團結友愛作文大全
篇一:團結友愛
團結,是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質,還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學,找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子,裏面有五個小球,每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友說:“你們每人拽住一隻小球,在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出,否則就會被瓶中的水淹死。記住,瓶口只容得下一隻小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想,然後和其他四個小朋友耳語了幾句,之後示意女士可以下令了。女士說:“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個小球隨後出來,最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了,接着便流出感動的淚水。她說:“這個試驗我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭着往外拽,結果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在裏面了。中國的小朋友了不起!”
上面例子中的五位小朋友,若都爲自己的利益着想,不團結合作,那麼一個也活不了;相反,若團結起來,則全部可以生還。由此引申到一個民族,若想在世界民族之林中佔有一席之地,那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱爲“一個人是一條龍,三個人是一條蟲”,就是因爲“窩裏鬥”,團結精神不強,這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神,因爲“團結就是力量”
篇二:團結友愛
從前,有一片樹林,那裏有很多果樹,什麼梨樹啊,蘋果樹等等。它們的數量成行滿畦,生活環境也非常好,果實長得又大又甜,特別是那棵蘋果樹最引人注目,上面掛滿了一個個小燈籠。
一天,一隻餓得慌的小刺蝟走到掛滿蘋果的樹下,看見上面長有很多的大蘋果,小刺蝟非常想吃,但它不會爬樹,要不到蘋果,只能呆呆的坐在樹下,看着樹上的蘋果,口水都流了三尺長。
這時,有一隻老山羊跑了過來,看見小刺蝟在這裏坐着,過來對它說:“有一羣狼看見了我,就把我追到了這裏,你也快逃吧。”老山羊看見小刺蝟太小,不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了。“不要怕,看我的吧。”小刺蝟自信的說。這時,狼追了過來,小刺蝟把身子捲成一團,向狼羣衝了過去,因爲小刺蝟太小,不起眼,每隻眼睛都盯着老山羊,不一會兒,狼被小刺蝟刺得遍體鯪傷,跑的跑,死的死。老山羊過來對小刺蝟說;“謝謝你救了我,我要抱答你,你有什麼請求,就大膽的`說出來吧?”小刺蝟說;“你能幫我摘樹上的果子嗎?”山羊看了看樹上的蘋果,說;“讓我想想,我想到了,你先去樹下。”小刺蝟到樹下之後,只見山羊用頭撞樹,蘋果落到了小刺蝟的背上。山羊和小刺蝟津津有味的吃了起來,吃飯後,蘋果還沒有完,小刺蝟帶着老山羊,駝着沉甸甸的蘋果回家了。天空由藍色變成了金黃色,太陽笑着躺到了山的背後。
連動物都知道了團結,我們人類更應該要團結!
篇三:團結友愛
前天中午,阿姨把我們送到學校,我先回班級,再到操場上玩遊戲。
玩了一會兒,上課鈴響了,我連忙跑進教室。看到朱宇軒和周波把朱滋潤打哭了。
葉老師進來了,把他們兩個批評了一頓。我覺的打架行爲很不文明。同學之間要團結友愛。
篇四:團結友愛
社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們纔能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。
在校園,就在我們身邊,團結互助友愛的行爲隨處可見。在學校春季運動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇蹟般的奪得了好的成績,同學們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,想爲班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭,大家齊心協力、心往一處想,勁往一處使,動作協調,終於在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息後,同學們都踊躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元......有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區裏的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多麼不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!
同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱着,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
篇五:團結友愛
有兩個好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道:今天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時,他卻用小刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇:“爲什麼我打了你以後,你要定在沙子上,而現在卻刻在石頭上呢?”他笑着說:“當我們被一個朋友傷害時,寫在易忘的地方,風會抹去它。如果得到了幫助,則要把它刻在心靈的深處,那是任何風都不能抹掉的。”從這個故事,使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助,沒有傷害,她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。
有這麼一件事,那是一個夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場上,不斷地有麻雀來吃。我生氣極了,可又不知該怎麼辦。我思來想去,一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時,黃冉突然站在我背後問了一聲:“你在幹什麼?”她擺出一副很有經驗的樣子:“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒,她便不再說下去了。我急切的問:“你別賣關子了,到底是什麼辦法?”她不緊不慢地說:“你家不是有隻鳥嗎?把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來播放,麻雀們不就以爲同伴被抓住了,不就都嚇跑了嗎?”我覺得她說得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中,就算最要好的朋友之間也會有摩擦,使你感到不開心。朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會發現,在這個世界上,你有很多真心的朋友。
篇六:同學們互相幫助,團結友愛
我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了 互相幫助團結友愛的好習慣了。
有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裏拿出一支鉛筆,我以爲他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,後來發獎品,我站最後,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我,我聽後正準被往回走,這時王俊傑把獎品給了我,我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!
篇七:團結友愛
有一天,住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了,傍晚小驢子拿着一些草藥上山去看小馬,在橋頭,它遇見了兔子,它說:“你邊走邊數,數到第十二塊的時候你跨過去,因爲橋上第十二塊木板鬆鬆的,昨天小狗差點掉下去了。”
小驢走到山坡前,突然聽到樹上有人大聲叫它,它擡起頭看見小貓,小驢問:“怎麼啦?”小貓說:“坡很陡,而且路燈又壞了。”這時飛來一隻螢火蟲,它說:“我來幫你照亮。”
小驢走啊走,來到河邊正爲過不去河而發愁呢,小鴨子游過來說:“我揹你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳伕被小魚咬了,仙鶴飛過來,背上小驢飛到了小馬家,用草藥幫小馬敷好傷口,小驢說:“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難,才能到你家。今後我們一定要團結友愛,那我們的生活就變得更加幸福快樂。
篇八:團結友愛
我們二十一世紀的青少年,都要團結友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個人身上。
有一天,我們班裏的李萍同學,她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心,關切地問:“李萍,怎麼了?怎麼悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會批評我的。”陳瑩聽了,一笑,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的。”李萍開心的笑了。
還有一天,陳瑩正在寫數學作業,突然鋼筆沒水了,這可怎麼辦呢?她擡頭看了看,別人都在專心寫着。過了一會兒,她又擡起頭四下張望。忽然,與範洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭,陳瑩又低下了頭。可過了一會兒,範洪發輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆裏的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了。”
友愛就是這樣,也就應該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會因此而更美麗。
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