馬卡連柯尊重信任的故事的600字作文
馬卡連柯在教育工作中十分尊重學生的人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待,而是看作具有積極因素和發展可能的人。在他看來,尊重人、信任人,是教育人的前提;只有從尊重人、信任人出發,才能產生合理的教育措施,才能取得良好的教育效果。受過馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林,曾回憶了他在高爾基工學團當學員時,馬卡連柯如何尊重他、信任他,使他走上新生的歷程。
那是高爾基工學團創辦不久的一天,馬卡連柯到監獄去領卡拉巴林,當馬卡連柯和監獄長一起替卡拉巴林辦理出獄手續時,馬卡連柯親切地要他暫時離開辦公室。當時,卡拉巴林對此並不理解。過了十年後,當卡拉巴林已經是一名人民教師時,馬卡連柯才告訴他說:我當時所以叫你走出監獄長的辦公室,是爲了使你看不見擔保你出去的條子。因爲這個手續,可能會侮辱你的人格。卡拉巴林說:馬卡連柯注意到我的人格,可是那時,我自己還不知道什麼是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸。當他倆從監獄去省人民教育廳的路上,卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面,以表示自己不打算逃跑,而馬卡連柯總是和他並肩而行,同時跟他談話,使他高興。所談的都是關於工學團的事,隻字不提監獄的情況和有關他過去的事。
有一次,卡拉巴林這樣詢問馬卡連柯;請您直爽地告訴我,您相信我嗎?馬卡連柯誠懇地回答說:過去的事不必提了,相信我知道你這個人是跟我一樣的誠實。馬卡連柯還見諸行動,曾接連兩次把帶槍取鉅款的重任委託給卡拉巴林去辦理,這使這位學員深受感動。他走出馬卡連柯辦公室,情不自禁地高唱起來:
高山背後,
飛出一羣老鷹,
它們邊飛邊叫,
尋找着美好的生活。
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