，

爲我們減少煩惱。

老師是園丁，

爲我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

爲我們遮風擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報。

鮮花感恩雨露，

因爲雨露滋潤它茁壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因爲長空激發它自由地飛翔；

高山感恩大地，

因爲大地托起它挺拔的脊樑；

我們感恩老師，

因爲老師給予我們知識的力量。

感謝您，我敬愛的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

我欣賞作文 篇3

這個學期快結束了，在這個學期中，我學到了許多新的知識，也明白了許多道理，我發現我長大了。

前不久的一天，曉玲叮噹姐姐來我們學校舉行了一場生動的演講，她的演講深深地吸了我。我一回到家裏，趕緊上網買了幾本她寫的書看看。當我讀了《勇敢水配方》後知道了原來膽小如鼠玫瑰仙子怎麼變成了一個勇敢的小仙子，《女妖的戒指》裏百合仙子如何用智慧戰勝了惡毒的巫婆。這些豐富多采的內容讓我體會到了勇敢、智慧能夠戰勝一切困難的道理。我才發現以前看的那些漫畫都是隻寫搞笑的，跟這些書比起來真是幼稚極了，除了好玩，沒有學到什麼東西。我想：從此，我將真正告別漫畫書時代，要多看一些對學習、成長有幫助的書籍了。

在告別這個學期後，我將步入四年級了，在新的學期到來之前，我要好好地計劃我的學習目標，把握好自己的成長道路。

我欣賞作文 篇4

毎天走過鄰居的家門口，都看見一棵棵挺拔的向日葵，每棵向日葵的花盤都有碗口那麼大，看起來，象一個個括潑可愛的小女孩，風一吹來，便搖着頭，向着你笑。

這天，鄰居李叔敘搬走了，過了幾天，又搬來一個脾氣古怪的老頭，老頭身邊總是跟着一條黃狗，只要老頭看着誰不順眼，就叫一聲，那老黃狗便衝上去，嚇唬人家一陣子，又回到老頭身邊，對這些，我真是氣極了。一天早上，我帶着鬥虎——跟隨我已久的大花狗，在花壇邊澆花，我往後退了一步，只聽啪啦一聲，打爛了他家的一個小花盆。要是李叔叔，一定會原諒我的，可那老頭看見了，叫了一聲，他身邊的老黃狗便衝了上來。鬥虎把這一切都看得淸清楚楚，便也衝了上去，鬥虎真不愧是久經考驗的警犬，剛吼了兩聲，他.那象黃蟲一樣的老狗便不敢做聲了，

過了幾天，他那老黃狗便不再象以前那麼神氣了，從此以後，我更得意了，還敢在他家花園裏隨便玩，只要鬥虎在，那狗怎麼也不敢吭聲，不到幾個星期，他那花園便變得亂七八糟的。

晚上，回到家，媽媽對我說：“毛毛，以後不準去隔壁陳伯伯家花園去搗亂，他一個人沒兒沒女，你們學校還說要幫助孤寡老人，有你這麼幫助的嗎，你們學校評‘三好’，我可得給你提意見。”聽了媽媽的話，我心裏象打翻了五味瓶，真不是滋味。

一年一度的“五一”節到了，學校提倡每個同學爲老人做一件好事，我做什麼呢?回到家，看到陳伯伯家亂七八褙糟的花園，有了，就做這個。

我先到他家窗前“探聽風聲”，看見房裏空空的，便知陳大伯出去了，這真是個大好機會。我拿來了工具，開始幹起來。我先把打翻的花盆一個個放好。地上的爛花盆有四個，我從家裏拿來五個新花盆，把花移到盆裏，多餘的一個算是我一個月前打爛的吧。我再把地上的泥巴和枯葉掃乾淨。我找來一些小竹棒，把一棵棵彎曲的向日葵接上架。拿來一個小桶，打了一桶水，我便慢慢澆起花來。過了不久，打掃完了，趕快撤退，回到家，一看，少了一隻桶，小桶上可有我的名寧，趕緊去拿。我躡手躡腳的走到陳大伯家去，這一去，我被發現了，看着陳大伯溼潤的眼睛，我低下了頭。只.聽陳大伯說了一句：“你長高了。”

回到家，我走到鏡子前照了又照，才驚奇地發現，我長大了。

我欣賞作文 篇5

我有一串欣賞的人。比如我班裏同學陳義諾。陳義諾是全才生。他的語文成績可以和五年級的同學相媲美；數學雖然沒我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語考試，全年級段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學也非常好，會動腦筋，會動手製作。有一次，老師叫我們設計未來之城，要寫論文，要對模型很熟悉，他們小組進度很快。因爲進度快，我被搞去當祕密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來買材料，對製作模型很有幫助，現在這個未來之城的製作活動雖然還沒結束，從綜合方面來看，他們會成爲四年級段的小組第一名。

還有一次，語文老師說：“你們的數學也得找一個和你實力相當的人比一比。”當時我想：也沒有這個人，數學老師太強大，我們班的數學老師的學歷是研究生啊，我敢和他比數學嗎？我想一想，乾脆不選了。結果，我不找別人，別人反而來找我了。爲了滿足他們的需求，我挑了兩個實力在現水平中頂尖的兩個人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數學考試總有一個人是全年級段第一。當時我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數學考試都得考個第一齣來纔不會丟班級的面子。

我欣賞的人還有很多，他們是我學習的榜樣。我現在數學很好，長大想當數學家，這就是我的夢想。

我欣賞作文 篇6

嗨，大家好！我是一隻可愛而又機靈的小刺蝟。你知道嗎？我雖然長的很小，但我身上長着很多硬刺，它不但可以保護我，也可以幫我做一些其他事情，可有用了！

有一天，我餓了，準備出去找食物吃。我出了家門，望見一棵棗樹，哇！太美了，我禁不住高興地蹦了起來。

突然，我想起來我是來偷棗吃的，我頓時緊張起來。我先警惕地望了望前後左右，看看是否有人在盯着我。確定沒有危險後，我才緩慢地爬向棗樹，開始我的偷棗行動。

我敏捷地爬上樹，使出九牛二虎之力拼命的搖晃棗樹，又紅又大的棗子“噼裏啪啦”落了一地，樹枝嘩嘩作響。我迅速地溜下樹來，看到滿地的果子，禁不住口水直流。心想：這下夠我和我的家人飽餐一頓了。

我把身子縮成一團，在地上打了一個滾，你猜怎麼着？那堆棗子全都乖乖地紮在我的背上了。然後，我快速地跑回家，媽媽見我身上紮了這麼多棗子，就表揚了我，誇獎我聰明能幹，我心裏別提多高興了。

我欣賞作文 篇7

春天，花園裏的桃花盛開了，桃花有五片花瓣，中央有美麗的花蕊，有白色和粉色兩種顏色。走近一聞，還有一股清香味。桃樹的葉子是綠色的，像翡翠一樣。

到了秋天，桃花會長成香甜可口的`桃子，桃子營養價值高。深受人們很喜歡。

我愛桃花，愛它的春華秋實！

我欣賞作文 篇8

這一週我們在進行議論文的專題訓練，都說讀一篇議論文就像在與一位智者對話。當我讀到了《學會賞識》時，我不禁就聯想到了身邊的人。

我欣賞巫蘅，我覺得巫蘅的魅力是由內而外散發出來的，跟她在一起，我會覺得很開心，因爲她的快樂總能感染到我。但是令我沒想到的是，像她這樣鐵血錚錚的“大男兒”竟然最喜歡的是烹飪和縫紉，原來也是有一顆少女心。她做的小食我們都吃過，味道好極了。我覺得能喜歡做這種事情的人，一定是很有生活情趣。還記得有一次陪她打電話，她讓她媽給她送東西，整個過程的敘述都非常流暢清晰，什麼東西放在什麼盒子裏，盒子上貼着什麼紙條，一聽就知道這位同學一定把自己的房間收拾得井然有序。當時我就敬佩了，再想想自己雜亂無章的房間，真是自愧不如啊！她還愛閱讀，愛跑步，愛攝影……想想，她最讓我欣賞的是她有一顆熱愛生活的心。

說到愛讀書，就不得不提到另一個人——周婧茹。我欣賞周婧茹的獨立，不僅是人身的獨立，她對每一件事都會有獨到的見解，而且想得很超前，不按套路出牌，這句話並不是在批評她。在我的眼中，她真得是一個很有思想的人。她的不會被分數所禁錮，她的每一篇都是寫自己所想，都是真實的事，真實的情感。正如老師對她的評價，不希望她的被分數束縛，應該寫自己所想，保持自己的風格。僅憑她對的這種獨闢蹊徑，都足以讓我欣賞她。

還有一個人，他的身上有很多閃光點，雖然在學習上快要沒救了，當然，我還是希望老師能把他救“活”，不要放棄他。他就是何政聰。與他朝夕相處的我們都知道他有很多優秀的地方我們無人能及。他很愛看書，而且都讀一些名家的書，雖然他經常交不上作業，但他每一篇成功完成的都很優秀。涉及的內容很多都是我們身邊同學沒有關注和思考的過的問題，讀來常常讓我們耳目一新。他還會很多我們極少接觸的英語單詞，看得出來，他所擅長的知識多在課本之外。生活上，他有時竟像一位母親。有一次在醫務室，旭同學感冒了在量體溫，很虛弱。何政聰把手搭在旭旭的肩上，讓他舒服地枕着他的手臂。他還時不時地用手輕輕撫摸着康同學的頭，讓他睡在自己的肩上，像極了一位慈祥的母親。我欣賞他獨特的思維，對同學真誠的關懷。

最後，借用文章中的一句話共勉：學會欣賞，對己，是一種超越；對人，是一種幸福。

我欣賞作文 篇9

“兒子”，作業寫完了嗎”？“啊？嗯，快寫完了”。頓時睡意全無，剛剛欲垂下的頭猛地擡了起來，母親總能在睡意上頭的關鍵時刻替我驅趕“瞌睡蟲”。

一日之計在於晨，我有一個雷打不動的習慣-------清晨五點多起牀背書默寫。自從有了這個習慣，我便成爲母親的”鬧鈴”，每日清晨，母親臥室的燈就好像和我的連在一起似的，”啪”，我的燈開了，母親臥室的燈也應聲亮起，母親醒了嗎？對我來說這一直是個迷。屏息細聽，四周還是清晨的寂靜，好像一根針掉在地上的聲音也能聽到，背書朗朗的背書聲音迴盪在每一個房間。偶爾也會有睏意上頭的時候，每當眼前重影，握筆無力，頭便不爭氣地一點一點釣魚，慢慢低下的頭好像觸動了根紅外線，她的聲音就響起來了，”兒子，作業寫完了嗎？”此時先是一驚，緩過神來，精神勁十足，慌張地回一句”快了”，便開始奮筆疾書，她這招總是管用，此時寫起作業倍兒快。

母親細微的關心，每日早起陪我的毅力，都讓沒和我非常感動，同時母親做事追求完美，無論大小事情都會全力以赴，盡力做好。有一天母親突然讓我教她練字，當時我覺得好笑，還有閒工夫練字？但母親臉上寫滿了期待與堅定，平日威嚴的臉瞬間像個害羞的小姑娘，我敷衍了事給她講了講，佈置幾頁描紅。慢慢地，母親的堅持不懈有了成效，字從”張牙舞爪”變成”龍飛鳳舞”。母親說：”魯迅先生說過，時間就像海棉（綿）裏的水，只要你願意擠，總是有的。做一件事，無論大小，倘無恆心，是很不好的”。

我欣賞母親，欣賞她那無微不至的關心；我欣賞母親，欣賞她無形的陪伴；我欣賞母親，欣賞她做事恆心、毅力。母親您是我的良師益友，在您的薰陶下我會茁壯成長。

我欣賞作文 篇10

“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”每個人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個平凡的童年也值得欣賞。

幼小的種子在這裏播種，心靈的火箭從這裏出發，長跑的起點在這兒遠航……我們欣欣向榮，在這個美麗的校園裏收穫知識，收穫友誼。，過着世上最歡快的童年——校園。

那時的我是最好的我，那時的我也是最平凡的我。每天都早早地起牀，早早地到達這美好的校園。天天盼望着下課，盼望着吃飯，盼望着放學。相信這是所有小學生每天的感想，自然也包括我，過着平凡而充實的一天。

我沒有什麼優點，也沒有什麼缺點，是個平平凡凡的人，沒有特別引人注目，也沒有特別遭人反感。

“這無趣的時光是童年？”

“不，不，不。你沒有看到其中的內涵。”清晨早早地到達教室與別的同學互相補作業，時不時往後望，總覺得老師就在背後。雖然總是有人隔三差五地開玩笑到:“老師來了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗就是快樂。

天天盼望着的下課，不是因爲追逐打鬧，也不是因爲酷愛學校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。

每個人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關鍵在於怎麼去看待它。你去欣賞它，自然不快樂的童年就變得有趣無比。

“天生我材必有用，老鼠的兒子會打洞。”每個人都有不同，都值得欣賞。