作文：暑假兩大收穫

導語：盛夏七月，燥熱難耐，學生們擺脫了作業的束縛，擁堵的課程，迎來了快樂的暑假生活。

暑假作文1

在清晨的陽光中清醒，偶爾有老人信步走過，沒有小鳥的啁啾，只有朦朧的音響纏纏綿綿，就譜好了假期生活的第一個韻律。

騎車上補習班去，腦海裏瀰漫的是昨夜未盡的書香，假期生活中有太多關於“昨夜”的回憶，是不停飛舞的蚊蟲罷，是那一書架的名著罷。我還記得我爲綠山牆安妮的奇思妙想歡欣鼓舞過，爲唐吉可德的迴光返照扼腕嘆息過，爲九三年法國的悲壯革命心生感觸過，爲伊麗莎白和達西因傲慢與偏見產生的柏拉圖式的愛情深深感動過。每一個深夜都有那些永垂不朽的.人物陪我一起走過，夢裏環繞的都是他們的倩影啊!

走到補習班門前輕啓門鎖，攤開書本，便開始了上午的學習。心裏充實的裝滿了數學方程，語文古詩，英語單詞和化學元素。心負着這樣“沉重”的包袱卻歡快的跳動着，這也應就是學習的熱情和興趣了罷，即使再索然無味的式子也變得妙趣橫生。我自然是樂在其中。

可我實在不知道我何時養成了發呆的習慣，坐在桌前面對着白紙空想，在心裏爲它塗滿了想象的油彩。窗前一方暖陽斜射進來，空氣中的微塵也輕巧的飛進，唱歌、跳舞，世界都變得生機勃勃。我心想，就算極力剋制恐怕也擋不住窗外的風光豔麗。轉過視線，角落裏的花開的妖嬈、熱烈;天空大的豁然、開闊;雲朵飄得自由、祥和。我在這個暖洋洋的世界中望着這些美好的事物浮想聯翩。這個小城，人若安好，不便是晴天嗎?

時光流去的都只是些無名的鐘秒，而我卻得到了最常見又最不易獲得的幸福。

我常聽別人談論他們繽紛多彩的暑假，暑假的瘋玩，臨近開學卻還堆成山海的作業。我憶我的暑假，沒有他們的轟轟烈烈，我收穫的卻是另一種安靜恬淡，就像一本書，一朵花，因爲靜在那裏，才沉澱了那樣多的燦爛與心動。我偶會想起學校的那些歲月，揣着夢想和方向忙碌着，會鬥嘴，會傷心。驀然，我覺得我實在是想念學校了，可我在學校生活時，腦海裏不盡是對放假的希冀嗎?

人在期待中生活，在懷念中度日。可若沒有了這些珍藏許久的盼望和過往，那生活生下了美好，我們卻又活在哪裏呢?

日復一日，但並不單調，幻想豐滿。

這，就是我的暑假生活。

暑假作文2

暑假眼看就要結束了，真有些捨不得。不過回過頭來想一想，除了玩得痛快以外，還真有幾項收穫值得回味呢!

收穫一：8月1日，媽媽在網上知道晚上有日食，我們便早早的吃完飯，來到河邊觀看。

天邊的太陽圓圓的，發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。過了一會兒，方纔還是圓圓的太陽，像被什麼咬去一塊似，慢慢的，太陽越變越越小，而且被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒。我很奇怪，問：“奇怪，太陽應該是全部都發光的，爲什麼那一塊兒缺了呢?”“因爲月亮，太陽和地球十分精確的在一條直線上，月亮把太陽光擋住了，所以纔會有日食呀!日食包括日全食和日偏食，這可是難得一見的奇觀呢!”媽媽說，“古時候人們把‘日食’稱做‘天狗吃太陽’，並且認爲它是凶兆，因爲太陽沒有了，人類就無法生存，所以舉行各種儀式，乞求上天息怒，讓大地重新被陽光照耀。”聽了媽媽的介紹，我覺得這個世界真是奇妙啊!

收穫二：當然是讀書了!暑假時，爺爺給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這樣一個無產階級英雄形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的鬥爭場面。我被保爾這種鮮明、倔強、堅強而又堅忍不拔的個性深深的打動了。

另外，我種植我家的寶貝——那些有趣的植物——太陽花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇，收穫可大了!

呵呵!我愛夏天，我喜歡暑假，我真想再接着過一個暑假呢!