【精品】團結作文600字5篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的團結作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文600字 篇1

團結是五指緊握成的拳頭；團結是細絲擰成的一股繩；團結是萬衆一心；團結是鋼鐵長城；團結就是力量。

記得那一次早上，胡教練說：“今天我們來打比賽，共三個球。贏的休息，輸的20個俯臥撐。”比賽共6個人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋裏傑，劉易銘，劉凱欽。

比賽開始了，劉易寒發球。劉易銘防我，我心想：“他的個子太高了，這盤贏的把握不大呀。”不過我雖然心裏是這麼說，但是身體卻不是這樣做的。這時劉易寒說：“張子恆上來擋拆。”我便一1虛晃就衝過去擋拆，擋完後劉易寒見我轉身往後跑，還向他望。他便知道我要上籃了，於是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以爲進不了，結果滾了兩圈進了。我這時便露出了笑臉。之後我們隨後又進了一個球，可是對手也不甘示弱，便也進了兩球。最後一球決勝球，這時我看見對手和隊友一個個面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時候，隊友來跟我說：“張子恆加油，我們一定能贏。”我聽完隊友的話，重新打起精神後。我就開始發球了，這是我便用洪亮的聲音說：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑。”劉易寒當了之後，迅速的往後跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的時候我看到了一個高大的身影——劉易銘，飛快的跑過來一斷。我看了之後又迅速的抓起了球，然後又展開了二次進攻。隨後又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個變向就來了一個遠投，球滾了一圈就彈了下來。我們又搶到籃板球後又傳給了易翔籃。他又來了一次遠投，果然，他不負衆望——球進！我們隊一陣吼叫來表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。

打完後我才明白了“單絲不成線，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結的力量真大。

團結作文600字 篇2

自從上了一年級，那鮮豔的紅領巾，就開始在我的胸前飄揚。紅領巾是我最好的夥伴，因爲無論遇到什麼困難，它都能將我的心燈點亮。

新學期的第二節班隊課上，我們中隊選舉了新一屆的中隊幹部，令我意外的是自己竟以兩票之差落選了。從一年級到現在，我哪一年不是中隊長呀?一想到這裏，我的失敗感再一次充斥了全身的每一個細胞。哼，不選我當中隊長呀，看我以後怎麼找你們的碴!

我垂頭喪氣地回到家後，就一個人關了房門發起呆來。突然，一個小小的身影闖進了我的視線。一隻小螞蟻正在努力地拉扯着一塊小麪包屑，可這個龐然大物像長了根似的，怎麼拉也不動。經過了好多次的努力，麪包屑依然紋絲不動，小螞蟻的所有堅持都以失敗告終，它只得慢慢地爬走了。

吃過晚飯，我回到房間，眼前的一切差點讓我驚呆了!一大羣的螞蟻正圍着那麪包屑呢。它們有的在用力推，有的在使勁拉，有的在進行着指揮，還有的好象在當拉拉隊員哩。隨着一大隊螞蟻的`努力，麪包屑真得在一點一滴地往前挪動着。可是剛爬到牆上不久，麪包就突然掉了下來，只見螞蟻們立刻衝下去，擡起麪包屑再次發起衝鋒。反覆幾次的嘗試失敗後，它們便想出了個辦法，讓幾隻身強力壯的螞蟻拖住麪包屑的尾部，終於透過了“陡坡”，將食物擡到了洞邊。

我低下頭望着胸前的紅領巾，腦海中不斷地閃現着剛纔的一幕幕。連小小的螞蟻都懂得團結的重要性，遇到困難會找同伴來幫助，可我這個少先隊員的心胸怎麼就這麼狹隘呢?不!我一定不能給新當選的中隊長製造麻煩，一定要好好地配合她的工作。何況我們當隊幹部，不能是爲了名利和麪子，只要能爲隊員們服務就好，不管當不當中隊長都無所謂的。紅領巾，你放心，我一定不會爲你抹黑，我要比從前更加努力地工作、學習，讓你變得越來越鮮豔奪目!

團結作文600字 篇3

大家一定知道魯冰花吧？它一般種在茶園中，不是供人欣賞的，而是花落後變成茶的肥料，讓它長得更好、更香。我們組也有3朵“魯冰花”，從開學就“培育”我這個“茶葉”。

剛開學時，換了座位，要重選小組長。我這個小組和以前不一樣，一個班委也沒有。所以，投票決定誰當小組長。我纔想開口說“同意田抒雨的舉手”，沒想到宋博彧就打斷了我的思路，笑嘻嘻地先說起來：“同意蔣靜宜的舉手！”說完，他便和李語涵一起賊兮兮笑着，毫不猶豫地高舉右手。突然，我把頭向左一轉，沒想到田抒雨想了想，也舉起了左手，右手拍在我肩上，低着頭大笑不止。天哪，他們是約好的嗎？這麼整齊一致地舉起手，簡簡簡直像合夥做案一樣！我呆滯地看着他們，心想着。“就這麼決定了，蔣靜宜當小組長！”宋博彧搖着椅子，一臉得意看着我，我也無奈地苦笑着。

當然，他們不止“培育”了我一次。

國慶節前的一節數學課上，正講着研習單。繆老師在我們討論的時候，下去拿了一些整理第一單元比較好的研習單。她在教室走了一圈以後，讓我們結束討論，並問：“還有誰的比較好？”全班都靜下來，就聽見李語涵左手拿着自己的研習單，右手往後指着我：“老師，蔣靜宜做的好。”在李語涵說到一半時，田抒雨也接着和她一起說。才說完，宋博彧歇都不歇地說：“對對對，老師，蔣靜宜做得好！”聽着，我也慌亂地說着：“老師！田抒雨寫得纔好，字比我多，內容比我豐富。”說時遲那時快，不等我說完，繆老師拿着我的研習單看着，也收了上去。“你看，”田抒雨又笑着，“苦口婆心”地對我說，“我們要結合全組的力量培養你這個人才！”

於是，我們組就結合全部的“魯冰花”“培育”我這個“品質高、氣味香的茶葉”。雖然小組長不是我想當的，但只要做，我也不會辜負他們，做最好的“茶葉”！

團結作文600字 篇4

我的另一半翅膀在哪裏的人海茫茫……

一直有人說，只要找到屬於自己另一半天衣無縫的翅膀，就可以得到所謂的幸福。可是，沒有人告訴我，哪一半翅膀纔是真正的幸福。所有的翅膀，都是白色的吧，都是柔軟的，易碎的。也許真正的區別，只有它的主人才會發覺。

身邊兜兜轉轉那麼多的單翼，誰纔是真正的他？無從得知……每一個都很像，每一個又都不像。無非就是，他覺得我是，而我不這麼認爲；我覺得他是，他卻不敢肯定。真正的幸福，應該是兩個人的。

很擔心走過太多的路之後，錯過了他。徒然回首，那人卻在起點處的感覺。越珍貴的東西越是難以找到，就像石頭裏的沙子，可是，它就在你的腳邊。所以我知道了，最適合的，不一定是最好的，就像沙子和鑽石，因人而異。

找尋翅膀的路是無法言語的。天會讓幸福痛苦反覆糾纏你，所以也就有了初戀，熱戀然後失戀。走到失戀這一步，想必也明白了，這個翅膀是贗品。天就是要讓幸福出奇得珍貴，所以會存在越來越多的磨難和挫折。只是人們的應對方法卻不盡相同。有的放棄，有的繼續，所以，會有很多人說，我到頭來還是不幸福。

但，放棄的人我們依然可以諒解。因爲太痛了，太累了，太傷了。希望越大，失望往往加倍地來。再堅硬的心總有崩潰的一刻，所以，放棄了。找了喜歡你的他，拼湊一個或許不完美的幸福。可是，日久天長，你發現，有這雙翅膀你依然可以飛。

所以，放棄還是繼續你必須自己選擇。繼續的翅膀不一定是完滿的，放棄的翅膀也不可能是殘缺的。怪誰呢？

怪只怪，天的幸福太苛刻。

團結作文600字 篇5

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊迴響，它曾鼓舞着我們，令我十分難忘。

那是運動會前夕的一個早晨，太陽剛剛探出個頭，草地上的露珠閃閃發光。幾個早起的同學就帶着長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”，每個班派出十名同學，八個同學在長繩的中間一起跳，兩個同學甩繩子，計時三分鐘，看哪組同學跳的個數多，哪個班就獲勝。

五四班的同學很快就到齊了，立刻投入訓練。“三、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是，麻煩很快就出現了，八個人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳着，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳，這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎麼辦啊？你就不能跳高點嗎？”“我們肯定要成最後一名了！”“在接根繩子怎麼樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們採二的校訓—‘惠風和暢’了嗎？互相指責於事無補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧！”我們連連點頭稱是。

第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最後，我們採用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了啊？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經過幾次試驗，我們發現跳起來輕鬆多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數立刻大增。我們個個信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎着朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。

俗話說：“衆人拾柴火焰高。”採二，讓我明白了一個團隊只有齊心協力，才能走得更遠。