踢足球的啓示作文(4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的踢足球的啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢足球的啓示作文1

信賴，是每個人必需擁有的品質。以前，我就有不信賴別人的時候，想着別人如果辦不好這件事，該怎麼辦。

比如，那一次，我和家屬院內的小夥伴們踢足球。在分班兒的時候，我和一個踢足球不錯的朋友分在一個班兒。比賽開始了，我們首先發球，我帶着球飛快地衝入對方陣地，迎面來了兩個搶球的人，在我旁邊有幫助我的同伴，他喊着：“王瑛傑，快點把球傳給我，別讓他們搶了，快點！”我心想：我一定要進球得分，立個頭功。如果我把球傳給他，我就不能進球，再說了，假如他不能進球，這不是浪費了一個進球的好機會。還是自己突破兩個人的阻擋，進球吧。

我想着對方兩個踢球的小夥伴技術不怎麼樣，應該很容易突破。但是，人多力量大，我腳下的球居然被搶走了，我頓時怔住了，不知所措，只好快點跑回去搶了。但是，勝利之神和我們擦肩而過，它們進球了。我的'同伴不停地說我“都怪你，我當時明明喊着傳給我，傳給我，你就是不聽。這下好了，讓人家進了一個球！”

這件事，給我一個打擊，但同時也讓我明白了一道理。這個道理就是：要想讓別人信賴你，你必須先信賴別人，只有這樣，才能克服困難，取得成功。

踢足球的啓示作文2

那天剛上完午間十分鐘的我們就迎來了體育課上的足球比賽。

比賽開始了，我一馬來當先，可惜深入對方後，無人配合，就這樣，第一次進攻以失敗告終。我不甘心，又進行了幾次進攻，但是都不奏效，於是，我停止了腳步，看着他們在前線拼殺的場景，又氣又恨，還有點無奈。

看着此景，我心裏想出一個妙計——合作。於是我快速跑到前線，拉着他們並請求暫停。想着即將獲勝，我的臉上洋溢着幸福的表情。“等一下，我們合作，我帶球，傳給你，然後……”

討論結束後，我迅速調整狀態，接連帶球，終於，在我方團結一致、配合得當的情況下，對方亂了陣腳，我們趁機進了一球。此時，場上炸開了鍋，隊員逐漸笑了起來。

比賽還有十分鐘，對方像一隻餓了幾天幾夜的猛虎，迅速向我方撲來，但我們從容不迫，團結一致，幾波猛烈的進攻，都被我們擋了下來。

“叮咚”比賽結束了，1：0，“我們勝利了！”我們歡呼起來，看對方又傷心又憤怒的樣子，好像想把我們一口吃掉。

這件事過後，我明白了：一個人的力量再強大，也是有限的，但是如果我們團結一致，任何困難都會迎刃而解。”

踢足球的啓示作文3

以前我就看過足球隊員們在賽場上瀟灑地踢球，於是我心生嚮往，多麼希望自己有一天也成爲足球隊的一員。剛上三年級，我終於如願以償地加入了學校的足球隊。在球隊裏，我不但學到了很多足球知識和技巧，還知道了拼搏和團結的含義。

有一次對抗訓練時，我感覺身體不太舒服，有點累。眼看着對方球員帶着球直奔我方球門，我真是着急啊，但是又打不起精神去追。眼看着對方輕鬆地把球送進了我們的球門。隊友們都很喪氣，我更是傷心，責問自己爲什麼不盡力去防守，爲什麼要這樣的無精打采。我心裏正難受着，對方球員又衝過來了，我打起精神奮力往前追，腳一伸把對方的球斷了下來，又大力一腳踢到前場。前場隊友接到我的傳球，帶着球突進禁區，起腳一射，球進了！我慶幸自己拼了一把，要不哪來的進球呢。

球場上不但要拼搏更要有團結的精神，正是因爲大家在球場上無私奉獻，每個人心裏想的不是個人，而是集體的勝利。所以我們在各種比賽上獲得了不少的勝利。

我相信只要全體隊員用於拼搏，團結互助，我們一定能夠取得更多的勝利，獲得更多的榮譽，爲學校爭光。

踢足球的啓示作文4

從二年級起，我就酷愛踢足球，每週二、三的學校社團從不落下，可惜三年級時的班級聯賽中四連敗，讓我很沮喪，竟然被三一班踢成了0：7！

踢完球賽，我說過一定要“報仇雪恨”，我便在每個週末早早起牀刻苦訓練，從初級班到中級班，再到進階班，最後順利進入了校訓球隊。期間參加了很多比賽，經歷了很多苦難，也領教了很多教訓。終於在期盼中迎來了四年級聯賽，我們奮力拼搏，以6：0贏了七班，接着又贏了三班和五班，奇蹟般的進入半決賽，後來不敵強勁的一班和十班，挺近第四名，我們很開心，老師也不例外。

又經過半年的努力，我們的拼搏精神帶動了班級裏每一個同學，從原來的十來個發展到現在二十多個足球愛好者，我們互相鼓舞，球技也明顯提高，最精彩的是和一班的比賽，那可叫一個驚心動魄啊，我們率先進兩個球，後來一班也不甘示弱，雖然我們以4：6輸了，但比起往年，進步卻不小。

我的啓示是：不論做任何事，也不論多困難，只要持之以恆，一定會成功！