快樂人生作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的快樂人生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂人生作文 篇1

如果說人生是一首歌，那麼快樂則是這首歌的主旋律，歌頌着人生。

如果說人生是一幅畫，那麼快樂則是這幅畫的主色調，描繪着人生。

如果說人生是一個杯子，那麼快樂則是這杯子裏的水，充實着人生。

如果說人生是……人生中雖然會有挫折，但在我看來，人生路上是充滿快樂，充滿歡聲笑語的。

有的人從獲得成功中得到，感受到人生的快樂；有的人從贏得勝利中得到，感受的人生的快樂；還有的人從碩果累累中得到，感受到人生的快樂。那麼我從什麼地方中得到，感受到人生中的快樂呢？我自己問問自己。

遲凝了許久，我想到了答案，我是從練習書法中得到的，感受到人生的快樂。小學二年級開始，我就開始學習書法。當我心情低落，挨家長批評時，我就在房間一個人練習書法。因爲，似乎只有在書法的世界中，我才能得到安慰。

在記憶中最深刻的一次是我參加了全國青少年書法大賽中的事。四年級時，我開始學習軟筆書法，因爲老師說有一個比賽是全國的，要我參加，但我卻因爲自己不夠自信，認爲自己軟筆還沒學到家，有一直肯報，但最後在老師的鼓勵下我參加了，出乎意料，我居然拿了金獎，想起那時的自己，快樂與激動的心情抑制不住，因爲爲了那次比賽，自己付出了許多努力，沒日沒夜地練習，有付出就有收穫。我收穫了金獎，贏得了勝利，感受到人生路上鮮花遍地，陽光明媚，快樂滿天。

人生路上的快樂太多太多了，我們的人生剛剛起航，還有更多的快樂等待着我們去感受！

快樂人生作文 篇2

經過了許許多多的喜與悲，苦和樂，才慢慢地悟出了，生活裏有許許多多的故事不是自己想要的結局，生命裏也有太多太多的感覺還來不及捕捉在手就已從身邊悄悄溜走，留下了無數的遺憾。我們曾經痛苦過，苦苦追求的愛情卻不屬於自己，而心海中只留下了揮也揮不去的美好記憶；曾經埋怨過，命運之神對自己的不公，因爲努力奮鬥卻要面對失敗的結果；也曾失落過，付出的多得到的卻少，現在擁有的並不是心中理想的高度。於是我們活得很失意，很倦怠，卻又無法擺脫現實的種種誘惑，無法理順人世間那些剪不斷理還亂的縷縷情愫。來不及把握，來不及深思熟慮，於是就又匆匆上路，在生命的征途上小心謹慎地行走着。

我們也明白，生命是短暫的，無論你是成功的還是失敗的，也無論你生活的是強者還弱者，過去的永遠不會再來。在經過無數次的經驗和教訓之後，我們終於學會了從容面對生活，學會了平淡注視人生。以我們的沉着冷靜，以我們的瀟灑從容，平淡地注視人生。在經歷了無數的風風雨雨，潮起潮落之後，你會驀然發現：哪些你曾經失去和沒有得到的，原本就不是屬於你的，不該你擁有，而你已經得到的和你已經擁有的，是你不曾擁有過卻是屬於你的，所以才因此而感嘆：人生真好，生活真好，命運也是公平的。平淡的注視人生，不要企圖流芳百世，也不要奢望光彩照人，而是給生活一絲坦然，一份真情付出，一份執着追求，留下一份豐富的回憶。

快樂人生作文 篇3

人人都有希望，希望能帶給人們歡樂，讓人努力向上，去達成目標，如果沒了希望，生活就會變得枯燥無味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。

我的希望有很多，其中最重要的是，是當一個聰明的科學家。我想發明一種奇妙無比的藥，服用後，能讓人全身充滿活力，且可以長生不老，無拘無束的，活在這個五彩繽紛的世界上；若是有了這藥，最最愛我的爸媽，將可延年益壽，永保健康，那全家就可幸福快樂，直到長長久久。可是爲非作歹的人，一定會覬覦這個藥，所以我還要發明一個堅固無比的保險庫，好把這種藥安全存放，以送給能對這個世界上有貢獻的人，這樣他們就能永遠幫助所有人。

我好羨慕飛機上的機長，他駕駛巨大無比的飛機，遨翔在藍天白雲上。所以我另一個希望，就是能當上神奇的機長。這樣我就可經常載着愛出國旅行的爸媽，走遍大江南北，環遊全世界了。想象飛上青天的感覺，真是令我興奮不已。

有希望的人，生活充實而快樂；沒有希望的人，生活了無生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發，還是空歡喜一場。所以，爲了實現我那遠大的希望，除了在校專心聽講，用功讀書之外，還是應多多涉略優良的'課外讀物，廣泛閱讀好書，試着增廣見聞，如此將來希望才能成真。

快樂人生作文 篇4

人生就像一場戲，每個人都在自己的人生舞臺上現場直播着自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂相伴的一生，痛苦和快樂當然也包含在其中。

痛苦和悲哀我想每個人都體驗過吧，記得有句經典是這麼說的“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛你”。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙，下雨了沒帶雨傘，上公交車了沒帶錢，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天爲一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交。我真希望這種痛苦早點結束。

現在就來說說生活中的快樂吧。對於盲人來說，能感受到陽光的溫暖，能聞到花香都是快樂的事。對於病症絕境的人來說，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福。生活中快樂的事情太多了。每天和小夥伴們開開心心地上學就是快樂的事情。上個星期生日的時候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!

痛苦和快樂是人之常情。既然痛苦無法避免，那麼，我們就要儘量讓痛苦的事情早點過去，快樂的事情多多來臨。願所有的人快樂多與痛苦，痛並快樂着。

快樂人生作文 篇5

一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。

他問：我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？

智者笑著望著他說：孩子，在你這個年齡有這樣的願望，已經是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。

少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。

智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？

少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？

智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。

少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時候給予恰當的幫助？

智者兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人。

少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？

智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，留著你以後慢慢品味吧。

少年說：這句話的含義，我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統一起來呢？

智者說：很簡單，用一生的時間和經歷。

少年沈默了很久，然後叩首告別。

後來少年變成了壯年人，又變成了老人。再後來在他離開這個世界很久以後，人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因爲他是一個愉快的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。

快樂人生作文 篇6

朋友，我們千萬不要和自己過不去，跟自己說好，要活得真實，不管別人怎麼看我，要坦然面對。

跟自己說好，要過得快樂，無需去想是否有人在乎我，一個人也可以很精彩。

悲傷時可以放聲痛哭，眼淚流乾後，要擡起頭來笑得更燦爛。

人生路上我們要學會很多，學會用陽光面對生活，把煩惱用微笑所掩蓋。學會快樂、陽光一點、一切都會好起來。不要讓自己太累，不要太悲觀，要學會擁抱陽光，擁抱溫暖。

一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，纔會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。

我們要不斷的給自己創造快樂，要與自己快樂相處的人在一起，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。

快樂人生作文 篇7

有人曾說過：生命總有職責，我們能做到的，只有盡職盡責。還要人說過：在人生的道路上我們肩負着很多，其中有一部分叫做責任，我們應該對我們要做的盡職盡責。

對於很多人來說課代表只是個芝麻大小的官，但在我看來，課代表這個職務非常重要，且無法代替。它是老師和同學之間的一座橋樑，把老師希望傳達的任務和需要的作業運來和運走。所以，課代表要盡的責是不小的。

就在幾個月前，我們班開始閱讀《駱駝祥子》這本書，作業就是在書上做批註。第二天我要把作業送到辦公室去，看着平時只有一小摞的作業，今天卻堆得像小山一樣，我犯了難：一次都抱過去，可能太沉了；分兩次抱，又會耽誤我早上的語文領讀。沒辦法，爲了兩邊都不耽誤，我只能硬着頭皮一次都抱過去了。

我把雙手放在整摞書的下面，胳膊使勁往上擡，書山就慢慢起來了。但因爲大家的書都不一樣大，也沒有按照上小下大的順序放，所以整摞書東倒西歪眼看就要倒了。我連忙往另一側使勁，可書山又往相反的一側歪。我兩隻手不敢動了，只能兩腳小心翼翼地向辦公室的方向挪。

突然，我的重心沒把控好，一大半的書都掉到了地上，我突然有些不知所措。但及時運送作業是我的職責，況且還要馬上返回教室領讀，時間不等人，我立刻把書一本本撿起，小心翼翼地擡起小書山，慢慢地向辦公室挪去。把書放辦公桌的一瞬間，我兩隻手已經麻了。從教室到辦公室，這不到五十米的距離，我居然走了五六分鐘。但此時的我如釋重負，心裏有一種說不出的暢快與歡樂。突然想起還有責任在身，我立馬跑回教室帶起早讀。

雖然每天早晨運送作業沒有人鼓勵我，更沒有人表揚我，甚至有時候我還會遇到一些小困難，但每次我都很快樂。因爲我切身體悟到：盡責纔是人生最大的快樂！

快樂人生作文 篇8

今天你快樂嗎?

人生不如意之事，十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那麼我們將如何面對?就讓我們在這節課中來尋求答案

當你處在消極情緒狀態下，消極的情緒會減弱人的體力與精力，活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣，思維遲鈍，判斷能力下降，消極的情緒還會降低人的自控能力，遇事易衝動、不理智，常會做出一些事後令自己後悔的事。

何謂情緒？－－喜、怒、哀、懼

消極情緒危害__誤診後….

當你處在消極情緒狀態下，消極的情緒會減弱人的體力與精力，活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣，思維遲鈍，判斷能力下降，消極的情緒還會降低人的自控能力，遇事易衝動、不理智，常會做出一些事後令自己後悔的事。

這個例子說明：不良的情緒如果長期得不到調節，就可能誘發生理疾病。積極的情緒可以使人忘掉憂愁，戰勝悲傷，起到治病的作用。所以說，消極情緒會對一個人的身體健康產生直接或間接的影響。

消極的情緒還會降低人的自控能力，遇事易衝動、不理智，常會做出一些事後令自己後悔的事。

快樂人生作文 篇9

盡責是人生最大的快樂。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂事。

上初中後，我立志要比小學在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成爲了一名護旗手。

確定人選之後，就要開始訓練。站似一棵鬆，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺得時間是那麼漫長，以至於讓我覺得是鬧鐘壞了。

除此之外，我還擔任拋旗的任務。有一次我看見電視裏採訪國旗班的戰士們，他們說，爲了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點，我便學着他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚，這是我作爲護旗手的責任。

開學後的第一次升旗任務就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學到達操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，儘量地想讓自己放鬆，但是一想到同學們在臺下注視着我的樣子，心裏不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太鬆，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點點從鼻樑往下滑，但我已經顧不上去扶它了。因爲此時，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能遊離”，於是我死死地盯着一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那裏面的風扇盯得轉起來一樣。伴隨着莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場景。國旗展開後我立刻收手站好，伴隨着國歌最後一個音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗杆的頂端。

升旗結束後，同學們離開了操場，我緊張的心情纔算放鬆下來，老師走過來對我們點了點頭，露出讚許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。

臺上一分鐘，臺下十年功。爲了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學之後抽出時間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。

負責苦，盡責樂。從苦中得來的樂，纔算是真樂。

盡責，確實是人生最大的快樂！