關於被欣賞作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的被欣賞作文7篇，歡迎大家分享。

被欣賞作文 篇1

我們嘆了口氣，嘆了口氣，春風吹着百花齊放，我們稱讚它美麗多彩。 我們的眼睛往往集中在那些偉大的事情上，但忘記了美麗。 所以有句諺語：細雨和溼衣服看不見閒花落在地上聽寂靜。 那麼，如果你不欣賞細雨和落花，你就會失去它的美麗。 雨慢慢地從空中飄落下來，就像牛毛一樣。

當微風吹來時，人們不禁想起蒲公英。 雨滴落在土壤裏，滋潤着大地。 隨風潛入夜空滋潤萬物靜默，即使是靜默的，也有莊重的織錦城的美麗。 花瓣在空中枯萎，像亭子裏的舞蹈家一樣輕盈地跳舞。 從優雅的舞蹈中，我可以看到它在生命結束時對世界的不情願和懷舊。

這種懷舊並不是因爲別人的欣賞。 即使沒人欣賞它有什麼關係？ 把它變成春泥來保護花，這是它對世界的最後回報。 因此，真正的美源於本質，不會因爲沒有人欣賞而黯然失色。 這位年輕的歌手資助了178名貧困學生，但他死後沒有人來看他。 我們哀嘆這個世界很酷，但對他來說並不重要，因爲他用自己的行動來幫助別人。

這就是爲什麼他在臨終時說，不要責怪他們。我不再需要治療了。 他就像一朵枯萎的花，即使他死了，世界上也有回味。 泰戈爾說：天空沒有鳥的痕跡，但我已經飛了。的確，鳥兒在天空中飛翔。它的美麗來自於它自己的戰鬥天空，所以爲什麼有痕跡值得觀看和讚揚。 美麗來自內心，而不是因爲欣賞。

被欣賞作文 篇2

到底是人望天，還是天觀人？

在陽臺上盡情地伸了個懶腰，舒適地允吸着大地間清新的自然精華。無意間仰頭觀望，卻深深被它吸引……

欣賞清晨的天空，思索人生歷程。坐在陽臺上，任清風吹拂我的臉頰，玩弄我的髮絲。空中一朵朵純潔的小精靈正隨風飄翱?牽我欣喜地重新沐浴在陽光下，轉頭仰望，煥然一新的天空出其不意地掛着一道絢麗奪目的鮮豔彩虹。那完美的弧線配上七彩的色調，真是美的讓人流連忘返，更是爲湛藍的天空錦上添花。一陣沏人心脾的涼風吹來，一種莫名的喜悅油然而生。思索着，人生歷程也似那變幻莫?u>的天空，但無論遇到再大的打擊，只要帶着希望與力量堅持下去，終會有見到燦爛彩虹的時候。

知道夕陽的無限好，卻留不住她美麗的倩影。那醉暈的金色黃昏，披上薄薄的輕紗綵衣，把天際繪畫得奪目而迷人，她是位仙女嗎？如果不是，那爲何她有那樣醉人的神韻？讓人捨不得離開視線……

欣賞沉睡的天空，感悟做人的真理。夜很靜，天空一片黑寂。但黑暗中卻有感人的光芒。那月，很皎潔，很明亮，她一直在照亮我們前進的道路，讓黑暗的世界裏有希望的光度。也是他，一直在凝視着我們的一言一行，觀望着我們的良心。只是，我們一直不習慣朝上看望罷了，以爲，做了虧心事，也能滿天過海。那星星，很閃爍，也很渺小。如果說太陽與月亮是天空的兩隻眼睛，那麼，星星就是天空的眼鏡。他能幫助天空看的更仔細，更清楚。甚至能看到每個黑暗角落裏你所看不到的東西。感悟着，其實做人的真理，也只不過在於跟隨自己的良心做有價值的事罷了。而你所做的事，一直都會有雙眼睛在見證着。

當天空被欣賞的時候，他會告訴你許多道理，只是，不知你是否有用心去欣賞，用思想去聆聽而以。

被欣賞作文 篇3

“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹的這句名言，真切的告訴我們：要學會並善於發現生活中的美，讓主動欣賞成爲一種好品質好習慣，以此來不斷淨化我們的心靈和武裝我們的思想。

身邊的細小處，其實也能讓欣賞之花綻放光彩。比如小區物業，他們負責我們生活的方方面面。尤其在緊急特殊的情況下，你只需撥打小區熱線，便會有相關工作人員及時問詢解答；必要時他們還會立刻親自上門解難題，讓人感到踏實、溫暖和幸福！

在過去的幾個月裏，正值疫情嚴防嚴控，小區內部也制定了很多規章制度，要求人們自覺佩戴口罩並積極配合出入檢查管理。雖然人多嘴雜、衆口難調，但物業人員各司其職，有條不紊地開始了分頭行動。每天進出大門，要按部就班地嚴格完成測溫消毒和證件掃碼；外出遠行，也需嚴格做好登記。雖然籠罩在疫情的陰霾中，人們心情壓抑，但在這特殊時期，每天依然能遇見各種美好，比如：小區門口的疏導員，他的職務不過是引導人們文明排隊、進出有序，可他卻別具一格，操着一口熟悉又高亢的嗓音，煽情的話語像有穿透力似的，不斷向擁擠的人羣中喊話“來來……都讓讓下，咱都個人注意個人防範着，別扎堆兒，表（不要）着急，表（別）擁擠，相互體諒……”。

儘管他的語速快而急，但並未減弱和誤傳他要表達的意願，其中最引人注意的還是他那聽了讓人忍俊不禁的腔調。在場所有人聽後無不發笑，氣氛頓時就像滴了水的油鍋活躍了起來，與此同時他富有特點的聲音也驅散了積聚在人們心上成片的陰雲。縱然時局再特殊，他那幽默風趣般的熱情，也能帶給大家心靈的慰解。

除了有最外層的防禦，還有內心深處最真誠的祝願。自打春節疫情以來，物業人員每天都將來客訪問的內容、時間和形式，一夜之間安排的井井有條，讓我們這些業主真的是感到非常心安又踏實！“祝您身體健康，生活幸福。”這看似一句簡單的祝福話，不僅代表着他們心靈深處最真誠的問候，也成爲了這特殊時期我們日常生活中最堅強的後盾，更讓我們對美好生活充滿了無限的嚮往、對未來充滿了無限的憧憬和希望。

他們是你我身邊再普通不過的人，所做之事也普通不已，但這絲毫遮不住他們熠熠生輝的閃光點，物業人員用自己的方式溫暖着周圍的人，他們熱情、敬業、溫暖的形象，已如粒粒種子悄然在我們心裏生根、發芽、開花。

他們高尚的品質，讓我值得學習、讓我欣賞不已；他們就是這個世界上最可愛的人、最值得敬佩的人；他們也讓我學會要用心發現生活中無處不在的別樣“美景”！

不管生活將如何歷練你我、也無論你的生活是苦是甜，你終將是自己人生的調味師，所以無論生活待你如何啊，請不要忘記去發現身旁的美景。著名作家顧城的一句話，我想提醒大家“黑夜給了我們黑色的眼睛，而我們卻能用它去尋找光明、去尋找美。”

被欣賞作文 篇4

當我降生到這個世上，命運女神便給了我一副不太好看的面容，一個沒有良心的父親和一個離異的家庭。父親不要我了，把我送給一戶人家，從小我便吃盡了苦頭，受過非人的待遇。我忍常人不能忍，受常人所不能受，終於有一天，我回到了母親的懷抱。

從此以後，我以爲一切都會好起來。但命運女神又離開了我，於是，一連串的不幸又降臨到我的頭上，似乎世界上的罪都將讓我承受。然而那時，我還有希望，我要努力，我要奮發。我要讓別人刮目相看。去實現我的人生理想，實現我的偉大抱負。

在接下來的日子裏，我受到了一次又一次的打擊。七歲了，到了上學的年齡，我卻體弱多病，平時不是發燒就是感冒，耽誤了許多課程，因此學習成績不是很好。三年級，我的學習成績很好，是班幹部。我以爲曙光就要到來了，但是我想錯了，一個更大的挫折正在一步一步的向我走來。四年級時，我對畫畫有着很大的興趣。我畫出了童心，畫出了快樂。但他們當着我的面把它撕破。他們爲什麼不從畫的本質欣賞這些畫，只從我的長像來判斷。

升入初中後，我熱愛上了文學。不斷的閱讀課外書，充實腦子裏的知識。寫出了優秀的文章，多次得到老師和家長的好評。我引以爲豪，但是他們卻說我的作文不值一提，那時，我絕望了，爲何無人欣賞。爲了買書，我零食可以不吃，玩具可以不完，爲的是寫出好的作文。可現在，無情的事實擺在我的面前，我必須面對。每一次，我孤獨的遙望遠方，淚，不知不覺的流了下來。

現在，我加入了創網，本以爲在這個虛擬的網絡世界中，能實現我的文學理想，但沒有想到的是，我歌頌母愛的文章卻還沒有我弟弟寫的“哈里波特”受歡迎，難到命運的天平總是不到我這邊來嗎？

我快要絕望了，一次又一次的打擊已經磨滅了我的鬥志。命運女神總是離我而去，我的東西不受到別人的欣賞，我的東西在別人眼裏總是垃圾。我所說的別人總是不屑，總之，在別人眼裏，我總是一個做配角的小丑，一個用手一捏就死的螞蟻。

我擡頭望了望天空，是藍的。希望我寫的這篇文章能得到別人的欣賞。

被欣賞作文 篇5

爲什麼往事，總在那兒強烈地呼喚着，要我把它們寫出來呢？

爲了欣賞。人需要欣賞，生命需要被欣賞。就像我們需要欣賞我們的愛人，就像我們又需要被愛人欣賞。

重現往事，並非只是爲了從消失中把它們拯救出來，從而使那部分生命真正地存在；不，這是次要的，因爲即便它們真正存在了終歸又有什麼意義呢？把它們從消失中拯救出來僅僅是一個辦法，以便我們能夠欣賞，以便它們能夠被欣賞。在經歷它們的時候，它們只是匆忙，只是焦慮，只是“以物喜，以己悲”，它們一旦被重現你就有機會心平氣和地欣賞它們了，一切一切不管是什麼，都融化爲美的流動，都凝聚爲美的存在。

成爲美，進入了欣賞的維度，一切才都有了價值和意義。說生命的終極價值和意義是美，彷彿有點無可奈何。我們可以把社會的價值和意義發現得很清晰，很具體，很實在或很實用。可是生命呢？

如果一切清晰、具體、實在和實用的東西都必然要毀滅，生命的意義難道還可以系之於此嗎？如果毀滅一向都在潛伏着一向都在瞄準着生命，那麼，生命原本就是無用的熱情，就是無目的的過程，就是無法求其真而只可求其美的遊戲。

所以，不要這樣審問小說——“到底要達到什麼？”“到底要說明什麼？”“到底要解決什麼”“到底要完成什麼？”“到底要探明什麼？”“到底要判斷什麼？”“到底怎麼辦？”小說只是讓我們欣賞生命這一奇麗的現象，這奇麗的現象裏包含了上述的“到底”和“什麼”，但小說不負責回答它。小說只給我們提供一個機會，一個擺脫真實的苦役、重返夢境的機會：欣賞如歌如舞如罪如罰的生命之旅吧。由一個亙古之夢所引發的這一生命之旅，只是紛壇的過程，只是斑斕的形式。這足夠了。

我每每看見放映員擺弄着一盤盤電影膠片，便有一種神祕感，心想，某人的某一段生命就在其中，在那個蛋糕盒子一樣的圓圓的鐵盒子裏，在那裏面被卷作一盤，在那兒存在着，那一段生命的前因後果同時在那兒存在了，那些歷程，那些焦慮、快樂、痛苦，早都製作好了，只等燈光暗下來放映機轉起來，我們就知道是怎麼回事了。於是我有時想，我的未來可能也已經制作好了，正裝在一隻鐵盒子裏，被卷作一盤，上帝正擺弄他，未及放映，隨着時光流逝地轉星移，我就一步步知道我的.命運都是怎麼回事了。於是我又想，有一天我死了，我一生的故事業已揭曉，那時我在天堂或在地獄看我自己的影片：哈！這不是我嗎？哈，我知道我都將遇到什麼，你們看吧，我過了21歲我就要一直坐在輪椅上，然後我在一家小作坊幹了七年，然後我開始學寫作……不信你們等着瞧。我常想，要是有那樣的機會，能夠那樣地看自己的一生，我將會被自己感動，被我的每一種境遇所陶醉。

被欣賞作文 篇6

生活中，有不計其數的人欣賞着別人，但是你體驗過被欣賞的滋味嗎？

一年級的時候，我就被青少年藝術團的老師看中了。於是乎，我來到了面試場地。看着那些進進出出的人，我的心完全慌了。因爲有的人是垂頭喪氣地走出來；也有的人神色慌張，好像有什麼不可告人的祕密；但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出來了。

啊，一刻鐘過去了，終於輪到我了。一進去，老師便問我：

“你好，你叫什麼名字？來自哪個學校？你多少歲了？”

面對這一長串的問題，我還是一年級學生，又怎能面不改，心不跳地回答呢？

“我叫，是×××，××小學一年級的學生，今年七歲了。我喜歡詩歌朗誦、畫畫和唱歌。”我接着說，“我給大家帶來一首詩歌朗誦。”

“金色的麥穗低着頭，校園的一角盛開了，我聽見馬兒在草原上奔跑……”不一會兒，我就把媽媽自編的詩給背完了。老師說：“你的口才和記憶力，我很欣賞，你還會什麼？”

“我會繞口令，小老虎兒辮辮繞，繞辮火燒便翩逃……”

“就錄你了。”老師和顏色地說。“你的口才很好，記得來上課。”

我出門了。啊！被人欣賞的滋味好爽啊！我頓時感覺輕飄飄的，像蝴蝶一樣，快要飛起來了。

透過這件事，我明白了：欣賞別人，是你自己的事；要被別人欣賞，是要有能力的。我只是知道，想讓別人欣賞你，你得有能力讓別人服你，瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人後面，別人得到的東西，你永遠得不到。因爲你只配吃別人嚼過的饅頭。所以我們要做一個高攀在上的人，因爲上面的風景才最美。

被欣賞作文 篇7

當魔鬼出現在你面前時，你是否敢於去欣賞它呢？或許你會認爲天使更值得你去欣賞，可魔鬼就沒有值得我們欣賞的地方嗎？

天使，代表着光明與希望，他們總是以一副慈眉善目的樣子出現在世人的面前；而魔鬼則代表黑暗與墮落，他的模樣是嚇人的，讓人不敢正視它。可又有誰規定天使的心靈是純潔的，而魔鬼的心理便是邪惡的呢？或許大多數的天使都擁有純潔的心了，但仍有少數天使的心靈是邪惡的，他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕，再將人們殘害，而這樣的天使還值得你去欣賞嗎？反之，魔鬼中也有好心的，他們不會無緣無故地去找人們的麻煩，除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎？

在《聊齋》中有這樣的一個道士，他在世人的心中是一個斬妖除魔的好人，可又有誰知道他亦是一個殺妖成性的人呢？無論是邪惡的妖怪還是善良的妖精，他照殺不誤。而這，僅僅只是爲了滿足他那永無止境的虛榮心。這樣的“天使”你會喜歡他，會欣賞他嗎？

而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼，可她並未隨意殺害他人。她用優美的琴聲吸引人，只有當來人對她有惡想時，她纔會將其殺害；可若來人正直，對她並未有惡想，如此篇電影中的男主角寧採臣，她便並未將他殺害，反之爲了救他而險些喪命……如此的“魔鬼”，你難道會忍心去討厭他，而不去欣賞他嗎？

“天使”並非天使，而“魔鬼”也並非魔鬼。有時，“魔鬼”也會成爲天使，讓我們去喜愛與欣賞！