有品位的人生從這裏起航作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有品位的人生從這裏起航作文,希望能夠幫助到大家。
圍子山東,鉅野之湄,孫村古鎮,這裏有我的母校——濟南高新區科航路學校。這是一所歷史悠久,文化底蘊深厚的學校,從1930年建校至今已走過88年的輝煌歷程。20xx年9月1日,母校正式更名,成爲一所全新全貌的九年一貫制學校。
剛走到校門口,映入眼簾的是右邊外牆上掛着的兩塊巨大豎式牌匾,一塊刻有隸楷字樣——濟南高新區科航路學校,一塊攥有行楷字樣——家長合作學校。每每接送孩子時間段,牌匾前,大家的嘖嘖讚歎聲總是不絕於耳:科航路學校面積雖然不是很大,但很有名氣。
步入校門,兩條柏油路呈“丁”字形擺在眼前。往南,通往小學部教學樓;東西走向的那條,一邊往東,通往初中部教學樓,一邊往西,通往綜合實驗樓。路的兩邊都是高大挺拔的梧桐樹,有的用兩隻手臂合抱都抱不過來,想來學校初建時,這兩排梧桐樹就有了。
沿小學部琢玉樓的方向望去,一座精美的雕像屹立於廣場中央,三座教學樓將其環抱,使其不得不在行人眼前一亮。捲起的書本,飄揚的旗幟,揚起的風帆,燃燒的火炬,飛翔的白鴿,破浪的船首共同組成雕塑的主體,一位手持書本的女孩托起智慧之星。這座雕像蘊含着科航的辦學理念:有品位的人生從這裏起航。
雕像的左手邊,是我們初中部的求知樓。行走在廊道里,耳邊傳來同學們朗朗的讀書聲。聲聲入耳,引發無限遐想,彷彿置身於浩瀚的知識海洋。
雕像的右手邊,是與之遙隔相望的創新樓。創新樓樣式與求知樓相像,我們稱它們爲“兄弟樓”或“姊妹篇”,正如我們同學之間的情誼。音樂、美術、資訊技術、生物實驗等課程都在這幢樓裏完成,可以說她就是我們藝術人生的殿堂。
繼續前行,便進入全校三座建築之首——琢玉樓,它是一座典型的“一”字形四層大樓。與衆不同的是,每層樓的房間並不是單面的,而是雙面的。南面是學生的教室,北面是教師的辦公室。每間教室都寬敞明亮,整齊乾淨,配備一應俱全。新桌椅、新黑板、現代化的多媒體設備、整齊劃一的儲物箱……無一不展示着學校緊跟時代步伐的魅力。我們在這樣的教室裏上課學習,不斷吸收着成長的豐富營養。
三所建築相互輝映,從空中俯瞰,構成了一個大大的“品”字,這也召示着母校的'文化理念“尚品,啓智”。
穿過琢玉樓大廳,便是寬闊的操場。橢圓形的操場中間是一個標準的足球場,綠草如茵,生機盎然。這裏是同學們平時的樂園,同時也是各班激烈競爭、努力拼搏的賽場。春天,大家在這裏結伴學習;夏天,大家在這裏奮發向上;秋天,大家在這裏收穫喜悅;冬天,大家在這裏與雪共舞。這裏不僅見證了同學們的歡樂與吶喊,也記錄了同學們的堅強與勇敢。
一路走來,我們不難發現:學校面積不大,但天地不小。應該說,有品味的人生從這裏起航,這定是每個科航人的共同的感受。
如今,母校仍在擴建,相信不久的將來她會變得更加美麗,更加有韻味,但唯一不變的是我們那顆始終如一的心。不忘初心,做一個有品位的人,在這裏我們揚帆起航!
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