【精品】讀書收穫作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的讀書收穫作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書收穫作文 篇1
書的世界溫婉細長如流水,書的世界波瀾壯闊如大海,書的世界熠熠生輝如太陽,書的世界悽美皎潔如月亮,書的世界豐富多采,永遠找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。
當我們還在牙牙學語時,就有許多書在我們的身邊,儘管我們不懂;當我們還在蹣跚學步時,就已經看到了書中的圖片,儘管我們不識字;當我們還在幼兒園時,就已經認識許多圖書,儘管我們不懂意思;當我們走進校園時。
書已經成爲我們的朋友;當我們從學校畢業時,書仍然伴隨着我們到處闖蕩;當我們已有些閱歷時,書已成爲我們最忠誠的夥伴。充滿了我們整個生命,那麼書到底是什麼呢?也許是知識?力量?智慧結晶?或許是人的靈魂?人的心?人的思想?我不知道,但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。
我喜歡書,喜愛在書的世界中流浪,在這流浪中體會不同人的靈魂,心靈思想、如初如醉。透過小小的書放眼整個世界。
魯迅曾說過:悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看,悲劇人物身上沒的東西被毀滅,必然引起讀者的痛感。是的,讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎;就如看着一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服;就如一座翠綠的青山在你眼前消失,化爲沙漠。悲劇令人痛不欲生,卻不讓人捨不得放下,我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒有讀的書有許多,就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是儘可能多的去讀,讀好。
讀書收穫作文 篇2
小時候,我經常纏着媽媽給我講故事,講了一個又一個,總是聽不夠。
漸漸地,我長大了,學會了拼音,認識了許多生字,我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西遊記》,我越來越愛看書了,它給我帶來無窮的樂趣。二年級時,媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書,我如魚得水,
一有時間就到圖書館裏,在書的海洋裏盡情地遨遊。當我讀到《霧都孤兒》時,我爲奧立弗的命運做過祈禱;當我讀到《愛麗絲漫遊奇境記》,愛麗絲的勇敢讓我佩服;當我讀到《三國演義》時,諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書能讓我們知道什麼是好和壞,什麼是對和錯,讀書使我獲得了知識,獲得了本領,獲得了力量,還獲得了樂趣。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”我讀書,我收穫。
讀書收穫作文 篇3
我的愛好非常廣泛,但要說我最喜歡的,還是要數讀書了。
我是一個非常標準的“小書蟲”,我從小學三年級開始,就大模大樣地讀起了各種課外書籍,包括一些簡單的科普讀物,還有如《故事會》之類的期刊雜誌。反正一有新書,我就一動不動地拿着書坐在一個地方一口氣地讀完。不是吹,即便是一本很厚的書,我用不了半天時間,就能一字不落的全部讀完。只要一有書,我拿起來就不想放下,甚至達到廢寢忘食的程度。有時在睡覺前我拿着書還在看,媽媽爲了讓我早點睡覺,便關了燈。這時,我就等一會兒,趁爸爸、媽媽睡着了,我再開燈起來看書,或者是躲在被窩裏用手電筒照着看。當然,爲此我也沒少捱過“罵”。
四年級開始,我讀的書越來越多,越來越深,如中國古典四大名著,世界十大名著,還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了,亞米鍥斯透過《愛的教育》,讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩,父母對子女的養育之情;笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什麼是開拓進取,使我們擁有挑戰自然的信心和勇氣;海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》,讓我們體會到了生命的珍貴,樹立了敢於向命運挑戰的信念。還有高爾基先生的《童年》,馬克.吐溫的《湯姆歷險記》,法布爾的《昆蟲記》等等,每一部作品都是作者畢生思想的結晶,都給予了我們智慧與人生的啓迪。
大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長足的進步。以前我很怕寫作文,總覺得沒什麼可寫的,作文水平就不怎麼高。每當在課堂上念其他同學的作文時,我就非常羨慕,我多麼希望老師也念一念我的作文啊!於是爸爸爲了讓我提高作文水平,就給我推薦了一種方法,就是多讀課外書,我也想試試看。於是爸爸就買了很多書,讓我盡情地閱讀起來。沒想到這招真的挺管用,漸漸地,我寫作文的水平開始不斷的提高。現在,我寫的作文常常被老師當成範文在班上朗讀,這就是讀書給我帶來的收穫。
高爾基曾經說:“書籍是人類進步的階梯。”我們人類要想不斷的.進步,就得不斷的讀書學習。書裏面有很多智慧的寶藏等着你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書,多讀書,讀好書,這樣,就會常常感到有一種巨大的快樂陪伴着我們,使我們不斷進步,取得成功!
讀書收穫作文 篇4
暑假一眨眼便結束了,假期中,我盡情讀了一些早就想讀的書,除了閱讀帶給我的快樂之外,其它的收穫也不少。
我讀了四大名著之三——《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》。《水滸傳》被表哥帶走了,所以沒讀成。這三本不愧是名著,吸引着我天天讀,有時連飯也顧不上吃,直到讀完了。特別是《西遊記》,書中描寫比電視還逼真、形象,什麼大鬧天宮、龍宮借寶、三打白骨精,都寫得栩栩如生,有趣極了。而《三國演義》、《紅樓夢》也都一樣精彩,《三國演義》中諸葛亮足智多謀,每一次戰爭都指揮得非常精彩。《紅樓夢》中林黛玉不僅生得美麗,而且擅長作詩,葬花那一章尤其顯得她孤苦無依、寄人籬下,悲涼的氣氛最令我感動。
《蘇菲的世界》讓我認識了許多哲學家,比如浪漫主義時期最主要的哲學家謝林,康德也是德國的一位大哲學家。
《十萬個爲什麼》告訴了我們大自然和動物們的奧祕,爲什麼有些人對貓過敏,爲什麼有的植物喜歡吃蟲等等,以前看似不解的事情都得到了答案。不僅使我開闊了眼界,認識了大自然中神奇的動物、植物,還了解到許多大自然中的祕密。
其實,我覺得讀書最大的收穫還是它讓我產生濃厚c的興趣,吸引着我,使我再去讀更多的書。
讀書收穫作文 篇5
高爾基曾經說過:書本是人類進步的階梯。鞠老師也說過:不讀書,長大什麼也做不成。是啊,不讀書,這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜,讀書,就會成爲社會上不斷進步的人。
這不,老師前腳剛剛說完要我們多讀書,後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書,一搬回來同學就大聲的說:哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的,不過,要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裏的書放回去。同學們都異口同聲的說:好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到後面去拿書看,我第一眼看到的是女生日記,於是我就準備看女生日記,女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來,可是纔看到四頁,上課鈴就打了,我真盼望早點下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接着看那一段。不知不覺,就到了下午,我依依不捨的放下那本書。又過了幾天,我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方,找那本女生日記,可是沒了,我掃了一遍我們班的同學,發現康夢涵的手裏拿着女生日記,我很沮喪,可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候,就把女生日記帶到學校來了,這樣,我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書是不可以讀到一半就放棄的,那樣就不了知識。所以我們要多讀書,多增長知識。
讀書收穫作文 篇6
書,是一本寶典,你能從中學習到魔法——語言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它開啟大門——知識的大門;書,是一座果園,你能在這裏發現點點滴滴的祕密,發現一個又一個果子。
書的果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書裏遊蕩時,會時不時找到一些令人辛酸而又帶有餘味的一瞬間,那些“果樹”爲我們結的果子,就會是這又酸又甜的蘋果。
書的果園中有香蕉。它甜糯糯的,有些書裏,會有這種令人開心,令人快樂的果實,或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕鬆的滋味。在這些“果樹”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發現,酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中,你要讀完書後纔會知道,它到底像什麼水果。這些,都可以作爲收穫的果實。
笛爾卡曾說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見,讀書是件好事。在書中,你也要收穫,收穫某一個主人公的資料,記住某一章節的好詞好。這些,都是你收穫到的果實。
在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無窮的!
讀書收穫作文 篇7
大家猜猜看,一格一格整整齊齊而且是用來裝書的是什麼東西?答對了,就是書櫃!家家幾乎都有一個書櫃,我家也不例外,不過這個書櫃是我的專用書櫃。上面擺着各式各樣的書,有歷史書,有作文集,有著名作家寫的文學作品(即課外書),還有從前用過的教科書以及無聊時看的漫畫書。這些書一類歸一類,放在不同的格子裏,每隔一段時間我都會把書重新歸類一番:有時我會把它歸類成一系列一系列的;有時我會把顏色一樣的放在一起;還有時我便把書按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列,遠遠望過去,書櫃上好像掛着一條條彩虹,很好看。每當我作業做完時,我便會搬一把凳子到書櫃旁,拿出一本還沒看完的書,在書的世界遨遊一番。在書櫃旁邊,我栽了一株小花,聞着花香,看着書,別提有多愜意了。
在所有的書中,我最喜歡看的就是那些課外書了。翻開一本《魯賓遜漂流記》,我感受到了獨自生活的艱辛;翻開一本《長襪子皮皮》,我彷彿聽到了皮皮那天真無邪的笑聲;翻開一本《三國演義》,我又彷彿看到了諸葛亮、司馬懿鬥志,張飛、關羽、劉備與曹軍拼命廝殺。這些書是多麼的美妙啊!只要一看書,我便會深深地沉浸在裏面,無法自拔。但在這些書中,我最喜愛的還是我最近在看的《綠山牆的安妮》。
馬修和馬麗拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。爲了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友,可以訴說心事……這就是安妮的出場。安妮是一個腦子充滿想象的小女孩,她雖然是個孤兒,卻還是過得很快樂,這都要功歸於她的幻想和獨立。我和她一樣,也很會幻想,總想着如果我能像平常的小朋友天天呆在自己家,和爸爸媽媽一起,那該有多好啊!可爸爸媽媽太忙了,我便也只能住在老師家。我和安妮唯一不同的就是獨立,她能夠自己照顧自己,而我卻還要麻煩爸爸媽媽替我操心,不過我可不是孤兒。在性格上我們倆也很相似,都一樣倔,但卻很有個性。讀了這本書後,我便開始學着安妮獨立。你看,這就是讀書的好處。
讀歷史書可以瞭解歷史,讀作文集可以提高作文的水平,而讀那些課外書就能學習許多的本領,比如:看過《綠山牆的安妮》能學會獨立;看過《三國演義》就能懂得使用策略;看過貓九偵探社系列的《死亡島之謎》、《山村雨夜驚魂》、《世紀迷案》、《惡魔的寶藏》便能學會在危險前還能做到十分鎮定。讀書的收穫可真多啊!
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