小學五年級作文900字:人生的方向
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文900字:人生的方向,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
685人生的道路上,人總有一些追求和愛好。我就曾愛上圍棋,也曾爲了一局勝負,而死纏對手——儘管是好朋友,也不能留情。
夢是我的多年好友,他也精通棋道。只因我們兩家相隔較遠而不能常在一起探討棋藝。不過,他那次還是來了。,那年冬天,他寒假在家,閒着無聊便到我家來走走。我當時正在研究一盤棋局,他來後便和我一起觀察那棋局。,由於我倆都不是行家,所以有足夠的理由,使我們放棄了對那盤棋的研究,開始了一場新的.棋局佈陣。,或許人生有時也應該像對弈一樣,不可太過執着於一物,而要懂得權衡取捨,那樣纔不會停留於原地,而有新的進步。
我與夢開始了一盤新的黑白拼殺,就在那只有361個點的棋枰上,僅用黑白兩色,我們各自擺出了自己的陣勢。下棋,我很平靜,也會深思熟慮;而夢,卻比我還要平靜,甚至是睿智。那一盤棋,我們下了兩個多小時還未結束——只因我們都想得太久了……其實人生,並沒有多餘的時間,供我們多加思索,我們應當當機立斷,纔可以抓住時機。所以我與夢的那盤棋,明顯我們都錯了。然而我們所犯的錯,又有多少人犯過呢?棋盤上的錯誤,有時並不止在棋盤上纔有。人的一生,也是極有可能犯錯的。就好像夢,他可謂小心謹慎,步步爲營,但不也是棋有失招!
,當時正值嚴寒,窗外冷風呼嘯,然而室中的我們卻已汗流浹背。無奈,由於時間關係,那盤棋並沒有下完,夢便回家了,只給我留下了那一盤殘局……殘局,滯留了棋手的道路;正如一些應該完成,而尚未完成的事,也會迷亂人生的方向。,黑白的路,不應被黑白左右;人生的琪,則該用人生來下。,我沒有將棋子從棋枰上收回到棋盒裏,而是保留了那一局殘棋,因爲未完成的事不能遺忘,而須銘記——它會給人前進的動力。,第二天,我撥通了夢的手機,問他:“夢,你現在有空嗎?”,“有空啊,在嗎啦?” “我想和你下完昨天的棋,可以嗎?” “好啊!
”他也還開心,證明他也不希望留下殘棋,滯留腳步,“你把棋勢告訴我,我在我的棋盤上擺出來。”,於是,我將棋勢告訴了他,並說了我接下來一子的位置。他在他的棋盤上替我下了一子,然後回我一招。我在我的棋盤上爲他落子。,一盤棋,由一通電話串聯起來,形成一次對決。
我一個人坐在棋盤前,手中黑白替換,一個人既是自己,也充當了對手。
或許有人會認爲我們很無聊,然而我卻認爲這是對事的負責。
人生!
不容滯留不前。所以我不會讓殘棋留下。,那一盤棋,我和夢最終以和棋收尾。雖然沒有勝了夢,但我也很開心,因爲他肯陪我下完殘局,不讓我的棋史出現殘缺。
事後,我一時靈感,作了一首短詩:,弈,只能存黑白;路,可以有云彩。,既能思度,何懼無偲?,人,活着不白來;生,怎可空懈怠?看清方向,弈者須夬!
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