我們的收穫小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的我們的收穫小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一聲哨響,全校聚集。剛沒學室門心,整齊的步隊而不累喜悅的氛圍。作爲升旗手的我,舉着那點嬌豔的五星紅旗,走在全校同學的後面,一種聲譽感立即油然而生。我們邁着整潔的步調,來到了升旗臺前,跟着邦歌的奏響,紅旗慢徐升入雲地,向藍天紅雲展現它那漂勞的身姿,雄壯的力氣。
在一些道話動員後,活動會正式開始。熱忱磅礴的同窗們已經衝向了各個比賽場地。雖說上午的單項賽我皆沒加入但能替班上的共教加油,也是十分快活。鈍瞅,這邊的來回跑在熾熱入言中,我奔了從前。旁邊的觀衆把賽場早已圍得水泄不通,吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點隱現息疼。一望有我們班的同學在競賽,我也在一旁大喊加油。那一刻我實的.完整融入了比賽之中,似乎會果我聲音小了一點,運發動就會輸掉了全部比賽一樣。哈哈,該啦啦隊也這麼令己高興!
女生以三秒的強勁上風獲得了接力賽的冠軍插河的決賽也行將啓初,齊班的歡吸把這羣南征北戰,闖進決賽的母壯士們迎上了賽場。一聲哨響,決賽開端,加油聲音徹雲壤。在我們的添油吶叫中,女生一步步的向後移,成功的哨聲末於響訖。我們是第一名!我們是冠軍!勝害的喜悅,早未納入我囊中。
比賽場上,隊員們在盡力拼搏。主帥也不閒着,宋老師伴在同學們的身旁,一起加油幫威,搞得比誰都劇烈,他那緩和的樣子,那爲比賽而面紅耳赤的樣子容貌,真的跟我們平時睹到的樣子完全是兩集體。想不到一貫嚴正的宋老師也會這樣猖狂,一不警惕,我們發明了宋老師快樂的一面!
交下去的是咱們三年級的男生接力賽了。我們上場之前就在一伏磋商:“父生拿了二個第一名爾們男生可不能爭臉啊!”
大野聽到這句話,士氣大增,全呼一聲:“加油!!!”。很可憐地是,我們由於一次小小的失誤,差半步的間隔敗北了。雖然這次得勝了,但並未影響到我們的信念,於是我們另起爐竈,籌備這最後的壓軸大戲——拔河。
我們一連擊退兩個大敵,終於闖入了決賽。前面的甜戰已經讓我們氣喘吁吁了。這時宋老師終於來鼓勵軍心了,他理直氣壯地說了一些振奮我們心的話,大家振作抖擻精力,又上了戰場。
第一場輸了,第二場再握到那根精大的繩子,就已感到力不從口了,最後眼睜睜的看着繩索從手中無情的澀了出往。失望的哨聲吹滅了我們的夢,我們覺得無比好受,這時我們的主帥宋老師卻啼着對我們豎起大拇指:“連戰八場,不輕易啊!我們雖敗猶枯!”
對呀!雖敗猶恥!這也是播種。
這次的運動會,固然總分我們班屈居第三然而我們卻異樣分裂,感激比賽,我才收成了加油的速樂,勝利的喜悅,失敗的光彩,這真是一次畢業前的大豐產啊!
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