關於付出與收穫的作文
付出纔有收穫
“有一分汗水,就有一分收穫”這句話的深刻含義,是這學期期中測試後,公佈語文成績時我領會到的。
記得那一天,王老師拿着測試卷走進教室,教室裏頓時鴉雀無聲。
“下面公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優秀的學生了,無論上課時,還是平時,都是非常認真,得九十七分也是理所當然的,毫不爲奇。
“孫園,八十四分。”老師話音剛落,同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。一下課就往操場上跑,上課總是低着頭,生怕老師叫到她,做作業拖拖拉拉,總要小組長催了又催,是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了,就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的,回答問題聲音是那麼響亮,即使回答錯了也只是臉微微紅一下,沒過多久,又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺,都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後,以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。原來……我真爲她的進步感到高興。“啪……”我正想着,耳邊響起一陣熱烈的掌聲,老師正笑眯眯地看着孫園,同學們的目光正集中在她的身上,孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“張馬潔,八十三分。”同學們一聽,都紛紛用驚疑的目光望着他。馬潔在班裏也算是數一數二了,這次成績大大下降,連老師都對他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的馬潔,學習總不踏實,馬馬虎虎總做錯題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上,對誰都不放在眼裏;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準能看見他那神氣活現的.身影;鈴聲一響,跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他;由於他的作業不及時完成、字寫得潦草,老師也多次語重心長地找他談話,可他卻把這當成“耳邊風”。此時,再看張馬潔,頭已經深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個地洞鑽下去吧?
“孫梅圓,九十二分。”哦,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負有心人”,我這段日子的努力終於看到了收穫。我擡頭看了看老師,老師也正微笑地看着我呢。
“張超,九十。”“韓海波,七十三。”……
有付出就會有收穫
付出不一定會有收穫,但不付出就一定沒有收穫。這證明了一句話:有付出就會有收穫。助人爲樂是付出,他人回報是收穫;勤學苦練是付出,學習進步是收穫;艱苦訓練是付出,吸取經驗是收穫……
鏡頭一:彆扭的動作
形體課上通常都會先做一些熱身動作。扭屁股、夾臀、挺胸等動作對老生來說是不足爲奇,而對我這個新生來說,實在是非常彆扭。我怎麼做怎麼不到位,怎麼做怎麼不自在。我總是在想:這些動作真令人頭疼,不做就沒辦法完成我的夢想——成爲一個有氣質的女孩,做了又覺得不自在,讓我左右爲難。經過我的一翻深思熟慮,決定爲了我的目標,我必須認真、到位地做好每一個動作。
鏡頭二:痛苦的過程
課堂上,我最害怕的就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差,再遇上這種課程,練習的過程簡直可以說是痛不欲生!我一手放在把杆上,另一手做出芭蕾舞蹈的手勢向上伸。兩隻腳尖對準,肚子靠着大腿,臉貼在膝蓋上,手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直,更不用說是往下趴。每當我疼到不行時,我都會想:爲了完成我的夢想,我必須忍痛訓練,做得更好。儘管我的臉已經痛得通紅,我還是把腳放在把杆上伸直,壓腿。每一天的進步鼓勵着我,漸漸地,我不再感覺那麼疼痛,反而感覺到一種欣慰,一股溫暖……
鏡頭三:困難的練習
形體課的基本功就是,學會頂水這項困難的練習。我拿着一瓶礦泉水在頭上擺弄着,凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭髮,可以說是“水火不容”。我用右手扶住瓶身,讓它能保持平衡,不倒下來。可每當我想放開時,它總纏着我不放,使我無法動彈。有幾次,我想放棄,可心裏總是有一股力量在對我說:“堅持就是勝利,有付出就會有收穫!千萬不要放棄,加油!”就是這股力量在爲我加油鼓勁,讓我勇敢面對困難。
有付出就會有收穫,這句話成了我人生的動力,也是我邁向成功的起始點……
只有付出纔有收穫
“有一分汗水,就有一分收穫”這句話的深刻含義,是這學期期中測試後,公佈語文成績時我領會到的。
記得那一天,王老師拿着測試卷走進教室,教室裏頓時鴉雀無聲。
“下面公佈測試成績。林舒韻97分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班裏算得上是個優秀的學生了,無論上課時,還是平時,都是非常認真,得97分也是理所當然的,毫不爲奇。
“林嘉敏,84分。”老師話音剛落,同學們就小聲議論開了。誰都知道林嘉敏平時的表現。一下課就往操場上跑,上課總是低着頭,生怕老師叫到她,做作業拖拖拉拉,總要小組長催了又催,是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了,就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的,回答問題聲音是那麼響亮,即使回答錯了也只是臉微微紅一下,沒過多久,又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺,都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後,以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。原來……我真爲她的進步感到高興。“啪……”我正想着,耳邊響起一陣熱烈的掌聲,老師正笑眯眯地看着林嘉敏,同學們的目光正集中在她的身上,林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“黃展濤,83分。”同學們一聽,都紛紛用驚疑的目光望着他。黃展滔在班裏也算是數一數二了,這次成績大大下降,連老師都對他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的黃展滔,學習總不踏實,馬馬虎虎總做錯題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上,對誰都不放在眼裏;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準能看見他那神氣活現的身影;鈴聲一響,跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他;由於他的作業不及時完成、字寫得潦草,老師也多次語重心長地找他談話,可他卻把這當成“耳邊風”。此時,再看黃展滔,頭已經深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個地洞鑽下去吧?
“林夢婷,99分。”哦,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負有心人”,我這段日子的努力終於看到了收穫。我擡頭看了看老師,老師也正微笑地看着我呢。
“岑思惠,90。”“蔣翠,73。”……
語文成績公佈完了,引起了大家久久的思索:是呀,有一分汗水,就有一分收穫!
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