書•人生

書人生1

正所謂：國有國法，家有家規。每位父母都希望把自己的孩子培養成人成才，所以總會有這樣那樣的家規。我家也不例外。

有一次，我看到別的小朋友都在玩好玩的東西，我也想去買這個東西，於是我飛快地跑回家裏偷偷從電視桌上，拿了十塊錢，就去買這個東西，然後去跟小朋友玩。晚上，我回家的時候把這個東西拿在手上，準備藏起來的時候，被媽媽看見了，媽媽問我：“這個東西是從哪裏來的？”我唯唯諾諾地說：“這，這是我撿的。”媽媽看出了我害怕的神情，摸摸我的頭，緩和了口氣說：“韻韻，我們是不是應該做一個誠實的孩子？”我點點頭。接着媽媽又說：“媽媽知道你很喜歡這個玩具，只要你跟媽媽要。但你首先要跟媽媽說這玩具是怎麼來的？”在媽媽的循循善誘下，我坦白了事情的真相。媽媽表揚了我的誠實，希望以後我能做一個誠實的人。”

爸爸媽媽不僅教我做人要誠實而且時常告訴我爲人要善良。

那次，爸爸帶我去商場買東西。一位乞丐向我們要錢，爸爸毫不猶豫地給了他五塊錢，爸爸告訴我：“我們平時要多做善事，人本來就是善良的，只有做到我爲人人，才能人人爲我。”

這就是我們家的家規：做人要誠實、善良。它們將會成爲我一生中的教科書，使我受益終生。

書人生2

我要成爲作家了。你們知道嗎，我們的丁老師在暑假佈置了一個作業，就是編一本自己的書。我要編一本可以獲得諾貝爾獎的書，我太高興了。

一進家門，我就拿出所有的作文，先把好的作文圈出來，再編號，我費了好大的功夫才弄好。我立刻開啟電腦，但是慢着，書的名字叫什麼呢？我想來想去想不到，我就有點埋怨丁老師了：“真是的，編什麼書，當我們是天才，我們平時寫篇作文都成問題，還編書。”我不想編了，於是，在網上找了一部電影看，講的是一個小孩，從小失去了母親，爸爸也不要他，然後，他就變成了一個流浪小孩，隨風飄蕩。真是太感人了，比編書有意思多了，隨風飄蕩？想到這兒，我便有了題目，題目就是《風》。下面還有一句：每個人都有不同的人生，而有寫人的人生卻像風一樣。

我就又來了興趣，想一直打下去。可是，沒有打幾天，我就不想打了，反正時間多，最後幾天打。到最後幾天，我來不及了，於是，就隨便打了幾篇，匆匆忙忙地打印，裝訂好。

到學校了，我追着大家問這問那：“作文做好了沒有？”有人沒有做好，有人做好了，比我好的太多了。可惜了，本來可以得個什麼獎的，現在沒有了。但是，我還是覺得我的書很好（至少我那麼認爲）。我是作家嘍，真高興。

書人生3

不知爲何，我打小就與書結下了不解之緣。從小時看漫畫開始，書已成了我形影不離的夥伴。書中獨有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書給了我知識，給了我營養，給了我想象……

腦中不時幻想能有一個屬於自己的圖書館，或是堆滿書的房間，不分日夜地看書，泡在書堆中，疲勞也一掃而光，舒坦啊！看書乃我人生中幸福之事。我看過的書不計其數，我是個不折不扣的書蟲。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我看的書幾乎可以堆成階梯，引導我向上，引導我走向更高的點……

歷險小說，主人公驚險刺激的經歷總會令我廢寢忘食。什麼荒島求生，叢林探險，讓我如親身體驗，嘖嘖，多刺激啊！悲慘小說又是別有一番風趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會令我心如刀絞，雖沉痛但異常精彩，忍不住拍手叫好。看勵志小說更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進做主人公呢？書的世界是曼妙多姿的，是夢幻神聖的，一個個可愛的方塊字如夢般在腦中蹦跳，書，是多麼神聖無瑕啊！

書好像一扇生鏽而久閉不動的窗上那一個微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠鏡，讓人開開眼界，眺望眺望遠處的天空，讓生命不再空虛。

人生如書，書似人生。我們的生活正如一本書，成長，衰老，演繹着多姿多彩的人生。

書人生4

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡書，不論是童話還是詩歌散文，只要我開啟一本書，我就會一頁又一頁，靜靜樂讀不已！我常常覺得自己彷彿是在書當中長大的，每一次的讀書彷彿都在吃營養餐，讓飢寒交迫的我感到一絲的滿足感，便鑽進書中狼吞虎嚥的吃了起來。李白的“靜夜思”是我最早接觸的一首詩。聽媽媽講：在我三四歲的時候便背得滾瓜爛熟，什麼過故人莊啥的，都不在話下。可是上學之後都慢慢的淡忘了，也許是我真的沒有確實的瞭解這些事的含義，只是一味的背過就可。讀書不要囫圇吞棗的讀，那樣讀是沒有意義的。

《三國演義》爲我講述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢》使我如臨其境的體會到了一場封建大家族的悽美愛情；《水滸傳》讓我不經嘖嘖稱讚宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西遊記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假如給我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫。凱勒用堅強創造的傳奇人生；《愛的教育》又讓我看到了家長與孩子心靈的溝通，真情的對話。一縷書香，身心俱靜。感謝書，我的人生因有書而精彩！

書人生5

小時候，我並不像其他女孩子那麼文靜，而是活潑好動，活生生的一個“陳子昂”。到了八九歲時，仍然不知書，完全不喜歡書。

那時候，媽媽給我買了許多書，可我就是不願意看，成天和她鬥智鬥勇。本來就不認識幾個字，竟然叫我讀完厚厚的《西遊記》，想都別想。

媽媽在家時，我裝模作樣，不時做着筆記。媽媽不要，哼哼，家裏就成了我的天下。開啟電視，一邊看着動畫片，一邊吃着零食，這纔是最舒服的日子。若是門外有響聲，我立刻從沙發上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢關掉電視，抄起書本。

讀了小學，我終究逃不過讀書的噩運，畢竟那是老師的死命令。我也只能是做一天和尚撞一天鐘。

四年級時，媽媽在家用502膠水粘鞋子，不小心將膠水弄到了手上。正不知如何是好時，我忽然想起了一本書上的內容，連忙對媽媽說：“媽媽，要先用白酒浸泡，再用熱水沖洗，這樣才能洗掉膠水。”媽媽半信半疑，結果一試，真的洗掉了。“你怎麼知道這個方法的，是上網搜的嗎？”媽媽疑惑地問。我自豪地說：“這是我從書上看到的……”

打那以後，我才知道讀書的好處。從此不再厭惡，而是愛上了書。哪裏有我，哪裏就書的影子，從四大名著到歷史傳記，從魯迅到朱自清，從中國文字到世界文學，我廣爲涉獵，真正做到了胸中有書。

書有種神奇的韻味，深深地吸引了我。我要讓書韻永遠陪伴着我，遍佈人生的每一個角落。

書人生6

人海茫茫，書如煙海。夜色中，燈光下，倚在桌前，靜靜沉思。回眸昨日的生活，品味人生的篇章。

人生就是一本那樣獨特的書，若天籟之音，如激流浩蕩。是散文，是詩歌，亦或是小說。

散文人生

灑脫飄逸的人生，像是一本散文集。生活中發生的點點滴滴，是辛苦，是憂傷，是苦悶，亦或是快樂，像散文一樣，用優美的文字記錄着，記錄着生活中那些支離破碎但卻藕斷絲連的，與你息息相關的生活片段。你所渴望的：成功、喜悅、幸福，在不斷上演。你所厭惡的：失敗、憤怒、惆悵卻也在一個個地緊跟着走上舞臺。

你有《春》一般的希望，《朝花夕拾》的回想。但，這本書是你自己的。

詩歌人生

多愁善感的人生，像是部詩歌選集。自古以來，華夏大地涌現出多少慷慨悲歌之士。杜甫在生活的艱苦下不忘憂國，李煜在亡國後人獨自登樓……

你有《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放，你有《虞美人》的悲涼。但，這本書是你自己的。

小說人生

跌宕起伏的人生，像是一部韻味悠長的小說。人生有開端、有發展、有高潮、有結局。情節之中，充滿了戲劇的色彩，但更多的是命運的浮沉。

你有《圍城》中的悲苦惆悵，你有《水滸傳》中的鐵血豪情。但，這本書是你自己的。

人生是一本書，有喜有憂，有歡有愁。有精彩有暗光，有成功有絕望。但，這本書是你自己的，自己的人生篇章。惟願自己能在這本書上，書寫不一樣的輝煌!

書人生7

有一本書，她沒有字；有一本書，永遠讀不完。那便是“人生”。一作家雲：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。

“有字之書”我想就是我們獲取知識的源泉，是她讓我們認識了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現出來的風彩教會了我許多許多，當然我們更不能忘了學以致用。

何爲“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當我們遇到困難時，會想到“世上無難事只怕有心人”；當我們看到直瀉千里的瀑布時，會吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個人都是我們的導師，是他們教會了我們如何生存、如何做人，在潛移默化當中，其實我們已經在閱讀着“無字之書”了。

當這些“書籍”真正沁入到我們心中時，已經轉化成“心靈之書”。這是一本蘊藏着無窮學問、無窮奧祕的典籍。每個人都擁有着與衆不同的心靈之書，我們是少年，書中記載着便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載着便是遠大的志向和奮鬥的激情。我們這些祖國的花朵，只有經歷烈日風雨的考驗才能綻放光彩。每一個人生都是精彩絕倫的，每一個人生都是奇妙無比的。

自信地開啟你的下一頁吧，相信你的人生之書會更加精彩！

書人生8

書，始終被人所讚美、所喜愛的。它在不同的人眼中有不同的意義。於我而言，它是譜寫我人生的筆。

第一次接觸書，是一個比我大的朋友手中的《格林童話》。看到平日裏那麼鬧騰的朋友變得這麼安靜，我的目光不由自主的轉向了她手中的那本書。那精美的封面，翻動着的印字白紙，似乎有着神奇的魔力，讓我久久轉不開眼睛。那天晚上，我從她手中借來了那本書。儘管我只知道白雪公主是好的，王后是壞的，卻仍是饒有興趣地讀了下去。

後來，諾大的新華書店成了我的目標——即使我識不得幾個字。把不會的字記下來，跑回家裏問媽媽，這事成了我當時最大的樂趣。

從最開始的童話書，到現在的世界名著，每一本書都爲我的人生添上濃厚的一筆。宛如一隻蝴蝶在知識的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢裏。

喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說不出的味道！就像科學家追求真理，教徒信仰真神，彷彿那纔是自己的心臟，那是自己生命的一部分。

從最初的懵懂，那現在的不斷學習，總覺得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂，一樣愛看書，卻總覺得自己變了。是啊，變了，這是書上所說的成長吧。是啊，看書，讓我感到了自己思想的昇華。

書，爲我指引了人生，準確來說，是書譜寫了我的人生。書是一對翅膀，我會展開這對翅膀，在天空自由翱翔！

書人生9

正如科羅廖夫所言：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我也是如此。我整天泡在書的海洋裏，吮吸着知識的精華，這感覺真棒。

正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，書中的知識是無窮無盡的。我覺得讀書，是人類的的一種精神享受；讀書，是世界上最美好的事情；讀書，也是我生活中最重要的一部分。因爲讀書，我學會了思考，學會了感受，學會了觀察……我也有過一些讀書故事，現在回想起來，覺得真有趣。

有一次，我正埋頭讀着《斑羚飛渡》，那斑羚的一次次飛渡劃出了美麗的弧線，它們以死亡作爲橋墩架起了一座生的橋樑。此刻的我徜徉在書的海洋裏，已無法自拔。就在這時……

“該寫作業了。”在一旁的老媽說道。

我並沒搭理，繼續埋頭看書。

“快寫作業。“老媽有點生氣地說。

我若無其事地“哦"了一聲。

老媽緊鎖眉頭說道：“快——寫——作——業！”

這時我才從書中回到現實，下意識地收起書，寫起作業來。“沙沙沙”不一會兒作業就寫完了。由於剛纔的過錯老媽不許我看書。於是我就死纏爛打地向老媽求情。硬的不行來軟的，軟的不行來硬的。“功夫不負有心人”媽媽終於答應了我的請求。

我覺得只有我們多讀書，讀好書才能使我們的人生更輝煌！讀書，使我快樂；讀書，伴我成長！讀書不僅豐富了我的知識，增長了見識，還告訴了我許多做人的道理。

博覽羣書，定能使我的人生繁花似錦！

書人生10

在這個世上有醫生，有教師，有科學家，也有大老闆、工廠……然而，其實我們每個人也都是一個作家——書寫自己人生的人。

市場上的書有賣得火熱的，也有幾乎無人購買的，因爲它們的內容有所差異，而人生的書也有差異，它們有的精彩，有的平淡，有的值得回味，而有的卻不堪入目。

有成就的人着着一本好書，它記錄着那些人一路走來的坎坷，記錄者他們的奮鬥歷程，也記錄着他們的經驗。這是一類該反覆翻閱的書，它讓我們明白：不經風雨怎見彩虹？！

有的書的內容很平淡，然而平淡之中卻記錄着着書人對社會做出的貢獻——渺小，卻又有實際意義。它教會我們反思生活，讓我們學會在生活中尋找爲人類做貢獻的機會，讓我們學會吧看似平淡而平凡的生活過得不平凡！

還有一種書，它們的情節看似轟轟烈烈，然而卻毫無意義：打架鬥毆的生活夠刺激，然而幹犯法的事再熱鬧又會有什麼用處？！這樣的書是不值得一看的，着這樣的書的人也只會是個遊手好閒、爲人類增大負擔的人。

還有一種書不僅不堪入目，更會污染人心、危害社會。它們的故事講述着犯罪，它們的故事引誘着還未讀懂生活的人們，它們的故事讓社會不得安寧……當然，這樣的書最後只會有一種下場——被全權銷燬！

在書店裏，我們要認真仔細地挑選有用的、好的書籍，而在人生書桌上，我們更要持好手中之筆，書寫出一本精彩地人生之書！

書人生11

書，嗯，我的朋友，它既平凡又獨特。它是一本富有的書，我腦中如此多的知識財富，都是它給的。

書，它總是那樣有魅力，總讓人不由自主地拿起它，這一拿，你的大腦不再能控制你，你的思惟，注意力，你的所有都投身入去，一看起來，便一發不可收拾。坐在窗前，好像一片天地都是我的，窗外黑糊糊的一片，只有在我的眼前有一個閃亮點在閃爍――書。偶爾擡頭一看，窗外黑糊糊的景色都顯得光亮了，我便被吸進去了“母親笑了，及至聽說我還須回校，她楞住了，到我該走的時候，她輕輕地說：“去吧，小子！”街上是那麼熱鬧，我卻什麼也沒看見，淚水遮住了我的眼睛。”這一句輕輕的話，便將在我眼眶裏打轉的眼淚輕輕地喚出來了。母愛啊！是無言！是偉大的！

讀着書，好像靈魂出竅，到了另一個世界，無拘無束在書中漫遊，方方正正的字便活躍起來，它令人興奮的，它令人感到驚險的，它令人感到惋惜的，它令人感動……只是它不會讓你感到悶。

書是多姿多彩的，是迷人的，願它能帶給我更多的人生感悟！

書人生12

改變人生的書，書改變人生

書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”確實，我也有同感。

我還清晰地記得這樣一段內容：老師，家長都說他是個笨孩子，最後，甚至連他自己也相信他是一個笨孩子。他的性格變得怪異，他開始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對於家長和老師的批評他變得無所謂，他成了一個“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書，一本已經很陳舊的書《醜小鴨》。不知是一股什麼力量，竟驅使他翻開了它。他被書中的故事深深地吸引住了，他彷彿覺得自己就是一隻醜小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成爲一隻天鵝麼？他開始越來越堅信這一點，並開始爲之而努力……”一本書，一本再普通不過的書改變了一個人的一生，從此伴着他快樂地成長着，我想大概這就是書的魔力所在，這就是爲什麼無數成功人士熱愛讀書的.原因吧！

多讀書吧！書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長，你才能明白人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。托馬斯卡來而曾說過：“書籍——當代真正的大學。”的確，書裏的知識比大學所要學的知識都要勝出一籌。 不管你是一個多麼偉大的人，都離不開書的教導。書，這位不會說話的老師，時時刻刻都在教導着我們，如何生活，如何做人。

書人生13

書，啓迪我的人生

古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書，它是知識的海洋，可以讓我們允吸知識的乳汁。

書，它可以讓我們開闊眼界，可以讓我們足不出戶就能瞭解那多姿多彩的世界……

我很喜歡讀《水滸傳》，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦。似乎目睹宋江、晁蓋率領義軍與官軍英勇作戰的場面。讀《三國演義》時，似乎又看見趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，救阿斗的樣子……

讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我認識了一個身殘志堅的人——海倫·凱勒，她是一個生活中的勇者，克服了種種困難，經過不懈的努力，創造了人生的奇蹟。她不但學會了讀書，學會了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學德克利夫學院的學業，成爲人類史上獲得文學學士學位的第一位盲啞人。她是一個真正的“巨人”，直到現在，她的精神仍鼓舞着無數人。

書，不管你在黑暗破舊的茅草屋，還是在金碧輝煌的宮殿裏，都可以擁有它。書，是一個神奇的東西，它可以使愚昧的人變得睿智，可以爲你從黑暗的茅草屋裏開啟一扇通向光明的窗戶;它是一把金鑰匙，爲你開啟通向知識海洋的捷徑……

書人生14

再過一年，我人生中的小學生涯就結束了，看來是時候寫份人生策劃書了。

現在我13歲了，在班中成績不是很理想，但我也有自己那美好的憧憬。馬上，我就是六年級學生了，我要奮發圖強，用自己最好的心態學習，希望有新的突破，爲自己的小學生涯畫上個完美的句號……

四年後，我希望我能考上南海高中。我選擇南海高中也是有原因的，因爲我的成績不是很好，考舟山中學有些遙遠，我希望自己的目標能建在“務實”兩個字上，誇誇其談或許會讓自己力不從心。在高中裏，我要勤奮學習，一步一個腳印地走下去；同時，我要讓自己學會靜下來，心平氣和地學好每一門功課，不讓一門功課拉下成績總分，就像在地雷陣上剷除那一顆顆的雷一樣。

七年後，我希望我能成爲一名獨立的大學生，能自己支付一部分的學費，在生活方面儘量不依賴父母，自己能做的都自己做。

十一年後，我希望我能自己經營一個服裝店或是拼裝模型店，或是繼續讀研究生，取得更高的學歷。最後，我還希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服內心的障礙，在衆人面前大膽自信地侃侃而談，否則也不能成爲一個出色的老闆。

哈哈，那麼從現在開始，我想我要好好學習，不能紙上談兵，以後幹出一番事業來。若干年後，我一定會把上面寫的希望變成事實

書人生15

人生是一道無法解開的題目，所有生命都還是個謎。我是誰？是否只是宇宙的過客，無法長期停留？我是否和大家不同，還是想法和大家其實是相同的？這些問題，是否有人和我一起想過？

我是一個富有想像力的人，雖然面對未來的我，還身在雲裏霧中，但仍時常對未來有着各種的想像。我喜歡藍色，喜歡藍色的多愁善感和平靜。我是一個勇敢的人，把每一個困境當作一道道的關卡。面對困難，我不喜歡投入太多情緒，總是理性地解決事情。我喜歡徜徉在藍天白雲中，眷戀草地，常在草地上，品嚐過去，但又對未來有着憧憬、希望、茫然。

我不追求存摺中的數字，而追求精神層面的高度及滿足。我想追逐平淡，不想有太多奢侈和華麗，只想要簡單的孤獨。我不想要名利，有權有勢比不上一個知心的朋友；紙醉金迷比不上天天開心的生活。我不追逐時間，因爲我還想發現世界的美好。

我想我是一本讓人難懂的書，有時喜愛享受孤獨，有時卻對某些事情充滿熱情。生命就像一盒包着各式各樣內餡的巧克力，你永遠不知道自己會吃到什麼口味。我希望我的書可以讓人對於各種的難題找到答案。這本書每一頁都是新的故事，總使人回味無窮。但最重要的是這本書──只有我可以撰寫，是無法由他人完成的書。