關於假期收穫作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的假期收穫作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假期收穫作文 篇1
今天是清明節,一大早,我就和父親、母親去給姥姥上墳。
到了山上,看到有許多人都拿着鮮花和貢品,但沒看見有人燒紙。我很奇怪,上墳爲什麼不燒紙呢?就問母親:“叔叔、阿姨爲什麼不燒紙,卻放那麼多鮮花呢?”母親笑着摸着我的小腦袋說:“現在是防火期,燒紙會引起森林火災,鮮花獻給死去的親人,同樣能代表我們的心情,這是文明祭掃。”
我晃着腦袋想了想,原來是這樣啊!
這就是我們家鄉的清明節,它不僅表達了我們對死去人的哀思,還預防了森林火災的發生,這真是一件有意義的事情啊!
假期收穫作文 篇2
今天,是國慶放假的第五天,距離開學也近在咫尺了。
假期中,我有了很大的收穫。比起那些並沒有充分利用假期生活,而是潦潦草草寫完老師佈置的作業後,用其餘這麼多寶貴的時間遊山玩水,浪費了這幾天的時間人來說,我還是比較有數的人,我用這些天補回了學得不好的課程,比如說:歷史、生物之類的,做了一些練習冊,鞏固了這些天所學的知識;使我的假期變得既豐富,又多彩。
能夠充分利用時間,是十分有意義的。既不浪費時間,又能夠感受到學習的樂趣,會令你很開心。魯迅曾經說過:“時間就像海綿裏的水,你不去擠,就永遠不會出來。”是啊,那些平時抱怨沒有時間看書,做自己喜愛做的事情的同學,在假期裏不是可以充分發揮自己的特長嗎?所以說,假期時間是十分寶貴的,也是爲我們提供學習的快樂的,使我們中途的加油站,把握好,會對學習有很大的幫助。
說起假期,會有人認爲:“假期就是自由地玩耍的,在此基礎上,只需要完成自己的學習任務。”這樣的觀點可是不對的,因爲我們只可以在學習之餘放鬆一下,有節制的遊玩一下,使頭腦清醒,但功課還要和平時一樣,一絲一毫不能放鬆。
我想,好學生和差學生地差別,就在於會不會及時自覺主動地合理利用時間了吧!
假期收穫作文 篇3
英語課上完以後,我自己坐車,掛着鑰匙回家。寫一會作業,到了中午,我自己把媽媽留下的飯菜熱一下,自己就做出可口的飯菜。
整個一天爸爸媽媽都不在家,所以我在家裏掌管一切,我能控制住自己不看電腦,媽媽表揚了我。有一次小提琴課,老師表揚我拉得好,媽媽大吃一驚,因爲那個星期沒人看着我練琴,我自己監督自己,沒有做好就自己打自己一下,結果反而練的.好,就被老師表揚了。
媽媽這下放心我一個人在家裏了,媽媽還說下學期放學可以自己先回家,不用再等他們來接我,在家裏先把作業寫完,再等一個小時,媽媽就回家了。我一看媽媽這麼信任我,心裏可高興了!
假期收穫作文 篇4
國慶長假期間,我和爸爸媽媽等人組成一個大車隊,去嶽西旅遊。一路上,我們玩了彩虹瀑布、鷂落坪國家級自然保護區等地方,但最好玩、有趣、刺激的還是天仙河漂流。
天仙河漂流被稱爲安徽第一漂。我和爸爸一人一根槳,因爲爸爸力大,我力小,沒有配合好,一開始船總是往岸邊跑,還因爲風力問題,讓我們處於逆水行舟的狀態。可是快到第一個水坡時,我們的船和前方就像有磁力一樣,被吸了過去。在看到其它船下坡後都一下子沒影了,我們都不禁害怕起來。正當我們準備吸口氣壯壯膽時,船就突然“唰”地一聲落了下去,頓時昏天黑地。等我把頭擡起來時,發現船裏全是水,渾身都溼透了。
在路過一片亂石灘時,我們的船不偏不斜,正好夾在了兩塊石頭中。我們左搖右晃,總是動彈不得,幸好有一位叔叔過來把我們的船拉了出來。
後來,我邊劃邊看風景,兩岸的山色彩斑斕,連綿起伏,宛如十里畫廊。我們的船在水裏漂流,時而浪花飛濺,時而留下一道道淺淺的波紋……此時,我不禁想起“兩岸青山相對出”和“輕舟已過萬重山”的詩句來,雖然用在此處不是很貼切,卻很能表達我此刻的心情。
在回合肥的路上,我還意猶未盡,眼前不時浮現遊天仙河的場景。這次漂流讓我知道划船必須相互配合好,團結一致,船才能跑得穩、行得快。
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