我得到了啓示作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我得到了啓示作文，希望對大家有所幫助。

我得到了啓示作文1

“兒子，快過來把東西收起來。”“這本書怎麼沒放書包裏？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情願地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你後面跟着，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什麼的，下回注意不就得了。

但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……

那是一次很簡單的數學考試。卷子發下來後，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。於是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發現我不是因爲這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！

我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然後意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”

聽了媽媽的這番話後，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經養成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因爲沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的後果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我帶來了大煩惱！

經過這次“慘痛”的教訓之後，我知道了在生活中就要養成好的習慣，這樣纔能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那麼學習也不會優秀了。“好的習慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啓示。

我得到了啓示作文2

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我看見或聽見這句話的時候，我就禁不住感慨萬千。

那次，快到期末考試了，老師在班裏準備舉行一次考試，我便開始複習。考卷發下來了，我開始細心地看題，一道一道地看，一道一道地審，一道一道地做。終於做完了，我又開始細心檢查起來，直到確認一丁點的錯誤也沒有，才把考卷交了上去。

過了幾天，老師把考卷發了下來，我一看，興奮得差一點跳起來，我得了100分。在放學的路上，我美滋滋得想：我考得這麼好，媽媽回家肯定會表揚我的。

回到家，媽媽看見我考了100分，果然很高興，做了一桌美味佳餚，媽媽在高興的同時也告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我當時看着一桌美味佳餚，口水都流了下來哪裏聽的進去。

不久，又是一次考試，我題沒有細看，就覺得簡單，我便開始做題，我連題也不看，就開始大筆一揮做題了。

第二天，老師把考卷發下來，我一看卷子便羞紅了臉，一個大大的79分醒目地寫在我的卷子上。我拿着卷子垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，既沒批評我，又沒責罵我，只是溫和的說：“孩子，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我重重地點了點頭。

在這次考試之後，我便牢牢記住媽媽的話，再也沒考砸過。

我得到了啓示作文3

小時候，我總是懵懵懂懂。總愛和動物打交道，甚至是一條蚯蚓。

那天，是我最值得銘記於惦的日子!

我無所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因爲昨夜下過雨，所以我纔沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現在我的眼前。它們扭動着身軀並且掙扎着，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。

我嫌它們噁心，並沒有急着用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎麼個擺脫去。好一會兒，它們發現並沒有遇到那麼大的危險，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現場，就像一個幹了不光彩的事的大叔一樣。它們的動作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個的軀體，在逃離時刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以爲這樣我就會輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個不小心，將它們五馬分屍，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數分秒過去後，我緩緩睜開眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎着死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯的小隧道。

儘管這事已經過去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會讓我不禁陷入小沉思。

一條條不足一釐米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅強的意志。在同一個角度來說說我，真是差遠了。

以後，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸的精神去克服它，戰勝它!

我得到了啓示作文4

記得在五年級的時候,林老師佈置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啓示。

那天，我從冰箱的冷藏櫃裏取出了一塊冰，我仔細地觀察着它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒着白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心裏，緊緊地握着，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極爲不適應這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鑽心似的痛。隨着溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以爲全部融化了，可開啟手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的，開啟一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因爲實在太冷了，就像臉貼着冰箱裏的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿裏游泳，如果沒有良好的身體素質，不用說是冰窟窿，就連在海水裏也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手裏的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恆，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？

透過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。

我得到了啓示作文5

那是上一個暑假髮生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啓示。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來。可是我不服輸，堅持着硬打硬拼。結果，並沒有我想象中的那樣反敗爲勝，反而接着輸個不停，到了山窮水盡的地步。於是，媽媽又乘勝追擊，成爲了這場羽毛球比賽的最終勝利者。

在這場羽毛球過後，媽媽對我說了這樣一番話：“人在這個世界上不可能一帆風順的，難免會碰上一些困難和挫折。每當這時，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會，這樣纔可能取得成功。”聽了這句話，我想，《臥薪嚐膽》這個故事不也是這個道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴僕，受盡屈辱。他立志報仇，並掛上一隻苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚，十年教訓”，越國終於積聚了雄厚的力量，終於轉弱爲強，滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。

雖然那次打羽毛球我沒有如願以償的獲勝，可我卻從這場失敗中得到了一個啓示：一個人不論幹什麼事，即使一開始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競爭對手，他們或許會在你不經意時超越你，這時候你如果還堅持着去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那並不是失敗和軟弱，而是爲了最後的勝利，因爲失敗後的勝利往往纔是真正的勝利。

我得到了啓示作文6

在我們的實際生活中，有許許多多的發明都歸功於我們的好老師——大自然。

魯班從一種鋸齒中得到裏啓示，發明了鋸。在春秋戰國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎麼小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀察，終於發現這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被髮明瞭。

英國偉大的物理學家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：爲什麼蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經過研究，他發現了萬有引力定律。

美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之後，爲了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。後來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。

其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學家研究鳥類，發明了飛機；研究螞蟻，發明了集成電路；研究青蛙的後腿，發明了電池。

大自然的啓示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準備的人，就會從中受到啓迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啓示。這說明，我們平時就要善於開動腦筋，注重知識的積累。

大自然給了我們這麼多的啓示，難道不是我們的好老師嗎？

我得到了啓示作文7

我最喜歡玩積木了，在玩的過程中，不僅使我快樂，還能從中得到一些啓示。

那一次，媽媽給我買了一盒比我以前玩的都要精緻的樂高積木，這可把我高興壞了。

好漂亮的包裝盒子呀，還印着一列彩色的火車和一個礦洞，還有一輛小汽車。當我開啟盒子的時候，裏面全是塑料袋子裝好的零零散散的小零件。

剛開始的時候我都蒙圈了，這麼多的小零件不知道該怎樣拼，說明書上的步驟也太難了，把我弄的眼花繚亂。我拼了好幾遍卻總是拼不對，於是我生氣了，把樂高踢到了一邊。媽媽走了過來，對我說：世界上沒有什麼事情是一下子就會的，只要你按照說明書上的步驟一步一步的，仔細用心的拼，就一定能拼好，媽媽相信你能做到，加油！

聽了媽媽的話，我恍然大悟，也對自己更有了信心，我連忙把樂高撿了起來，拿起了說明書，仔細認真的研究，並一步步慢慢的插積木，嘴裏還不時的蹦出這幾句話：哦！原來這塊積木是放在這裏的呀！

終於，經過了一個下午的努力，積木拼好了，我連忙拿給媽媽看，媽媽見了露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢出了成功的喜悅。

我真正喜歡樂高積木，不僅是因爲它好玩，更多的是透過玩積木讓我明白了一句名言真理：世上無難事，只要肯攀登。是呀！不管做什麼事都要努力，要堅持，要有恆心，有毅力，不能半途而廢，才能把事情做好。

我得到了啓示作文8

好不容易到了“五一”假期，本想好好的放鬆一下，可卻因爲臨近畢業考試在家裏埋頭寫着成堆的作業、課外輔導練習和補習班的作業，比平時也好不到那裏去，只不是可以睡晚點，起晚點罷了。

每逢夏季，天氣都火辣辣的熱，儘管開啟所有的門窗，吹進來的風仍同樣是熱乎乎的，熱得令人煩躁。

我越寫越沒有耐心，擡起頭活動了一下有點僵硬的脖子，無意中瞟到了黑着屏幕的電腦顯示屏，我眼睛一亮，偷偷摸摸地溜到客廳的牆後，確認了媽媽正在看電視後又溜回了房間，拔掉電腦的音響的插頭，啓動了電腦，開啟PS（photoshoop）開始做我上次未完成的一張圖，就在我就要完成最後一個步驟的時候，我聽見了***腳步聲，我趕緊關掉顯示屏，一把抓起筆，繼續寫作業。媽媽倒了一被水後，又回客廳去了，我鬆了一口氣，又按開顯示屏，做完了這張圖。

然後，我又登陸了QQ，開始玩QQ寵物裏的冒險島，爲了豐厚的虛擬獎品，我投入其中，完全不顧媽媽發現的“危險”，眼看着一千多元寶的獎品就要歸我莫屬了，我身後傳來了媽媽是聲音：“哼哼——你在幹什麼？”“呵呵呵呵呵呵呵呵……那個……”我支支吾吾，不知道要說什麼。媽媽奪我手中過鼠標，把所有東西的右上角的紅叉叉都點了一下，一瞬間，我那一千多元寶的獎品就“灰飛煙滅”了。“不許上啊，寫完了才能上。”媽媽丟下一句話就走了，我只好又開始埋頭寫作業了。

終於寫完了！我正大光明地開啟冒險島，很快就通了關，也許是因爲不用偷偷摸摸地玩兒的緣故吧。

經過這件事，我得到了一個啓示：該做完的事情就要抓緊好好做完，再去幹別的事情，這樣才能事半功倍。

我得到了啓示作文9

在我的.成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小檯燈，有調皮可愛的小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學自行車的啓示。

那一段時間，我特別想學騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，後來經不過我的軟磨硬泡，終於同意了。

我高興極了，迫不及待地推着自行車，帶着媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。

媽媽先給我做了個示範，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一隻輕盈的燕子。

下面輪到我了，媽媽幫我在後面扶着車，我則費力地往上爬。我學着媽媽的樣子，一隻腳放上踏板，用力往下踩。“啊！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我並不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。

接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學了。這時，媽媽走過來，對我說：“是不是不想學了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。你扶車龍頭時，不能晃，儘量穩住儲存平衡！”

我彷彿看到了一些希望，重新扶起車，繼續練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終於能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木彷彿都在爲我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。

透過那次學騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個啓示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。

我得到了啓示作文10

在我十歲時，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我十分喜歡。

這天下午，媽媽開始教我騎自行車了。我坐在自行車上，手握着把手，腳踩着踏板，媽媽在後面推着車跑，正當我得意忘形的時候，媽媽突然間一鬆手，我開始控制不好方向了，一會兒向左歪，一會兒向右歪，不一會，砰的一聲，我摔倒了。

那時我傷心極了，但我想到媽媽說過，遇到困難不能放棄。我就重新振作了起來，坐在自行車上，繼續學了起來。

雖然媽媽在後面扶着車子，但車子根本不聽我的使喚，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜。來來回回轉了十幾個圈，終於，車子開始慢慢聽我的話了，開始穩穩的向前行駛，而且越來越穩了，越騎越熟練，我想把這個好消息媽媽，停下來一看，發現媽媽在離我很遠的地方，我驚奇地問媽媽：剛纔一直是我一個人在騎嗎？對的，我已經放手很久了，你都沒有摔下來。媽媽回答到。

聽了媽媽的話，我興奮的騎上車，雖然會摔倒，不過，我並沒有半途而廢，而是忍着疼痛，繼續前進，這天，我終於學會了騎自行車。

經過這件事後，我明白了，通往成功的路總會是荊棘叢生的，但是不要害怕，朝着目標堅持的走下去，成功就會離我們越來越近。如果我們停止不前的話，成功是不會找上門的，所以，我們在生活中做事的時候，一定要堅持向前，不能退縮，加油。

我得到了啓示作文11

最近，我們進行了春遊。在這次春遊中，我收穫到了一條重要的啓示，是什麼啓示呢?請讓我慢慢講給你聽。

“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因爲這次春遊可以自由分組!大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。

可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了，他說他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最後還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。

第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

回顧這件事，雖然一開始不怎麼高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春遊。這是爲什麼呢?噢!我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有着天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。

我得到了啓示作文12

這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。

《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，爲什麼不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃。”我想：孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，真了不起！

讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙着做菜，可我卻遊手好閒，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待着享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎嚥地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結果那一盤菜都被我一個人給吃完了。

讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓着我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，並不覺得有什麼不應該的。現在想想多麼不應該呀。

我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。

我得到了啓示作文13

每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗後就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗後不氣餒不放棄繼續努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益非淺，使我邁向成功的道路。

就在五年級的科技節裏學校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣佈我就爭強着報名，我想這麼好的機會我這個科學迷怎麼能放過。於是一回到家我就開始設計降落傘。

我閱讀了許多有關的書籍，可是還是沒有想到用什麼辦法，於是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。於是我照着爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物。可是降落傘一下就掉下來了。於是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用鈕釦做重物。可是還是沒有什麼變化兩三秒就落下來了。於是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這麼輕易的放棄你以後就幹不成大事，何況你對老師承諾過怎麼能沒有信用，以後老師會不相信你的。”我聽後感觸很深。於是我又從新振作起來。經過多次試驗我終於知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，於是我試遍了所有的鈕釦可還是沒有什麼用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。於是我又信心百倍的幹了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種釦子質量輕，又方便用它一定很好。於是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然後又對它進行了一番改進。

第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿着秒錶記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學表現的都不好都是兩三秒就落下來了。終於輪到我出場了，隨着老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。

這件事讓我深深地體會到只要你認真負責的做一件事，遇到失敗不灰心繼續努力你就一定會成功。

我得到了啓示作文14

媽媽說我的脖子老是扭來扭去，是壞習慣。我不服氣的說：“我扭，是因爲我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的，還教訓我說：“養成一個壞習慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在誇大其詞了。

爲了證明我扭脖子是習慣，媽媽把我帶到推拿師那裏。推拿師按了幾下我的脖子，說：“脖子的肌肉很鬆軟，應該沒有毛病。”媽媽看了我一眼，說：“你看，你這個習慣已經快要養成了。”我心想：“這肯定是庸醫。”於是，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭着脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說：“你算什麼媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力。”媽媽說：“行，我們現在就去醫院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌爲誓。很快，醫院拍片的報告出來了。上面明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只鬥敗的公雞，低着頭一言不發，媽媽揚起報告，像拿着尚方寶劍一樣，振振有詞的說：“制定計劃，改掉壞習慣”。

苦行僧的生活開始了。爲了改掉扭脖子的毛病，我每天都要花10分鐘直挺挺的站着，背靠着牆；不管走路還是坐下，都要擡頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯着我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什麼時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎麼努力，依然改不掉。

這件事情給我一個啓示：養成壞習慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養好的習慣，因爲好習慣會幫助我們，而壞習慣則會害我們。希望我能早日改掉這個壞毛病。

我得到了啓示作文15

過年的時候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來，於是，我高高興興地和媽媽出了家門，去銀行存錢。

剛走到小區門口，一輛小轎車停在那兒，裏面坐着一個阿姨，她拿着卡正在刷卡，但是離得太遠，刷不着，就特別生氣地對保安說：“離這麼遠，我夠不着，你趕快把門開開，我還有事兒呢！”可保安微笑着對她解釋：“這是自動的，需要你自己刷卡才能開啟。”我們走了很遠，回頭一看，那輛小轎車還停在門口，裏面的阿姨還在生氣地說保安，保安就是不給她開門。我想：這個阿姨爲什麼不下來刷卡呢？刷完卡不就可以開車過去了嗎？用得着這麼生氣嗎？於是，我對媽媽說：“這個阿姨說話那麼難聽，要是我的話，我也不給她開門。”媽媽說：“你看見別人這樣說話不好聽，你是不是有時候也這樣？”我想了想，點了點頭。

透過這件小事，我發現：越是生氣的態度，別人越接受不了；你溫柔地對別人說，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應了。

我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因爲他總是喝醉了，很晚纔回家。我拉着爸爸不讓他走，還對他大喊大叫，結果爸爸很生氣地走了。後來媽媽說，如果當時我能好好跟爸爸談談，可能他就不出去了，都是我說話態度不好，爸爸才生氣的。

所以，以後我要改正自己的壞脾氣，和別人說話時要注意說話的語氣和態度，做一個有禮貌和有修養的人。