博文谷

位置:首頁 > 成長作文 > 收穫作文

小學六年的收穫作文600字集合8篇

在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學六年的收穫作文600字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年的收穫作文600字集合8篇

小學六年的收穫作文600字 篇1

快樂的暑假就要結束了,在近兩個月的暑假裏,我收穫了很多很多。

遊覽祖國的山川美景

一放暑假,爸爸媽媽就帶我去龍潭溝遊玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區,這裏瀑布密集,自上而下形成多處梯式瀑布,瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺,落入龍潭,一眼望去,一瀑一潭,十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。龍潭溝水靈山秀,石奇崖險,有名的奇石有“鱷魚戲水”,“八戒窺裕”。形態各異,惟妙惟肖。我暢遊在這青山綠水之中,感嘆大自然實在是太奇妙了。

激情奧運,激勵人生

我們盼望已久的奧運會終於開始了,看奧運成了我們每天必做的功課。在奧運賽場上,看到我們的健兒們馳騁的身影,在領獎臺上,看到他們神氣的樣子。我無數次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽是他們在臺下流了多少的汗水和眼淚換來的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶,看着她在跳臺上完美的跳躍,如人魚般的入水,誰能瞭解,她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過,當時醫生都說她的腿康復之後,可能就不能再當運動員了。可她卻說:“只要我能站起來,我就能跳,只要我能跳,就一定能跳好。”運動場上有許許多多象郭晶晶這樣的運動員,他們有的取得了輝煌的成績,有的含淚離開了賽場。不管怎樣,他們都是我心目中的英雄,都是我學習的榜樣。在生活中,我們也要象他們一樣,做一個永不服輸的人。

與校信通結緣

在暑假裏,漫步校信通,我看到了許多博友寫的博文。透過一遍遍的閱

讀,我借鑑他們的寫作經驗,學習他們的寫作技巧,再加上校信通的叔叔阿姨對我的指導和肯定,我的寫作水平有了很大的提高,還有的博文帶上了小帽子。我真高興,努力的耕耘有了收穫。

校信通,你真是我的"良師益友"!

我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假裏,山中的美景陪伴着我,奧運精神陪伴着我,我的“良師益友”陪伴着我,我真是太快樂了!

小學六年的收穫作文600字 篇2

面對挫折,我曾經想過哭,但成功不相信眼淚。經過那一次以後,當我再面對挫折時,我的心已變得坦然。

我獨自坐在小區的花壇邊,回想着五子棋比賽的情景,付出了那麼多,結果比哪次都慘,“落榜”對於我來說既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來,年年都榜上有名的我,本想經過努力,爲自己的小學比賽史畫上一個圓滿的句號,然而卻出乎意料,竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內心失去了平衡,頓覺滿腹委屈。

“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思初中,擡起頭,我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了,開啟手中的一個大本,十隻修長的手指在上面飛快的摸索着……她在幹什麼?好奇心一下子抓住了我,起身湊了過去,我有些吃驚的看着她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊!黑黑的眼眸裏閃着智慧的光。天呀,她怎麼會是位盲人呢?這麼美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣,心想:倒黴的並非我一個。“誰?”那個女孩很敏感,有些緊張地問。“哦,對不起,我嚇着你了。”“沒關係”她鬆了口氣,笑着說。我幾乎又認爲她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍,又使我不得不相信現實。可能是緣分吧,我倆竟閒聊起來。“別這樣想吧“聽了我敘述比賽的經過後,她微笑道:“其實命運有時的確是不公平的,但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關係,將來升入中學,有的是機會,相信只要你繼續努力,抱定自己的目標不放棄,就肯定會成功!”如果不是親眼所見,我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。

是的,我要以這次挫折爲教訓,以榮譽爲新的起點,成功不驕傲,失敗不氣餒,才能經得住考驗。我久久的坐在那回味着……

每個人都曾經遇到過挫折,因爲挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折並不是人生的絆腳石,反之,它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折,逃避者只能被淘汰,恐懼者只能更懦弱,只有正視者,才能獲得最後的成功!我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折,用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。

小學六年的收穫作文600字 篇3

有一句話說得好:“天下沒有白吃的午餐,天上也不會掉餡餅”,此話說得一點也沒錯,如果你不淘米做飯,不洗菜炒菜,或者是掏出點錢,哪會有可口的午飯。還有,如果你不杆面做餅,所謂的老天爺也不會大發慈悲仍塊餡餅給你。所以說,不勞動,就連吃飯都成問題,不付出,哪會有收穫。

你看看,明星,紅吧,可我們看到的都是他們風光的一面,他們辛苦的一面,一般人都是看不到的。楊利偉,航天明星,當他飛上太空時,有些人說:“啊,太了不起了,我也要當楊利偉。”可你知道,楊利偉爲了飛上太空是怎樣努力的嗎?說說很簡單,哦,我要當楊利偉,你知不知道,你在唱卡拉ok的時候,楊利偉還在無重力房裏翻來覆去;你在打手機的時候,楊利偉又來到圖書館裏查閱資料。如果唱唱卡拉ok,打打摩托羅拉就能成爲明星的話,那人人都能成爲明星了,這是天下還有明星嗎?

再說我們學生,“一份耕耘,一份收穫”、“種瓜得瓜,種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言,一般在老師與家長教育我們的話中是“挑大樑”的,爲什麼能“挑大樑”?就因爲這是真理!高考大狀元,哈,羨慕吧,頭名,可能很多學生(包括我),做夢都在想着考個大狀元回家,看得父老鄉親……啪,打住,狀元可不是做夢做出來的,它是“種”出來的,春天播下勤勞,秋天回收狀元。你可知道,你在網絡遊戲中火拼的時候,狀元正在聚精匯神地聽着家教課,當你在足球場上飛奔的時候,狀元仍在伏案溫書,如果踢足球玩電腦就能種出狀元來,那還要老師幹嗎?所以說,整天只知道玩電腦、踢足球,又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢吧。我奉勸現在一直沉迷於玩中的學生,如果你們有當狀元這樣遠大的理想,那就收回你貪玩的心,朝着,你的理想前進!

真理是不可磨滅的,“一份耕耘,一份收穫”永遠是“一份耕耘,一份收穫”,有了付出就有成果,沒有付出就別想收穫。

小學六年的收穫作文600字 篇4

在一個星期六的下午,我早早的起牀了。飛快地吃完了早飯,讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服,高高興興地帶我出門了。

爺爺帶着我,來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上,好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了,又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下,把我的四個輪子的自行車拿了出來,把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了,一屁股坐了上去,雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板,自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上,哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來,親切地問道:疼不疼呀?我慢慢的不哭了。我問:爺爺,騎兩個輪子的自行車可真難呀!有沒有好方法呢?爺爺微笑着對我說:騎這個自行車必須認真的練習,不怕吃哭,爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了,不由的害怕起來,可是這是我自己想學的,總不能半途而廢吧?於是,我鼓起勇氣說爺爺,我不怕,我們練自行車吧!爺爺把自行車推到廣場說:我們開始練吧!

我坐在自行車上,讓爺爺幫忙把車尾拖着,兩腳踩着踏板,心都快跳出來了,還好有爺爺扶着我。我漸漸放鬆了,開始踩了起來。可是,我還是有點害怕,每騎一會兒,我就會問:爺爺,扶好了嗎?爺爺總會說:扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒,爺爺輕輕的放了,我沒發覺,後來,我問的時侯,爺爺居然沒有回答,我害怕極了,撲通一聲,我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭,但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思,過來鼓勵着我,讓我振奮起來,我又開始練了。我手心裏冒出了許許多多的汗珠,背上也出了很多汗,可爲了學會騎車,我不怕苦不怕摔跤,加強練習,漸漸地,我終於能騎一圈了。

從次,每個星期六,星期天我都要練習騎車。一個月過去了,我已經能騎着去美好家園了。

我收穫了成功的喜悅,懂得了只要付出了一份努力,就會有收穫。

小學六年的收穫作文600字 篇5

俗話說“一分耕耘,一分收穫。”收穫是什麼?收穫有可能是經歷失敗後獲得的成功,收穫有可能是經歷痛苦後獲得的教訓,收穫有可能是在經過一次次演算獲得的知識……

收穫是在經歷失敗後獲得的成功。記得我9歲的那年夏天,我從我家櫃子裏翻出了一副羽毛球拍,我對他很感興趣,立刻叫媽媽教我打,媽媽告訴了我怎麼拿拍子,怎麼發球,我躍躍欲試,立刻拉媽媽下了樓,媽媽發球,我接球,一個又一個球發過來,我卻只能一直撿羽毛球,從未發出過。我心想:我看到別人打羽毛球總是那麼簡單,球落下來輕輕一打就又過去了,可我怎麼就打不過去呢?我有點灰心了,媽媽告訴我:“打羽毛球要靠眼力,在羽毛球快要落下的時候,輕輕一擡,球就過去了。”說着,媽媽發了一個球,我試了試,果真接住了。在我的不斷練習下,現在也是個羽毛球高手了。風雨過後的彩虹,是最美的,失敗之後的成功是最值得驕傲的。

收穫是在經歷痛苦後獲得的教訓。記得兩年前的那天,我才學會騎自行車,我便在媽媽不注意時,偷偷溜走了,我騎着自行車,心中無比驕傲,左一下,右一下,走着S形,這時,我見一個小哥哥雙手放開,騎着自行車,行人都對他豎起大拇指,我立刻試了試,一開始還覺得十分平衡,正高興着呢,突然,“啪”地一聲。我還沒來得及得瑟便摔倒了,好疼啊,兩隻胳膊,都流出了鮮血,看到這地上的鮮血,我明白了:“驕傲自大必會遭到損失。”

收穫是在經過一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難,我怎麼想也想不出,我換了個思路,竟然輕易解了出來,我知道了這道題還能用方程解。是啊,陽光總在風雨後,不經歷失敗,哪來成功?不經歷痛苦,哪來教訓?不經歷計算,哪來知識?不經歷風雨,哪來收穫?

小學六年的收穫作文600字 篇6

從古至今,人們總是離不開書,由此可見,書是多麼的重要,有了書,我們的生活將變得豐富多彩;有了書,我們將變得博學多才,有了書,我們的祖國將走向繁榮富強!

書的類型也是多樣的,有故事書、圖鑑、科學書、科普書、歷史書等,各種領域的知識透過讀書都可以瞭如指掌。

書可以把我們帶入另外一個世界,在那個世界,我們會飽覽祖國的.風光,會見證歷史的奇蹟,會探索植物的奧祕,會躲過野獸的襲擊,會在歷史與未來間自由穿越,會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時,我們會和主人公一起去探險,一起去玩耍,一起去傷心,一起去高興;在看有關自然風光的圖鑑時,我們會感嘆大自然的鬼斧神工,感嘆祖國的大好山河;在看科學書時,我們會佩服,佩服雪蓮花的毅力,我們會驚訝,驚訝種子的傳播,我們會疑惑,疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時,我們會讚歎中華人民共和國輝煌的歷史,讚歎中華人民智慧的結晶。

我很喜歡讀書,因爲一個優秀的人,是應該親近文學的,親近文學最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像,她可以一個人住在一棟小房子裏,生活自由自在,富的像一位財神,壯的像一匹馬。她的所作所爲幾乎都違背了成年人的意志:她不去上學,還滿嘴的瞎話,與警察開玩笑,戲弄流浪漢,她還花錢買了一大堆糖果,分發給所有孩子。她的爸爸有點不可思議,是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來說,皮皮是一個令人喜愛的小女孩。

除了《長襪子皮皮》這本書以外,我還很喜歡小尼古拉這一套書,這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝,作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同,其他書是先寫,之後在繪製插圖,可這本書不同,這本書是先繪製插圖,之後再寫內容,就像看圖寫話一樣。讀這本書時,我彷彿融入到了書中,好像在和小尼古拉一起玩耍,一起打鬧。

在成長的過程中,無數本書滋潤着我,伴我走過漫漫長途,我對書就想魚兒喜愛水,鳥兒喜愛天空,種子喜愛泥土,我們喜愛地球。臧克家曾說過“讀過一本好書,就像交了一個益友”可見,書是多麼的重要,有了書人們才能擁有知識,有了知識,人們才能創造更輝煌的未來!

小學六年的收穫作文600字 篇7

快樂無處不在,在這個暑假裏,我也收穫了不少快樂。

在生活中,我收穫了快樂。晚上,媽媽突發奇想,說:“你這麼大了,也應該學着做點家務活了,今天就來教教你洗碗吧。”起初,媽媽正準備要教我該怎樣洗碗,我說:“不就洗個碗嘛,有什麼難的!”就這樣,因爲沒有媽媽來教,我就打碎了第一個碗。媽媽就把碎片一點一點地打掃得乾乾淨淨。後來,我就聽媽媽的話了,來按照媽媽說的去做了。媽媽說,我來做。我像個小大人一樣的做,沖洗,倒一點洗潔精在洗碗布上,刷碗,再用水沖洗,我都做得很好。終於,我把第一個碗洗好了。媽媽還誇獎我了呢!

在運動中,我收穫了快樂。老師說:“下個星期要羽毛球考試,請大家好好準備!”老師話音剛落,我緊張地心怦怦地跳,像懷裏揣着一隻兔子一樣,心裏七上八下。我回到家裏,對媽媽說了這個消息,媽媽聽了就鼓勵我說:“沒關係,‘世上無難事,只怕有心人'’功夫不負有心人‘嘛!這樣吧,我們每天練習羽毛球半個小時吧!”“好的!”我說。就這樣,每天我們留了半個小時來打羽毛球。起初,我半個小時下來,我只打了兩三個,媽媽打了十幾個,但是,我決不放棄。最終,我打得越來越多,有時候甚至超過了媽媽。考試的那天終於到了,我考好了,果然透過了!下課了,我就衝着媽媽會心一笑,媽媽也笑了。

在學習中,我收穫了快樂。在《海底兩萬裏》中,尼摩艇長陪着我一起去海洋裏探險。在《今天我是升旗手》中,主人公肖曉一直盼着去升旗,這一天終於來到了,可是,因爲特殊情況,升旗手換成了林茜茜,他失望極了。最終,六一兒童節時,他終於當上了升旗手!這幾天,我做了一些練習,然後拿給媽媽改,媽媽改好了,說我寫得全部對,我就樂得合不攏嘴!

快樂一直伴隨着我們,與我們形影不離,我相信,在今後的生活中,我一定能收穫更多的快樂!

小學六年的收穫作文600字 篇8

學者的收穫是無盡的知識,工人的收穫是琳琅的商品,農民的收穫是滿倉的糧食。“收穫”對我們每個人來說是再熟悉不過的兩個字了。我和大家一樣,有數不勝數的收穫,但受益最大的還是那一次——記得那是一個爽朗的秋夜——我的生日。媽媽說好六點準時回來陪我過生日的,我別提多高興了,整個下午不知跑到樓下看了多少回。可我等來的卻是一次又一次的失望,都九點多了,媽媽還沒有回來。

我看着桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭,突然覺得媽媽似乎一點都不愛我,她可以把我一個人丟在家裏,去照顧別人的孩子;她可以不管發高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條,我不禁淌下了眼淚。

爲什麼,爲什麼媽媽總對別人那麼好,而對自己的女兒卻那樣地冷淡?想着想着,我便趴在桌上睡着了。我做了一個夢,我夢見媽媽風塵僕僕地回來了,我笑着跳着迎上前去,可就當我要拉媽媽的手時,媽媽突然消失了,我大聲地喊着:“媽媽!媽媽……”這時,一隻冰涼的大手突然撫在了我的頭上,我睜眼一看,原來是媽媽,是媽媽回來了!我使勁地摟住媽媽,就怕會再失去她。

看看錶,已經11點多了,我覺得很委屈,便問媽媽爲什麼這麼晚纔回來。媽媽微笑着對我說:“今天車間裏很忙,正巧媽媽的一位同事生病了,所以媽媽替她上了夜班。”我聽後雖然沒有埋怨媽媽,但內心的不快卻一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思,她語重心長地對我說:“孩子,不是媽媽不疼你,你要知道一個人活在世上,不能事事都只爲自己着想,要多想想他人,他人有困難,我們是應該去幫助的。你幫我,我幫你,這樣的世界才能充滿和平與友誼,你說對嗎?”聽了媽媽的話,我深深地點了點頭。雖然只是幾句再樸實不過的話語,卻給了我很大的震動!

我心裏默默地說:“媽媽獻出芬芳,收穫價值。”

標籤:六年 小學