高中作文800字:一個我很欣賞的人
我欣賞雲。她整日飄以蕩蕩,四處遊走,她大方地展現出她的美。今天小編就來分享高中作文800字:一個我很欣賞的人,請各位讀者好好欣賞和借鑑。
高中作文800字:一個我很欣賞的人(一)
一個星期天下午,我做完了作業,準備去同學家玩。
在半路上,晴朗的天空下起了濛濛細雨,是我不得不加快了腳步。忽然,一個沒穿着深藍色牛仔褲,套着黑色皮夾克打着雨傘哼着流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼,又繼續走我的路。這時,一個:“我的傘,我的傘哪裏去了?”的聲音把我吸引住了,我忍不住探出頭,想看個究竟,那個打扮入時的青年人也加快了腳步,走向了聲音的來源。
我來到那個聲音的所在地,發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺,他的.傘丟了。我聳聳肩,便是無奈,我也沒帶傘呀。抽回腳,剛準備走,可又看到那個青年人走到老人面前,說:“老人家,傘丟了吧?人老了淋浴會得病的,我送你回去吧!”我見有了對話,於是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人,冷哼了一聲,目光停在了青年人手裏拿的傘上,說:“這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家,呸!快把傘還給我!”那個青年人愣住了,過了好一會才呆呆地說:“這是我的呀。”老人氣憤地叫道:“還你的,這是我的,哼!連顏色牌子都一樣!”這時,已有許多人圍觀,指着青年人說他不像話,連老人的東西都拿。青年人聽了職責,丈二和尚——摸不着頭腦。這時,一個穿着藍制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一樣的傘,邊跑邊喊:“老人家,老人家,你的傘!”他跑到老人身邊,喘着粗氣然後把傘遞給老人,說:“老人家您剛纔在我們店裏買東西,把傘放在那忘拿了,給,現在還給你。”老人接過傘,眼中盡時迷茫,問:“那我走的時候你爲什麼不給我?”售貨員聽了,不好意思的笑着說:“剛纔太忙了呢,抽不開身呢!”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店裏傳來一個女聲:“快來,人手不夠啊!”售貨員聽了,說:“我先走了。”轉身匆匆消失在雨幕......
老人見售貨員走了,清醒過來,對青年人說:“不好意思啊,剛纔誤會你了,對不起。”青年人聽了,笑了笑說:“沒什麼,誤會嗎!”又看看天,說:“呀,天色不早了,我先走了。”就消失在人們的視線中......
雨還在下着,我對那個青年人難以忘懷,笑了笑,覺得他值得我欣賞,又打了個響指,也會入了人流中......
高中作文800字:一個我很欣賞的人(二)
身邊有形形色色的人和事,自然少不得要去欣賞這其中之美。欣賞着大自然的美麗景色,欣賞美好的生活,欣賞她。
她是我的語文老師。許是小學被語文老師嚇怕了,自帶一種對語文老師的恐懼,同時對語文課的厭煩。得知初中一週只有六節語文課,可讓我高興了好長時間,但後來,在見到語文老師後,改變了這種想法,而開始欣賞她。
欣賞她,欣賞她的教學方法。她的聲音總是輕柔的,但她講課時班裏卻靜得沒有一絲聲音。彷彿都被她如沐春風般的聲音迷住了。她的語言總是十分條理,分毫不亂,說話時那種由內而外散發出來的氣質,想讓人去和她交談。凡是遇到背誦篇目,總要讓我們先背,而後直接聽講。她總是能把我們的心神牢牢抓住,好像有魔力一般,讓我們在學完後總是很舒服,很自然。同時也不忘普及文學常識,她的點撥妙極了,一點即通,這讓語文課生動起來,豐富多彩,良多趣味。
欣賞她,欣賞她的斤斤計較。“摳字眼”這個詞簡直是爲她量身定製的,即使是小如米粒的字筆畫錯誤,她也會揪出來。錯別字這種小事我總覺得是雞毛蒜皮,不足掛齒。但到她那裏就變成了天大的事。她可以花半節課時間來糾正我們的錯別字問題,同時給我們講這個字的來歷,更好的記住它。這種“斤斤計較”的性格已經讓我形成一種觀念:錯別字可恥。所以我的本里很少有錯別字,都是她的功勞。
欣賞她,欣賞她毫不吝嗇的鼓勵。去年剛開學,老師就讓語文課代表以身作則:講成語。這對我來說可是個苦差事。剛開學,讓我對着這麼多等着看笑話的陌生人講故事?只能硬着頭皮上了。但講完故事,她絲毫沒有顧忌我中間的磕磕絆絆,而是大肆誇獎,這讓我受寵若驚,她也給了我勇氣。再就是作文。自從初一下半學期開始,我的作文幾乎每篇都是交流星。看着她留下的交流星,我能一個人傻笑好久。她的鼓勵,讓我在小學已經消磨殆盡的自信又找了回來。“能說出這些已經很不簡單了。”這是老師常說的。這讓我們對老師印象又好了幾分。
如今看來,六節語文課根本一點兒都不多,反而還有點少。“隨風潛入夜,潤物細無聲。”這就是對她最真實的寫照。她的這種性格,她給我的幫助,會影響我良久,伴我一生。
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