鳥兒的啓示作文（精選10篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的鳥兒的啓示作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

鳥兒的啓示作文1

有一天，一隻小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。

這隻小鳥是從哪裏來的呢?它是那麼可愛，羽毛那麼美麗，怎麼耷拉着腦袋垂頭喪氣呢?它生病了嗎?被主人拋棄了嗎?受傷了嗎?

看它這麼可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養也養不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個生命呀，它這麼可憐，爲什麼不給它一個舒適的環境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求着，最後他們終於同意了。

經過我這幾星期的精心照料，小鳥終於恢復健康了，還哼着歌呢!我可高興了。

以後，每天放學，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，開啟了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。後來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然裏去，那裏纔是它的家，不要傷心了。”我想了想，也對，這纔不傷心了。

透過這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

鳥兒的啓示作文2

看了動物世界這本書，我從書中瞭解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啓發：

在農村果園裏，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裏，爲了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢?不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裏，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。

大自然給人們有許多的啓示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機裏，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準確無誤探測到病樹。然後我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那裏面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?

大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從裏面彈來，那富有粘性的長舌——“鑽”進洞裏，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啓發，從而也從中得到了一個創新!

鳥兒的啓示作文3

今天，我放學回家，在家樓下的一棵大榕樹下發現了一隻瑟瑟發抖的小鳥。它看起來似乎還不會飛，應該是從樹上掉下來的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心裏，帶回家去。

我找來一個小紙箱，往紙箱裏鋪上一些舊報紙，打算給小鳥做個新家。可小鳥在裏面似乎生活得不太適應，嘰嘰喳喳不停地叫着，我以爲小鳥餓了，就給它餵了一些乾飯。可是小鳥不吃不喝，只是時不時用它那尖尖的未發育好的小嘴啄着小紙箱，這可把我急壞了，只好去求助媽媽。

“媽媽，爲什麼小鳥不吃也不喝，還要這樣破壞我給它做的新家呢?”我迷惑不解的問。“大自然是動物的家，小鳥遲早要回到它的家去。雖然小鳥還不會飛，但是它肯定很嚮往自由，只要它努力，一定會飛向大自然的。”

聽了媽媽的話，我若有所思，帶着小鳥來到了樓下的一片空地。我伸出捧着小鳥的雙手，只見小鳥迫不及待地想從我的手心裏跳出去，但一切只是徒勞……小鳥似乎有點不甘心，它扇扇翅膀，又飛向天空。我以爲小鳥已經學會了飛翔，沒想到，小鳥再一次在半空中落了下來。我連忙跑過去，小心翼翼地捧起小鳥，輕輕地撫摸它。當我再次伸出雙手，小鳥又一次展翅，用力向上一蹬，終於飛向了它嚮往的藍天。它一邊叫着，一邊歡快地在空中轉圈，似乎在感謝我。

是呀，只要堅持不懈，就能成功。這個道理必將使我一生受益。

鳥兒的啓示作文4

燕子雖然沒有孔雀那麼漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉的嗓音，但它那白白的肚皮，散發出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。

當秋風瑟瑟、樹葉飄零時，燕子成羣飛向南方;而出暖花開、柳枝發芽的時候，它們又飛回原來生活的地方。

輕快活潑的小燕子的身上蘊藏着怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉後的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補補舊巢。初春，你經常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的'築巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房樑、屋檐。這樣的動作不知道重複多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最後，一個嶄新的碗型的鳥巢出現在你家的屋檐下。小燕子終於有一個溫暖舒適的家了。

有時候霸道的麻雀會坐享其成，強佔小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休，它們羣起攻之，把麻雀轟走。有時實在趕不走麻雀，小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統統“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……爲了自己家幸福生活和後代的成長。

有時淘氣的小孩會捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補啊補啊。

小燕子的行爲不正是告訴我們要堅持不懈嗎?

鳥兒的啓示作文5

有一天，一隻小鳥突然落在我家的陽臺上，一直不飛走。

這隻小鳥是從哪兒來的呢？怎麼會落在我家陽臺上呢？它那麼可愛，羽毛那麼美麗，怎麼會搭拉着腦袋垂頭喪氣的呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？

看它這麼可憐，我真想把它留下來。可是，爸爸媽媽思考了一下，平靜的說：“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養了也養不了幾天呀！”我急切地說：“但這也是一個生命呀，它這麼可憐，爲什麼不給它一個舒適的環境生活呢？就算快死了，我們就讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求着，最後他們終於同意了。

經過我幾個星期的精心照料，小鳥終於恢復健康了，還哼着歌呢！我可高興了。

以後，每天放學，我都會跟他玩。可是，有一次，我們玩耍時，我不小心，開啟了籠門。小鳥撲撲翅膀飛走了。我非常失望，非常傷心。後來，爸爸媽媽語重心長地安慰我說：“小鳥本來就要飛回大自然裏去的，不要傷心了。”我纔不再傷心了。

透過這件事我明白了：我們要保護身邊的小動物。珍惜生命，讓生命絕不白白流失，使自己活的更加光彩有力！

鳥兒的啓示作文6

小鳥的啓示在去年深秋的一個早上，天下着濛濛細雨，我起牀後透過窗戶看到了鄰居家院子裏有一張網，網上有一隻麻雀。我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們爲什麼要捉麻雀？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋溼了，在網上拼命的掙扎，可是，任憑它怎麼掙扎就是擺脫不了。

慢慢的，我看見了有一隻麻雀不動了，我以爲它是想休息一下，可是還是沒動一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐。”我們實在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟着去了。阿姨說：“你們爲什麼要捉麻雀。”鄰居說：“我們每天五點鐘的時候，這些麻雀就會把我們吵醒，他們實在是太煩了。”阿姨接着說：“他們也是有生命的，它們也有自己的空間……”隨後，鄰居就把麻雀放了。

透過這件事，我漸漸地注意到了這裏的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們人類。所以，人類要和鳥和睦相處。

鳥兒的啓示作文7

一天，我家附近來了兩位鄰居，你們猜猜在我家的什麼地方，是誰提醒你可不是人哦！你猜對了，它們就是在我家窗臺上做窩的，它們是一對可愛的小鳥。

它們做窩的材料是枯草和幹泥。說也奇怪，做好的小窩又精緻又幹淨。不久後還生了五個鳥蛋。小鳥破殼而出後，就得到鳥媽媽的細心照看，五隻小鳥不停地張着嘴等媽媽給它們喂吃的。鳥媽媽不停地找蟲子，找到後就立刻飛回來，餵給它的小寶寶們。一天到晚，不停地飛來飛去，很是辛苦。漸漸地，小鳥長大了，可以學飛了，鳥媽媽站在不遠處呼喚着它的寶寶們，彷彿是在說：“寶寶們，勇敢地飛到媽媽這來，有媽媽在，什麼也不用怕。”終於小鳥們一個一個陸續地飛了出去。

看着小鳥們在鳥媽媽的呵護下，慢慢長大，我突然覺得自己就是一隻小鳥，在媽媽的呵護下慢慢長大。以前我從沒想過我吃的、穿的都是怎麼來的。只知道跟媽媽要就會有，似乎天上就能掉下東西似的。現在回頭想想，媽媽的工作多麼辛苦。媽媽是小學教師，每天一大早就上班去了。到了晚上八九點鐘纔回來，因爲媽媽帶的是寄宿班的學生，一直到學生睡下才離開。每天還要備課、上課、批改作業、給差生輔導，回家還給我們洗衣、做飯，一天下來夠累的了。我還不讓她省心，不是說飯燒得不好吃就是嫌衣服不漂亮。

還記得我學騎車、學溜旱冰、學滑板車、學游泳、學竹笛的情景。我多次想退縮，是媽媽一直陪在我的身邊，鼓勵我，讓我增添了勇氣和信心。媽媽我從小鳥身上懂得了您對我的愛。

鳥兒的啓示作文8

一個星期二，我帶着沉重的心情回家。考試沒有考好，媽媽又該失望了吧？

走進小區的院子裏，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方几米遠的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥似乎是受傷了，右翅膀拼命地扇動，而左翅膀有氣無力，斜着飛。大樹也很高，小鳥靠一隻翅膀一定飛不上去。我嘆了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認命吧。”說完，我走遠了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續嘗試飛上去。已回到家，寫完數學作業了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那隻頑強的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。小鳥一定很累吧，但它爲了回家，一次又一次地付出。它爲何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心似乎被誰敲打了一樣，猛烈地跳動了一下。

當我寫完所有作業後，已經是六點過幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那隻頑強的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？想到這裏，我跑下樓，跑回那個方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動，右翅膀上下不停地扇動。這次可能會成功吧？我爲小鳥捏了一把汗。老天作對，當快飛回鳥窩時，鳥兒飛不動了。我很失望。這時，驚人的一幕發生了，鳥兒堅持了，用爪子勾住樹幹，回到了鳥窩。

看到了這時，我自問：我爲何灰心呢？有時間灰心還不會去多讀點書。誰說下一次我不會考好呢？鳥兒堅持了，雖然累。付出了許多，但它堅持了。我呢，我該怎麼做？

鳥兒的啓示作文9

在蔚藍的天空上，有一隻只小鳥在自由自在的飛翔。看着小鳥們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。

這樣想着想着我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。

爲了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩隻短短的手臂捆在了風箏的翅膀上，我輕輕一躍，接着使勁的拍打着手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。

我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打着手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，爲什麼小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，爲什麼還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最後我決定用媽媽的手機查一查。

手機上說，那就是因爲小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理髮明出來的。

大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啓示。

鳥兒的啓示作文10

當鳥兒撲騰翅膀，飛上藍天，人們研究它們飛行，發明了飛機；當鯨魚在水中游動，人們不斷探索，發明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啓示發明了雷達……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啓示。

鳥兒外形漂亮、羽毛鮮豔、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分佈在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會飛的鳥，卻在被人們人類發現後的僅僅200年的時間裏，由於人類的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。

爲什麼渡渡鳥，在這麼短的時間內裏面絕了呢？爲什麼有些鳥類瀕臨滅絕？爲什麼有些鳥類會滅絕？這與人類有着密切的關係，我們應該保護大自然、保護鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時，綠水人家繞。”

鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環境。鳥是天生的捕蟲高手，是農民伯伯的好幫手。據資料記載一隻燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達100萬隻。世界上95%意思的鳥類以昆蟲爲食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的朋友；它是綠化環境的播種能手；它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經開始利用鳥類作爲檢測大氣。

爲了讓鳥兒不再滅絕，爲了鳥兒有寧靜的生活，爲了鳥兒能夠飛上藍天，我們應該制止捕捉行爲，保護生態環境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動！

鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啓示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個不折不扣的自殺行爲，保護鳥兒，保護大自然是我們義不容辭的責任。