【必備】果實的收穫作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的果實的收穫作文4篇，歡迎大家分享。

果實的收穫作文 篇1

隨着指針的轉動，一個學期就這樣落下帷幕，經過我們細心的培養，優的果實漸漸成熟，現在是我們收穫的時候。 戴花優結果以前在班上最後幾名“頑固派”，上學總是在規定時間的後幾分鐘來，就比如某某同學雖然遲到了幾分鐘，但是他滿頭大汗，可見他還是把五班的規定記在心中，頂多說他幾句提醒他下次注意，可是這種批評只能使他們短暫的遵守，爲了解決這種情況大家想出了一個新的辦法，每天早上和中午上學時派一名同學胸前戴一朵紅花，迎接同學們的到來，順便記下遲到的人的名字和遲到的時間，由此來進行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實行以來，遲到的現象大大減少。

如果本小組內所有的成員到起了的話就可以在小組分數面前打勾，這樣小組之間有競爭就更有效了；可是如果在本週哪個小組內有遲到的現象，就不能當選本週的優秀小組了，早上和中午上學你都能看到戴花同學的身影，同時也是五班一道獨特的風景。

週考優結果在很多方面我們班都在班級的前列，可期中考試後暴露出了一個問題，我們班的數學成績不是很好，這也讓萬老師十分憂慮，經過萬老師的思考後制定了一個新計劃：每週五多分幾節課給數學，上午對整個周的知識進行整理，下午就進行考試，考試的內容分爲a、b兩種類型,a卷相對來說難一些，自己根據個人的能力來做，相應的還會有獎分制度，每次的週考完畢後會進行小組統分，得分最高的小組還有機會獲得一個“數學中考冠軍”。不過要想保住這個獎盃是要經過小組內所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話那麼這個獎盃就屬於這個小組了。

正是因爲這個制度的實行許多同學對數學產生了濃厚的興趣，我們的數學成績也有了很大的提升。 計分優結果自從七年級以來我們班都是以量化分來選擇座位，因此量化分對我們來說十分重要，可分數公佈時發現了一個問題，第一名和最後一名的分數差距十分大，當週的值周班長髮現這個問題後和所有的小組商量了一下，制定了一個計劃，所有的小組把每天的計分制都貼在後面這樣以來就發現的許多問題，還出現了亂加分的情況，但經過了一個周的調整，終於沒有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收穫，下一個學期我們繼續播種優的種子。

果實的收穫作文 篇2

播灑下你的愛心，你將收穫一種善良。——題記

雨淅淅瀝瀝的下着，彷彿在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨自走在淒涼的小路上，一個人孤獨的承受着這一切，淚緩緩落下，好不開心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊。”突然耳邊傳來一陣尖叫，原來是一個小妹妹摔倒啦，可這又管我甚麼事，我正準備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。

我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什麼，對我笑了笑，用天真可愛的聲音：“謝謝。”“呵呵，不用了”然後慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會着涼的。”說着把他手裏的那把傘睇到啦我的手裏，“不用啦。”“沒事的姐姐，我很快就到家啦。”執拗的'她應把傘塞給拉我。然後消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。

望着她離去的身影，我似乎明白啦什麼，明白了人與人之間最純真的善良於回饋，它將是一道明燈，指引着我不斷前進;它將是一把大傘，無論寒冬大雨，爲我遮風擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。

果實的收穫作文 篇3

我想起了,我們學過的課文《我的老師》裏面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。

俗話說：“青出於藍勝於藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強

的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成爲了美國著名作家、教育家。

最重要的是受教育的機會，那些家裏窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?

我最喜歡的職業是老師，因爲可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來說多重要啊!

我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。

在生活的路上是她牽着我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。

果實的收穫作文 篇4

至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內心深處，也有一個璀璨明亮的夢。

小的時候我的理想是當一名網球運動員，看到電視上那些運動員的颯爽英姿我就羨慕不已。可以小夥伴們都笑我個子矮，說我打不了網球。這一度令我失望不已。於是我在想，那我可以做些什麼呢？歌星？算了吧，我長得又不漂亮；宇航員？也不成，我們家似乎沒有那個基因；嗯，那就當寵物飼養員吧！這個我應該可以的吧。

日子過呀過的，就這樣上了小學，有一天我們的語文老師巢老師說：現在請大家拿出一張白紙，寫上自己的夢想。巢老師是一位熱情洋溢的老師，我們都很喜歡她。大家先是一愣，隨即寫上了各自的夢想，當然，我寫的就是那個小小的寵物飼養員職業。然後她又說：“好了，同學們，現在請你們把紙反過來，試想一下，如果以後你們上了最好的大學，而且有很大一筆錢，一輩子不愁吃不愁喝，這時候你們最想做的是什麼呢？你們這時候的夢想是什麼？請大家寫在紙的反面。”這時教室裏一下子沸騰了，源於老師的這個提議，大家突然變得興奮了起來，我也不例外，因爲這讓我回想起了小時候的自己。我好想像電視上網球冠軍李娜一樣，成爲一名優秀的網球選手，熱力的揮舞着球拍，爲國家贏得榮譽。於是，我鄭重的寫下了：“網球運動員”幾個大字。

巢師看大家寫完了，緩緩的說，“我所帶的每一屆學生都會參與這個活動，你們也不例外。目的沒有什麼特別的，我只是想讓大家知道自己內心的真實想法。我相信，大家正反兩面寫的夢想是不一樣的，不是嗎？既然那麼想做那件事，爲什麼不付諸行動呢？”聽了老師的話，我頓時豁然開朗！只是因爲眼前的一點點阻礙就放棄了最初的夢想了嗎？巢老師，謝謝你，讓我明白了。

自那時起，我練習網球已有三年了，這三年來，每當我精疲力盡想放棄時，巢老師的話總會在我耳邊響起。我敬重巢老師，她像園丁，用辛勤的汗水澆灌着我們；她像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是她使我心中夢的種子得以萌發，結出香甜、美味的果實。同時我也欽佩我自己，肯爲兒時的夢想堅持到現在，我找到了努力的目標，找到了奮鬥的樂趣。我相信，即使這段路再難走，只要有了夢想，就會一步步走下去，而最後，也一定會收穫到夢想的果實。

盛開的花朵中承載着我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發着淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。我相信，只要有夢想，內心的花蕊就會綻放出無顏六色的花朵。