欣賞_寫欣賞的作文1000字

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的欣賞_寫欣賞的作文1000字，歡迎大家分享。

欣賞_寫欣賞的作文1000字1

薄涼的風撕扯着那棵生病的桃樹，於是，本就滄桑的軀幹上便又多了好些疤痕，好些刻紋。

我一點一點慢慢地數着這棵樹上的疤痕與刻紋，就像當初數你臉上溫暖的笑容、動聽的情話那樣的認真。雨雪、風雹這些個無情的壞傢伙，已經把它弄得體無完膚，光滑年輕有韌性的樹皮千瘡百孔了，好多枝條也枯了。當年，這棵樹用它細膩的樹皮、健碩的枝條和嬌豔的花朵爲我們的愛情書寫了證詞。而如今，一顆粗壯結實、枝繁葉茂的樹的光華已慢慢褪下，而我們年幼的愛情在只露出一個花骨朵時便已夭折了，我們被命運的一個惡作劇嘲弄了，進而青春也被生活磨掉了光彩，我們也都走進了別人的故事，桃樹下的故事也便真的成了一個故事。

天空依舊在灰濛濛的發着呆，狂嘯的風在吹斷了樹上最後一片葉子後還不肯罷手，彷彿連同那些枝條一齊吹落才能顯示它的威風。歲月的容顏在漸漸蒼老，年華被一種名爲“回憶”的東西盤踞着，夢想的翅膀被一種名爲“責任”的帶子牽絆着。分了叉，便再也回不到當初了，半生緣的故事誰都不想讓它成爲自己的故事，但命運和生活卻把它安排在了你我的身上。於是，便只能在一個又一個漫漫黑夜輾轉不能眠的時候，藉着月光回窺往事。

我們都還未真正地做出選擇，便已被命運選擇了我們，緊接着便迅速掉入了生活這個大泥淖中。成長的腳步太過沉重，成長的責任太過繁瑣，成長的歷程太過辛酸。終是明白，並非所有的路都能隨心所欲地去走，並非所有的事情都能如願得償，並非每一個初戀都能花開不敗。也或許正因爲有了這諸多的遺憾，纔有了一個個悽婉動人的故事，就如同那顆飽受摧殘的樹，未曾結一個大而鮮美的桃子，就已漸衰，但畢竟曾經在它的枝頭上有粉嫩嬌豔的花朵綻放過，短暫卻是美到了極致！

每個人的生命都如同一張絢麗多彩的油畫，而我們註定只能在對方這張畫裏佔一個小小的角落，留一抹彼此的色彩，卻不能用這個色塗滿整個畫面。漫漫征程，我們的路都還很長，生活就像一個求解不出未知數的方程組，時間的指針不由我們調控，命運的轉盤也不由我們掌管。生命總是要有一些遺憾的，因爲遺憾，我們的生命纔多了一種別樣的美，生命之畫纔多了一種絢爛而不嬌豔，陳舊而不腐朽的色調！

曇花一現的美，彩虹瞬間的美，這些美都是多麼的短暫，多麼的倉促，並不是所有的有情人都能終成眷屬。所以造就了白娘子與許仙的萬古傳奇，梁山伯與祝英臺的千年佳話，賈寶玉與林黛玉的百年喟嘆。

生命中出現了1%的遺憾，但這1%卻用它的精妙絕倫奏響了永恆之美的樂章。

欣賞_寫欣賞的作文1000字2

任何人在成長過程中，都需要得到他人的欣賞和認可。欣賞給人們帶來無窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收穫友誼和快樂。

看一個人是不是胸懷寬闊，很重要的一點就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞他人。一個人如果視同道是冤家，看他人一無是處，誰也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作爲。只有學會欣賞他人，才能爲自己的發展提供“雨細魚兒出，風輕燕子斜”般和諧的人際環境。

在現實生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長處，心裏像爬滿了蟲子，怎麼都不舒服。在他看來，除了他自己之外，任何一個人都不應有優點，那麼他自己真的是完美無缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無疑是一種做人的美德和智慧。一個人在欣賞他人的同時，把慰藉和力量給了他人，也把激勵和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關愛之橋，這樣才更有利於促進社會和諧。當我們學會欣賞他人的美麗，以誠待人，學人之長，才能營造出融洽和諧的人際關係，從而集中精力幹事創業。

一個人學會了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務於大衆的遠大志向、從李四身上看到他經商理財的精明能幹、從王五身上看到他堅韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我師，擇其善而從之。”吸取了衆人之長，腳踏實地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會找到自己的位置，有一天你也成了他人的風景，能夠給予他人以啓迪，生命因此而充實。學會了欣賞他人的美麗，在現實生活中，就像置身於一個美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內心充滿愉悅，充滿愛與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會覺得這世上處處皆美。

在日常學習工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對於不少人獲取人格的力量，確定價值的標準，樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，有時候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信裏說：“每一個人都喜歡人家的讚美。”威廉·詹姆斯則說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長。如果一個人能由衷地欣賞他人，主動關心幫助他人，就會得到他人的欣賞，就會得到他人的關懷，自然也就會感到幸福。多一點欣賞，少一點挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，於人於己都是至關重要的，請每一個人都去欣賞他人的美麗吧！這將使我們的社會向和諧邁出一大步……

欣賞_寫欣賞的作文1000字3

魯迅先生說：「地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。」我們每天都在路上走着，有上學的路，有上班的路，有回家的路。走在腳下的路，也是我們的漫漫人生路。

沒有目的地的帆船，連風也幫不了忙。樹立人生路上的理想與抱負是走向成功的第一步。喬布斯曾說：「你必須找到你所熱愛的事情。」生命是短暫的，一生中能力和時間是有限的，只有找到興趣，才能在有限的生命裏創造出無限的可能性。充滿熱情去發展你的興趣，會使你的生命光芒四射、萬紫千紅，反之，就會變得枯燥無味。

路，多些人走，就較平坦；少些人走，就較艱難。爲了追求理想，我們不要怕走無人問津的崎嶇小路。鼓起勇氣追隨理想，不要讓別人的流言蜚語撲滅心中的火焰，不要把生命之舵掌在別人手裏，要自強自立，自己主宰自己的命運。只有當開路的先鋒，纔可以開拓出一條嶄新的陽光大道。

一旦有了前進的方向，就要大踏步向前行走。人生路上的絆腳石多不勝數，有時難免跌倒，不要緊，爬起來，包紮傷口，繼續前進。所謂人有失手，馬有失蹄，在漫長的生命長河裏，沒可能一帆風順。有時我們會撞到龐大的礁石；有時我們會遇到巨浪的衝擊；有時我們會遭到烈風的洗禮。無論是學習、工作、生活，也難以一步到位，失敗是無可避免的。

有甚麼人可以不用經過挫折而一步登天？面對失敗，家喻戶曉的發明大王愛迪生樂觀地說：「那不叫做失敗，我是成功地找到一千種不適合做燈絲的材料」，終於給世界帶來了光明。失敗只是提供更明智的起步機會，只是讓我們有更聰明的開始而已。面對耳聾，貝多芬頑強拚搏，說：「我要扼住命運的咽喉！」終成一代樂聖。面對落選，即使失敗經歷像萬箭穿心般難受，林肯沒有成爲失敗的俘虜，在失敗中崛起、奮進，最終在五十一歲當選美國第十六任總統。既然失敗乃成功之母，我們切忌因怕失敗而停滯不前。若我們因害怕掉下來而不敢沿着陡峭的山峯向上攀登，又怎麼能登峯造極，站在山頂俯瞰大好風光呢？

思想改變行爲，態度改變命運。人生旅途上有無數的磕磕碰碰，有些人跌倒了就一蹶不振，陷入頹廢、氣餒、灰心喪氣、萎靡不振的萬丈深淵。有些則不忘微笑迎接，讓微笑滋潤心田、照亮天空。微笑可以增添正能量，可以驅趕坎坷的愁雲慘霧，可以振奮精神，使你樂觀向上，最終到達成功的彼岸。

路，怎麼行，掌握在我們自己手裏。讓我們找到自己的人生路標，劈荊斬棘，在康莊大道上健步如飛，在廣闊天空裏展翅高飛，在無垠大海中引航暢遊。

欣賞_寫欣賞的作文1000字4

當提到柿子的時候，柿子員工的第一反應是柿子樹會開花嗎？或許更多的人大抵都會有這樣的反應，然後慢慢地，我們開始覺得柿子似乎那麼耐人尋味……

記得曾年幼的時候，夏天特別的熱，每次這時候總會找一棵似乎有着百年曆史的柿子樹來乘涼，因爲它的葉子在那個季節總是厚的那麼結實。望向枝頭，發現它結着一個小小的果實，果實依舊是綠葉的襯托。一直長這麼大，都不曾細想果實的由來，忘了植物開花結果的固有規律。或許往往在很多時候，我們總是會習慣性的忽略很多原本樸實的東西。

“花”更多的時候讓我想起五顏六色，想起蝴蝶，想起蜜蜂，因爲似乎它向來就是與這樣的意境聯繫在一起。眼前的美麗總是讓我們忽略了未來，而當未來帶給我們似曾簡單預期實用價值的時候，我們忘記了過去的不曾被人回憶起的成長艱辛。我們與生俱來的不是華麗的外表，不是常人眼中五顏六色的色彩，被人冷落過，被人遺忘過，可是我們依舊以一種堅定的信念前進，自我安慰也罷，說是勇敢堅強也罷，過了開花的五月，總會有一天，豐碩的果實掛滿枝頭也總會迎來喜悅，這是自然也是必然……

在我所有可以搜尋的記憶中，幾乎沒有一棵柿子樹生長在平坦、肥沃的土地上，柿子樹也不需要過多的外在照料，一旦紮根，它憑藉的是自身的毅力堅定的生存、生長，幾乎在沒有人在意它曾是不是開過花的時候就將果實掛滿枝頭。一年又一年，柿子樹越長越茂盛，不受外在環境的影響，然而每年卻總是讓紅亮晶晶的果實告訴人們：其實我也曾美麗的開過花，因爲此時枝頭的美景證明了曾有過的瞬間。

美麗永遠於外在的華麗與內在的樸實，而內在樸實的美一定會超越外在的華麗！不同的季節人們追尋不同的色彩，當還不擁有外在華麗內在樸實還不被人關注的時候，我們不鄙視追求那一份華麗。花開的季節，都曾開過，是你忘記了來看望這一刻我留給世界的美好，我相信未來的日子我豐碩的果實會再次讓你回頭，讓你重新拾起那一刻那一片與大地相襯相融的落葉，爲過去的是否開花的'記憶留下新的美好。記的下一次花開的季節來這裏觀賞，記住多年來曾花開的時刻。選擇欣賞外在華麗的瞬間，那麼陶醉……其實走進自然，走進更加寬闊的視野，帶着愉悅的心情，給自己的心情放個假，來感受自然的清新，拋開那固有的色彩美，去追尋質感的一種樸實美。

五月的清晨，透過陽光，在柿子樹下感受那種陽光穿越的心靈美感，炙熱中午，在厚實的柿子樹下享受微微的涼風……這一年，有夢想的人，品着柿子的韻味，親自種下一棵幼小的柿子樹，看着它慢慢的成長……花要開了，開出自己樸實的花骨朵，風再強，雨再強，樹枝的每一個角落每天都會給我們新鮮。終有一天，這一片天會因柿子而美好，會因柿子而更過的近距離接近自然，感受最純真的美好帶來的一份享受。

柿子花開了，爲滿枝頭掛滿的色彩加油！它一定會紅遍、照亮整個世界！

欣賞_寫欣賞的作文1000字5

風，宛如清新大自然的呼吸。

——題記

吹面不寒楊柳風

踏着微微溼潤的晨曦，攜一顆童心去追尋寂靜了好久的春風。

楊柳依依，綻開了米粒般大小的嫩芽；水流潺潺，喚醒了剛剛甦醒活蹦亂跳的魚蝦；笑聲陣陣，是誰捉着蝴蝶蜜蜂的翅膀嬉戲？

悄悄靠近，那融合了雪水和土壤的芳香飄來，剛探出頭的麥苗兒舒展腰肢齊呼它的到來。

哦，那不正是尋覓已久的“楊柳風”麼？“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，此時此刻，此情此景，我領悟了志南的心境。

輕輕掠過髮梢，風從指縫中嬉笑而過，趕着去另一個地方了。好一場風，好一場楊柳風！煙花三月的江南，也正飄蕩着楊柳絮吧？

卷地風來忽吹散

盛夏正值雷雨時節，因而盛夏的風就有些捉摸不定了。

雨前，太陽收起自己的熱量，全身心讓烏雲籠罩天空，風也跑來助興，使勁把烏雲趕到一塊兒，空氣裏的風，不熱，但悶。

雨停後，太陽繼續盡職盡責地出來工作，卻不見了風的蹤影。

烏雲消失得匆忙，因爲風喝了一聲，烏雲都嚇散了。雨過後，風收拾完殘局，又回來了，這大概就是“卷地風來忽吹散”吧！

又是一陣風，吹過樹林，穿過弄堂，招搖過市，惹得剛被雨水沖刷過的小樹苗“嘩啦嘩啦”甩掉一身的水。

昨夜西風凋碧樹

詩人筆下的秋並不都盡如劉禹錫吟唱的“秋日勝春朝”。雖說春華秋實，但騷人心中，秋總稍沾一點悽美。

不喜歡秋雨，不喜秋霧，但觀那秋風微涼，落葉一地，就是一幅心絃上的景緻。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，淡淡的筆觸，寥寥幾筆，卻勾勒一片濃濃的愁緒，蒼涼的日薄西山，孤獨的遠山，蕭瑟的秋風，枯敗的落葉，寂寞的詩人。餘暉中，落寞的背影被輕描上輪廓，深鎖的眉頭裏蓄滿哀愁，而遙望的遠方，卻永遠延伸，看不到盡頭……

如此悽然的畫面，在詩人的滿腹愁緒中緩緩展開，造就了詩人多愁善感的心。

“西風凋碧樹”，那陣西風，抖落掉一樹碧葉，在季節的苔痕裏，也抖落了詩人的心高氣傲。靜謐而安然地享受生活，何嘗不是秋風的心聲？

北風捲地白草折

看多了古裝劇裏的打打殺殺，卻惟獨看不夠那一望無際、荒涼的邊塞。

興許是喜歡邊塞上風的粗獷吧！直來直去，勇往直前！興許是喜歡邊塞上空自由地在風中飛翔的鷹吧！在風裏生，在風裏死！

我沒見過“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，但我能想象得到，在風中飄揚的雪，與蘆葦應差不多吧！只是少了邊塞生活的悽苦與悲涼。

在邊塞上，風蛻去了江南特有的嬌羞，山中特有的淡泊，夏日特有的詭祕，它成熟了，穿上盔甲，鐵馬金戈奔馳在廣闊的沙漠中。

風，在歷史歲月中見證着滄海桑田，不同地域自然孕育了不同性格的風，我願成爲一陣自由的風。——後記

欣賞_寫欣賞的作文1000字6

將近夜幕降臨的時候，西邊的夕陽收起了最後一道餘暉。一切都靜下來了，太陽去了，小鳥也歸家了，整個大地和天空都沉浸在寧靜的狀態中。這時候，我來到了屋頂，擡頭仰望四周，發現一切都靜悄悄的，漆黑的夜空中散佈了零零散散的星光，把夜空照得極爲光亮，我朝那幾顆星光望去，只見它們不停地在向我眨着眼，調皮極了。我就這樣一直望着它們，向更遠的地方眺望。

在這裏觀望了幾分鐘，心中裝的美意全都釋放出來了，這是一種多麼快活的享受啊！不一會兒，出現在我眼前的是震驚的一幕。只見一副美輪美奐的風景圖真慢慢地呈現在我的眼前，迫使我睜開了那小小的眼睛，無盡地享受這一美好的時刻！這一刻我是多麼幸福啊！我沉浸在了這副美麗的風景畫中，完全被它那瑰麗的色彩所吸引住了，使我慢慢地與大自然融爲了一體，感受到了大自然所創造的景觀。大自然的美是最獨特的，它像一首富有詩意的歌搖，歌唱着大自然的風貌。像一首優美的抒情詩詞，透露出感性的話語，使人無比陶醉。

我把視線轉移到了遠處的樹林裏，那高高的枝頭在夜空中顯得鶴立雞羣，就像一把長長的利劍直穿雲層，彰顯了它那威武的氣概。在這數千的後邊，透過與樹之間的間隔，我隱約看見了閃閃發光的銀點，仔細一看，原來是那零零散散的星光灑在了緩緩的河流上，就像是給這一條永流不息的河流鑲嵌了閃閃發光的鑽石，使這一條河流變成了一條"名副其實"的銀河。再看看那樹澗中的閃光點，一開始是伴有着幾顆小小的星光，但是隨着星光的增多，很快就被海面上的銀光全部吞沒了。天空上已經沒有了雲層，即使是有，也難以發現它們的蹤跡。一剎那間，天空就被罩上了一層厚厚的銀紗，這一層銀紗在夜空中顯得尤爲神祕，只見它不停地閃爍着些許光彩，讓夜空陷入了一種神聖的狀態。這時候，我在想，這必然很快就能夠看見明月初升。

過了大概十來分鐘，這與我想的一樣，月亮漸漸地從樹的後邊慢慢地爬上來。起初，樹梢之間露出了一道優美的金白色的弧邊，它在樹梢的掩蓋中盡力地向上爬，一步一步地爬着、爬着，然後就越來越大，漸漸地演變成了一個又圓又亮的大盤，高高地懸掛在了夜空中，成了夜幕中最美的一道風景。明月初升，讓我思緒萬千，感覺自己身在異處，難掩心中的思念。面對着明月，我彷彿看到了千年難得一見的奇景，這是一道何等的風景啊！在我看來，明月的奇偉、瑰麗勝過了那零光閃閃的星光，是這個世間萬物中閃耀的光芒。

啊，我愛你！美好的明月！當你初升的時候，你那潔白、無垠的光輝深深地照耀在了我的心裏，讓我感到充滿希望，讓我快樂。

欣賞_寫欣賞的作文1000字7

登上長城，欣賞“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀風景；漫步西湖，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嫵媚景色。有些風景只要我們挪動雙腳美景即可收入眼簾，但有些風景則要我們用心感受才能欣賞到它的美好動人之處。

翻開書本，欣賞書中的風景，書中有曼妙的詩篇，有動人的故事，也有桃源般的美景。書中的文字帶我穿越了千年，讓我看見了詩仙李白，他從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，秀口一吐，半個盛唐，仙骨豪情，傲岸不屈，風情萬種，仗筆獨行。他輕舟一解，整條長江就詩意奔騰，他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛；讓我與屈原對話，世人皆醉，惟你獨醒，塵世昏暗，萬馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月爭光。欣賞書中的風景，讓我領略人情冷暖。

開啟熒屏，欣賞電影中的風景。電影是鏡子，讓我們看到生活的樣子；電影是窗，讓我們看到更大的世界；電影是夢，是我們平凡生活中的英雄主義夢。《飢餓遊戲》中的凱特尼斯——燃燒的女孩，化身“嘲笑鳥”用星星之火點燃了人們心中革命的火焰，最終推翻了凱匹特的暴政。《肖申克的救贖》一改“監獄”題材的陰暗，化身希望的光芒，發出“聖者渡人，強者自救”的人生感嘆。欣賞電影中的風景，讓我大膽放飛想象與夢想。

走出家門，欣賞四季不同的風景。春雨瀟瀟地下着，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩；夏日的陽光在水面打轉，像精靈在碧波上舞蹈，在水底盪漾，可以伸出手探到陽光的溫暖；金黃的銀杏葉鋪滿了校園的石子路，是我青春中最特別的存在；冬日的白雪像柳絮楊花，紛紛揚揚掛起了白茫茫的天幕雪簾，讓世界變得神祕隱約。欣賞四季不同的風景，讓我感受大自然的美好。

“欣賞”這個詞說起來容易，但並非人人都能做到。因爲欣賞需要你在觀察中用心靈去感受，用心靈去思考。而並非聽了一首流行歌，匆匆翻閱一本雜誌，觀看了一場演出就能簡單稱之爲的。如果你不能用心看，那只是一種走馬觀花的行爲。正是這個原因，殘疾人才更能體會生活的美好，因爲他們不能用眼睛去欣賞四季的變換，所以更能用心靈去感受世界的繽紛；不能用腳去貼近大地的溫暖，所以更能用想象去還原天地的遼闊。

所以，用心聽，用心看，用心感受，拋開一切，拋開一切雜念與感官去欣賞，這樣，你才能用心去傾注一朵玉蘭花香，去懂得生活，熱愛生活。

欣賞_寫欣賞的作文1000字8

我的朋友，不多不少，雖是這樣，但各式的朋友都有，性格也都不一樣，但我最欣賞的一位，是和我度過六年小學的朋友。

他的外貌，也算是英俊瀟灑，身材還算挺拔；爲人呢，風流倜儻，愛管閒事，成績還算不錯，貌似在每個方面都頗有門道，這都挺好。但最可惡的一點是，上帝賜予了他一個發達得不得了的小腦，還有一雙天生就是用來打球的手，他雖然沒有無與倫比的身高，但他卻用無與倫比的技術彌補了他在球場上的一切不足。

他球技高超，暑假裏，和他打了好幾場球。每次看他打球，就感覺自己是在看一條能騰雲駕霧的巨龍在天上和雲朵玩兒遊戲；他就是那條龍，球場便是他的天空，他能在球場上盡情的放肆，誰都擋不住他。

他運球的手法實在太多，過人的招式千奇百怪，他能在短短几秒鐘，找出防守的破綻，然後以驚人的速度越過防守人員上籃。打比賽的時候，他總是跟大人打，好多大人都對這個無懈可擊的他束手無策。

他的控球能力很好，在他手上的球，似乎只有出手，從沒有被斷掉過，投籃和防守他也總是令人滿意。他用精湛的技術詮釋出身高並不是最重要的一環，驚人的能力纔是核心。因此，我很欣賞這個籃球天才。

我雖然很敬佩他的球技，但他最讓人折服的一點卻是他對朋友的“義氣”。

俗話說好哥們兒有福同享有難同當，可我們倆不一樣，福是沒享着，難卻一大堆。

記得原來補課，我們倆坐同桌，老師上課講真卷，講的那些題我和他都做過了，而且都會。我便在桌兜裏玩他手機，他在桌兜裏裏寫作業。雖然我們自己也知道這種勾當比較的齷齪，但是我們藏的很好。可是，有一天，不幸的事發生了。

老師從講臺上下來，在距離我們只有兩米的情況下，他發現了老師，卻忘了提醒我，想起來的時候，已經晚了……

“幹啥呢，上課玩手機，知不知道這是重罪，是要叫家長的！”他忽然站了起來：“老師，這是我的手機，是我給他的，您要罰就罰我倆吧。”我抿着嘴小聲說：“少死一個算一個，你逞啥能，趕緊坐下！”，“要死一起死，反正我還沒見過這老師打人。”他小聲說。

於是，我們便在辦公室紮了一節課的馬步，還被老師把手機收了，老師還說：“本來一個人是扎一個小時的，錯是一個人的，但看在你們倆一起來，一人四十分鐘，那二十分鐘我賺了，我不做虧本買賣。”那天回去，我的腿都不是我自己的了，連着疼了好幾天，但唯一值得慶幸的是，老師比較守口如瓶。

這就是我欣賞他的地方，雖然我們乾的事不咋好，但從內時候我就覺得這哥們夠義氣，雖然現在見面見得少了，但友誼這東西卻沒法用時間衡量。

欣賞_寫欣賞的作文1000字9

自從上了小學，我就開始觀察、發現身邊一個個可愛、活潑的同學，欣賞起同學們身上的優點。

上一年級時，我很欣賞班長康瀝丹的優異成績，能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正，十分認真地聽老師講課，課堂筆記寫得細緻、有模有樣。她語文課上憐牙利齒，積極發言，數學課上善於思考，能跟着老師的思路走，所以每次考試的成績都名列前茅，因此她獲得了各科老師的青昧、讚賞，也成了班上同學羨慕嫉妒的對象。

當到了二年級時，我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上，老師總是叫唐詩妍來爲大家朗誦課文，也時常叫她帶領同學們讀課文，她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細流，又好似美妙的琴音迴盪，也像小鳥悅耳動聽的聲音······使我感到精神大振，情不自禁地陶醉着。總之，她的朗誦在班上無人能及，爲此，語文老師沒少誇獎她，每當大家讀課文不再拉拉扯扯，讀得字腔正圓時，唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:不錯，大家有進步，跟唐詩妍多學朗誦的本領是有好處呀。因爲朗誦出衆，唐詩妍被晉升爲班上的領讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。

上三年級時，我又欣賞起好友劉虹妃的一個優點：積極。上課時，她積極發言，老師每提一個問題，她就好像早已勝券在握，高高地舉起她自信的小手，而我，即使知道答案，曾多次地想舉起手，可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光，於是便一次次地猶豫，手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終於，我的猶豫不決使我丟失了這個機會，老師請劉虹妃來回答這個問題，只見她沉着自信地站起來，十分有條理地講起這個問題來，她的臉上沒有一點兒緊張，而是十分從容、自然，眼裏還閃爍着智慧的光茫······講完後，老師帶頭爲她鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，劉虹妃略帶驕傲的表情坐下了。她不但上課積極發言，下課後也積極幫老師擦黑板、抱作業、發作業，積極整理講桌、打掃衛生、整理勞動用具······她的積極爲班級服務的優點也使她獲得了老師的重視、讚賞。

自從上了四年級，我開始學着欣賞自己了，這些年來，我曾下定決心超越我曾欣賞過的同學，把他們視爲學習上的對手，不斷努力學習、刻苦讀書，遇事冷靜不慌、沉着應對，上課認真聽講、善於思考······我欣賞自己的文章更有新穎、有特色，有幽默感，每次能得到老師的好評，筆下總會釋放出淡淡的墨香和甜甜的芳香······而且，我的成績能和康瀝丹相提並論了吧，語文比她做得仔細，數學比她做的更快捷、簡便，朗誦有些地方比唐詩妍更有感情、有更好的朗誦方法，完成老師佈置的學習任務也比劉虹妃積極了吧······

成績優異的同學能夠亮出自己的閃光點，能綻放出自己美麗的花朵，我也一樣能。我相信，只要深深地紮好根，努力吸收陽光和雨露，有一天能綻放出最絢麗的花朵。

欣賞_寫欣賞的作文1000字10

每個人心中都有一個自己欣賞的人，有人欣賞足球場上的英雄C羅，有人欣賞救死扶傷的醫生，有人欣賞辛勤的環衛工人，有人欣賞保家衛國的戰士……而我欣賞得卻是自己，爲什麼呢？

我是一個活潑、開朗的陽光男孩。瘦瘦的個兒，白白的面板，一頭烏黑亮麗的頭髮，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，圓圓的臉蛋，笑起來總是露出一副潔白的牙齒，有時連我自己都覺得很帥。

我欣賞自己的勤勞。“一份耕耘，一份收穫，做一個有教養的人”是我的座右銘。每當班級大掃除我總會提前準備好打掃工具，並多準備幾份，以免同學們忘帶時可用。大掃除上總是有我忙碌的身影，平時看到班裏乾淨的角落，我總會走過去默默無聞的把它清理乾淨，還被當選爲班級的勞動委員呢。

我欣賞自己的獨立，別人放學的時候都是爸爸媽媽或者爺爺奶奶來接送，而我卻是自己單獨走回家，就當健身，回家後獨自在書房寫作業。而且雙休日培訓班，爲了不影響爸爸媽媽工作，我會提前設好鬧鐘提醒自己，並騎單車去上課。

我欣賞自己的勇敢，記得有一次，由於我小時候非常愛吃糖，導致牙齦腫痛。爸爸帶我去杭州艾克口腔檢查牙齒，我忐忑不安地來到醫院，眼前那一排排冷冰冰的治療牙齒的機械器材，還有治療臺上醫生使用器材發出“吱吱”的猙獰聲，頓時，一陣恐懼涌上我的心頭。當輪到我時，我躺在就診臺上，頭上頂着一枚刺眼的探照燈，吃糖帶來的痛苦就開始了。牙醫剛坐下準備檢查，“醫生，可不可以輕一點，再輕一點，我怕疼。”我祈求道。醫生點點頭表示可以，我纔有一點點放鬆。牙醫用口腔鏡先檢查了我牙齒的情況，說：“有顆牙齒情況很不樂觀，可能動植牙手術，其他都還行，但也要儘快處理，不然也會像那顆牙齒一樣嚴重。”我一聽手術就很害怕開始打退堂鼓。當醫生放下口腔鏡，用鉗子把口腔開啟，拿起磨牙器，清除牙齒裏的蛀蟲，在磨的過程中，稍微一點疼痛我就大喊大叫，讓爸爸陪在我身邊，雙手發抖了，醫生見狀只好讓我先休息一下。休息了一會兒，我鼓起勇氣再一次躺上治療臺，醫生給我上了麻藥，當我聽到要上麻藥幾個字時，又開始哇哇大哭起來，爸爸進來拉住我的手，我慢慢地安靜下來，緊閉雙眼做好打針的準備，當針刺入面板時，好像被蚊子叮咬的觸痛，上完麻藥之後，我右邊臉和舌頭感覺非常麻木、非常疼痛，漸漸的什麼知覺也沒有了，醫生就細心的把黑斑和蛀蟲一一消滅乾淨，隨後就開始做活水切斷術，用牙膠填補。第二次去複診時，我沒有哭沒有發出一點聲，獨自一個人配合醫生治療，我戰勝了恐懼，戰勝了自己。

勤勞、獨立、勇敢是我欣賞自己的原因，欣賞自己，讓我變得更強大，更優秀。

欣賞_寫欣賞的作文1000字11

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。那麼一個人是不是也很好？

——題記

孤寂，千年的孤寂。正如李清照的“梧桐落，又還秋色，又還寂寞。”；李白的“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。”柳永的“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”……

孤寂是一種美，成功的美。

有人說過“害怕寂寞的人是不會成功的”，因爲一旦習慣於城市的喧鬧，便會置身於紙醉金迷，而失去思考的能力，最終一無所成。那麼孤寂或許是最好的解藥，也是通往成功的道路。“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，或許他不甘心，但是至少他懂得了欣賞孤寂，不置身於爾虞我詐中，最終找到了屬於自己閒適悠然的生活。“酔吟先生”白居易被貶到江州，隻身一人在異鄉，寂寞孤獨襲涌而來，遇到同是天涯淪落人的琶琵女時，寫下了“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”的千古名句。難道這不是成功嗎？

孤寂是一種美，快樂的美。

每個人都會遇到悲傷和難過，但是每當一個人走過陌生的路，看着如詩如畫的美景，聽着琵琶、二胡演奏出的悠揚曲調時，就會發現自己千方百計想要忘掉的不愉快，早已在某個瞬間煙消雲散。獨自一個人撐着油紙傘，走在江南那煙雨朦朧的青石板上，看着橋下湖面上那搖曳着的小舟，欣賞着如此美景，彷彿沐浴清新的春雨，將煩惱洗盡，所有的紛紛擾擾早已化作雲煙，消失不見！如果這時是和朋友三五成羣的走在一起，一路上嬉戲打鬧，還會有心思去欣賞這如畫如卷的江南景色嗎？所以，孤寂也是快樂的美，因爲一個人更加容易忘記那些擾人心煩的思緒。

孤寂是一種美，心靈的美。

當月光灑滿院落，乘坐在涼椅上，捧着一杯瀰漫着清香的茶茗，蕩翔在寂靜的月夜中，靈魂彷彿受到了如水的月光的洗滌，心靈頓時明淨澄澈，幽幽的茶香更加沁人心脾，而不是被城市的燈紅酒綠所渲染。心靈也被陶冶得更加美好，這樣的孤寂難道不是美嗎？

欣賞孤寂，就如同喝一杯香濃的咖啡，或許剛開始入口的那一瞬間是苦澀的，但是喝到後面，就會覺得越來越香醇，而無法釋手；也如同品一杯香茗，一開始是苦澀充斥着口腔，但是慢慢的會感覺有縷縷的幽香飄散在鼻前，接着便會品嚐到從舌根傳來的絲絲甘甜。這就是孤寂的味道，苦中總會帶着甜，雖然苦澀但是卻總是讓人慾罷不能，這就是孤寂的魅力。

欣賞孤寂，聆聽悠揚的曲調；欣賞孤寂，品味香濃的咖啡；欣賞孤寂，飽覽如畫的美景……

欣賞_寫欣賞的作文1000字12

　　弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。

這個世界是紛繁錯雜的，在爾虞我詐的名利競爭背面，究竟有多少人可以做到泰然處之？又有多少人可以拋開一切物質追求，來尋找真正的精神慰藉？翻開一本《弟子規》，這裏有你要找的答案。《弟子規》這本書是學童們的生活規範，它是依據至聖先師孔子的教誨編成的。

讓我們追逐聖人的步伐，感受傳統文化的磅礴力量。

聖人說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”“入則孝”做爲本書的第一個章節，可見古人對孝道的重視。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝爲先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。但是當今社會追求平等，許多家長都把自己的孩子當成同齡人來看待，甚至許多孩子對父母的管教不僅充耳不聞，而且還會頂嘴，這是有悖於孝道的。兩千多年前的人都奉行的孝道，竟在時間的推移中被消磨掉了。我們是不是應該反思？

聖人說：“借人物，及時還，後有急，借不難。”我們要使用別人的物品，必須事前對人講清楚，如果沒有得到允許就拿來用 ，那就相當於偷竊的行爲。借用他人的物品用完了要立刻歸還，以後遇到急用再向人借時，就不會有太多的困難。這些淺顯易懂的道理，孔子那個年代的人們都懂得，但是在現在的社會裏，卻存在着許多爲了自己的利益，而傷害他人的行爲。我們應即知即行，掌握自己 ，使處事更有效率，待人更爲和諧，創造一個身心調和的環境。

聖人說：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”對於大衆有關懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載，純是一片仁慈之心，不爲名利毫無虛假 。正是“天同覆，地同載”的大同境界。孔子主張“有教無類”，正是應了他“泛愛衆而親仁”的言論。雖然現在也很少有人用婢僕，但是上下尊卑的關係仍然處處可見，讓我們一起來學習仁德君子的泛愛衆 ，多爲大衆着想，共同營造一個相互關懷、相互體諒的溫馨社會。

聖人說：“能親仁，無限好，德日進，過日少。”對於一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者說話不會故意隱諱 扭曲事實，臉色態度也不會故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學習就會得到無限的好處，自己的品德自然進步，過錯也跟着減少。如果不肯親近仁者，無形中就會產生許多害處，小人會乘虛而入，圍繞身旁，事情就會弄得一敗塗地。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”正是這個道理。

雖然說《弟子規》不是孔子的原着，但是根據他的言論改編的。可以體現出兩千多年前的他過人的社會感知能力。各位一定要拜讀《弟子規》，並且按照內容實行，這個世界一定會變得更美好。

這個世界需要傳統美德，讓傳統美德成爲一盞明燈，照耀我們社會主義現代化建設的發展道路吧。

欣賞_寫欣賞的作文1000字13

夏日午後，一縷金色的陽光穿過教學樓，被一排排筆直茂盛的松樹過濾，形成大小不一的光束，穿過教室的窗戶，暖洋洋的，風吹過陽光，追逐着風。一年後，我又見到了她。

她幾乎沒有什麼特點。三言兩語概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是這樣的人，我卻很欣賞。

我欽佩她的誠實。

我偶然成了她的同桌。經過一次小測驗，試卷發了出去。我拿着自己的試卷，把錯誤改正後，拿着她的試卷，順便看了看。不下80分，但仔細看，意外發現有一個明顯的錯誤沒有改正。我沒有多說什麼，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自習課上，她發現了這個錯誤，沒有用黑筆改成正確答案，而是站起來毫不猶豫地走到老師面前，糾正了錯誤。所以，她剛過了及格線沒有抄課文，卻突然失敗了。事後我問她：爲什麼寧願被懲罰也不願意改成正確答案？她停下筆，揉了揉痠痛的手臂，看着我說，嗯，你說得對，我能行。但是我得不到本不該屬於我的一份。我也看着她，久久不能說話。我從她那裏學會了誠實。

我感謝她的承諾。

天，用的沒有一絲嫌疑，樹，晃的沒有一絲休息。雨像銀色的箭，射向每一個角落。學生們頭頂着大書包衝出學校大門。她站在空蕩蕩的教室裏，手裏拿着掃帚，看着幾個應該一起打掃的學生，拿起書包逃跑了，默默地嘆了口氣。一個人掃整個教室多難啊！然而，她看着滿是垃圾的教室，沒有太多抱怨。我看到她輕輕搖着掃帚，垃圾輕輕落在簸箕裏。反覆重複。這個過程似乎很容易。路燈亮着，外面的雨也漸漸停了。她看着整潔的教室，非常高興。把用過的工具放回去，關上開着的窗戶，剛要拿起書包關燈，就看見我飛快地衝進教室門。我們面面相覷，不知道說什麼好。我震驚了。她爲什麼不回家？但是我說了一句簡短的再見就走了。去值班，環視一塵不染的教室，恍然大悟。從她身上，我學會了承擔責任。

我欽佩她的獨特性。

當落葉飄落，一縷微風輕拂下微黃的楓葉，就像一隻蝴蝶翩翩起舞，尋找自己的歸宿。可惜沒人欣賞。就在我嘆氣的時候，一個人小心翼翼的拿起一片楓葉，拿在手裏。走近一看，原來是我同桌。我想問她在收集這些楓葉做什麼，但我想起來我平日和她不太熟，她也不常和人說話，我就一直看着她。過了幾天，我看到她的鉛筆盒裏靜靜地躺着幾個楓葉書籤，上面寫着人生如夢，得失易。當時我並不明白這句話的意思。但是現在我知道了，這大概就是她所追求的吧！從她身上，我學會了獨一無二。

我站在窗前，看着刀的身影漸漸與夜色融合。我突然醒悟，在那個花開的季節，我們永遠分開了。可惜，我再也不會忘記你了。

欣賞_寫欣賞的作文1000字14

逛了書店，看了琳琅滿目的書，又認識了許多永遠也認識不完的作家。我是又羨慕，又欣慰。羨慕的是個個年紀輕輕就出書寫字，而自己與人家同齡卻還像個傻不拉幾的大姐，給一顆糖就笑嘻嘻的。欣慰的是，看着她們的文章，竟覺似曾相識，每一句話，每一個詞，每一個故事，在我的腦袋了也是無數次的出現過。是的，她們並不比我高明多少。

逛了一圈，竟沒有一本書要買。曾經那麼渴望的書現在卻輕似天邊的一片雲，原來也不過如此。你嘲笑我自大嗎？並非如此。我是最笨拙不過的人。我只想實話實說。

從前認爲創作，靈感是多麼聖神的東西。那和神一樣的藝術家，他們的生活真不知是多麼的神祕而富於浪漫。其實有這樣想法的人，實爲幼稚的可憐。如果你的身邊出現一個這樣的人，你十有八九還不會太相信。你和她朝夕相處，她照樣不得吃，和，拉，撒。照樣還不得做飯，洗衣，帶小孩，照樣還不是會對社會不滿，也許對領導也是滿腹牢騷。

神祕源於不瞭解罷了。

人和人能相差多少呢？不得一樣的生活在地球上，不總是的經歷人非得要經歷的。難道戀愛，結婚，生子，贍養，哪一樣能少了你。你和他人僅僅的區別是這些寫書的人過早的成熟了，而你還處在萌芽階段。這思想的發育和身體的發育不都是一樣，都是有先有後，有慢有快的。就現在認識了也不晚。爲什麼呢？人多着不過幾十年的光景，能超過百歲更不易，也就說明人就這幾十年，超越，超脫都好，可你就不能成爲超人，超越屬於你的時代。所以相同的文化雖然夾雜着不同的文字，也僅僅是表達的方式不同罷了，內容又能差多少呢？人的創造力，精力也就是那幾年的光景。而且每個人都有屬於自己幾年的輝煌時期。或早或遲。人沒有一輩子的輝煌，這是解不開而又有規律的天道之謎。

一般情況而立之年的我們在各個方面都頗具實力。我一直認爲上帝是公平的，他給每一個人一個智囊團，才華庫，就是看你什麼時候用什麼方法能將它開啟。人修行什麼，人其實是在尋找，尋找能開啟上帝賜予我們好東西的那把鑰匙。有的很早就找到了，有的人會晚點，而有的人一輩子都在尋找，還有的乾脆不找。找不找這全賴你。

對於願意找的人，我想提醒一下，在找的過程中一定要心無旁騖，不然會走錯尋找鑰匙的路。很多人因爲這樣而迷失了自己。

對於書的理解我就是這樣子的。我更喜歡看這個時代以前的書。因爲這個時代的書我要自己寫。就像他們一樣。我們這個時代的書又只能讓下一個時代的人來看來評判，我們評判不了自己。所以爲了我們不沉迷下去，我們不能在書中找生活，書是別人找到的生活。我們得去生活裏找屬於自己的。然後我們寫下我們對此的看法和感受，就夠了。

讀書與寫作其實就這麼簡單。

欣賞_寫欣賞的作文1000字15

初入實驗中學，我像個插班生，一個朋友也沒有。我爲此苦惱了好久。這時，含出現了，她頭髮稍卷，有一種西方姑娘的味道。她戴着牙套，平常不愛笑，總是微抿着嘴，靜靜的，看上去比同齡人更沉穩，懂事，而這一切正是我渴望擁有的。我就像發現寶貝一樣喜歡上了她。我開始接近她，漸漸地，我們變得形影不離，或一起觀魚，或一起就餐。

端午節放假前一天，我和她由食堂回教室，經過果園時，我發現好多楊梅紅了，在綠葉中特別醒目、誘人。我的腳步慢了下來，兩眼直勾勾地盯着那樹上的楊梅，幾次欲伸手去摘，卻又膽怯地縮了回來。一旁的含早已看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，說：“要不，咱們摘幾顆嚐個鮮？就這一回，下不爲例喲。”“嗯！”含的提議正合我意，我拼命點頭。多麼善解人意的含呀！這個平時嚴守紀律的女孩，爲了讓我不留遺憾，竟然破了例做起了“壞事”。含拉着我，鑽進綠灌叢裏。她說，這裏安全，誰也發現不了這裏還有兩個“小賊”。樹上的楊梅多得數不清，我眼睛裏盡是紅彤彤的一片。那些成熟的楊梅總掛在高處，無奈我個子矮，怎麼也夠不着，含踮着腳使了老大勁才摘到一顆紅得發紫的楊梅，她轉頭大方地遞給了我。一會兒工夫，我們倆手上都有了五六顆楊梅。含儼然成了我的姐姐，處處顧着我。和她在一起，我覺得自己好像找到了依靠，做什麼事情都覺得踏實。

回到教室，我生怕同學們看到手中的楊梅，趕緊放進抽屜裏。含卻一副坦蕩蕩、無所畏懼的樣子，一邊悠閒地喝着茶，一邊把楊梅擺放到桌子上。這時，黃老師進來了，他看到含桌上的楊梅時，立刻板起面孔，操着一口不太標準的普通話說：“這楊梅是從學校裏摘的？放辦公室去！”含放下手中的茶杯，正準備將楊梅送入“地牢”，黃老師又問，“還有人蔘與這件事嗎？”一聽到這句話，我立刻緊張起來，完了，這下難逃一劫了。空氣像凝結了似的，我如一隻受驚的鳥兒，死死地盯着含的嘴巴，心怦怦亂跳。含擡頭望了望驚恐萬分的我，目光平靜，似乎在暗示我什麼，繼而轉過頭去面對着黃老師，堅定地搖了搖頭，說：“沒有，就我一個！”我瞪大了眼睛，長吁了一口氣，懸在胸中的石頭總算落了地。含向我笑了笑，她捧起楊梅徑直朝辦公室走去……

這就是含，我最欣賞的朋友，她像我的天使，爲了保護我，獨自一人承擔所有的“罪狀”，沒有一絲一毫的抱怨，這樣的朋友打着燈籠也找不到呀！含讓我第一次領略到什麼叫爲朋友兩肋插刀。想想自己只求自保的膽怯，不禁心生慚愧。我對含的一舉一動充滿了仰慕，真希望自己有一天也能做得像她一樣好，面對緊急情況，能平平靜靜地說：“我在，讓我來。”

以後的歲月中，我交定含這位朋友了。我希望自己在她潛移默化的影響下，終有一天也發生蛻變——變得像她一樣沉穩大氣，受人喜愛。我真的很欣賞你——親愛的含！