生活的啓示不能不懂裝懂

生活的啓示不能不懂裝懂1

古人留下來了很多名言警句。如，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“有志者事竟成”然而，我最喜歡的一句名言是——功夫不負有心人。這句話，讓我受益無窮。

記得我在讀四年級一學期的時候，在期末考試的前一個月，我和媽媽都害怕我下一個月考砸了，天天提心吊膽的。每天都要背英語單詞和數字定律，還要做卷子，弄得我暈頭轉向的。考試之前是還要把考試的要求寫在墊板上，提醒着自己。考試開始了，我拿到了試卷，嗯，題還算容易。我寫完以後，又檢查了五六遍，可是，還是因爲有錯爲扣了6分，得了94分，太好了，滿足媽媽的要求了!英語也一樣，得了94分。

回到家裏，我向媽媽報告了這一喜訊，我和媽媽又親又抱，在吃飯的時候，家裏的氣氛活躍地不得了。二老向一對小孩子，嘻嘻哈哈，我的心裏像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。在上牀睡覺前，爸爸媽媽都一而再，再而三的告誡我，不要驕傲，繼續努力。我連忙點點頭，像吃了點頭丸一樣!

第二天一大早，我就把“功夫不負有心人”這個座佑銘用花體字寫得漂漂亮亮的，貼在家裏最醒目的地方，從此，我就上課認真聽講，閱讀各類課外讀物，好好練字，認真寫作業。“功夫不負有心人”這句名言就成爲了我的座佑銘，永遠鞭策着我。

生活的啓示不能不懂裝懂2

我們的生活豐富多彩，只要用心體會，總能從中得到許多啓示。有一件事情，就讓我明白了一個道理。

有一次，我和小熊去買東西。我看見小熊給了售貨員阿姨十元錢，他拿到東西后就對我小聲說“我們快走，快走。”說完一溜煙的跑出了店門。我不知道發生了什麼事情，也不知道他爲什麼走得這麼急，我也跟着他匆匆忙忙地走出了店門。

在路上，他得意洋洋的告訴我：“你知道嗎？東西的標價是15元錢，我剛纔只給了十元錢，那個售貨員阿姨都沒有發現。”他說話的時候，滿臉是笑，眼睛眯成了一條縫，嘴角上翹，手舞足蹈，東竄西跳，彷彿中了大獎一樣高興。這時，我才明白他爲什麼要叫我快點走啦，原來是少給了錢。我說：“你這樣做是不對的，你應該回去補五元錢。”他對我做了一個鬼臉，說：“我不，我不，我就不。是他自己沒發現，又不是我的錯。”我勸說了許久，可小熊始終不聽，認爲這沒有什麼大不了的。我突然想起了三國人物劉備曾經說過的話“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”

回到家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽對我說：“小熊這種做法是不對的。如果你遇到這樣的事情，可千萬別學他，因爲我們不能貪圖小便宜，每個人都應該誠實。”

從這一件事情中，我明白了一個道理：做人要誠實，不貪小便宜，不違背社會道德，這樣生活才快樂。

古有“立木爲信”“曾子殺豬”的故事，今有“狼來了”的教訓。這些故事讓我明白了誠實是一種美好的品德！

生活的啓示不能不懂裝懂3

記一件小事自從老師把管班費的任務交給我後，我便非常認真地做着這件事。上個星期，我把袋子拿出來，準備算一下錢數，可是當我拿出來的時候，卻驚奇地發現裏面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個小數目，可它關係到我這個幹部是否盡職呀！我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！於是我一直不敢開口對老師訴說事實的真相。

終於到了星期五，老師說下午讓我把班費帶來，因爲三好學生的名單馬上就出來了，我們班要利用班費買獎品，我懷着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽後，迅速從腰包裏拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢墊着，下午給老師說一聲，以後可要當心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說：“這是你的責任呀！”然後又笑了笑說：“這件事你是誠實的，你先給自己升一格！以後要當心呀。”

我提了一番話後，有時高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格！於是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽，爸爸對我說：“老是讓你升這一格是因爲老師喜歡誠實、敢於承擔責任的孩子！”在路上，爸爸還給我買了個冰淇淋，我覺得這個比平常的都好吃，因爲這是爸爸對我這次行爲的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個誠實、敢於承認錯誤的人，你一定會受到其他人的喜愛。

生活的啓示不能不懂裝懂4

有一本書，它上面一個字也沒有，卻蘊含着許多人生的哲理;有一本書，它沒有標明誰是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書上面寫自己所遇到的困難。這本書的名字就叫做——生活。

在生活當中，我們會遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說困難就是他手中的筆，寫下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。

比如說在我三年級的時候，有一個晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園裏遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩着，玩着玩着就走到河岸邊(河沿邊長滿了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒關係，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點的話就會……幸好有人把我拉了上來，吳嘉彥也被“拯救”了上來。

透過這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽“媽媽”言，吃虧在眼前。

生活的啓示不能不懂裝懂5

那是一個陰天的晚上，因爲白天下過雨，地上變得溼漉漉的，通向我家的衚衕也沒有燈，晚上獨自一個人走在衚衕裏，真的有點兒可怕。

我帶着和同學分開的那一點囂張，壯着膽子向家中走去，一陣風吹過來，有幾隻不知道從哪裏蹦出來的野貓把我嚇個半死，差點叫出聲來，我平復了一下心情，繼續往前走着。這時我看到迎面走來一個人，他的頭髮已經長過了肩頭，衣衫不整，我瞅了一下他的臉，嚇了我一跳，醜陋的臉在夜色中更加恐怖，簡直就像個鬼！他經過我時，一股難聞的氣味竄入我的鼻子，我厭惡地捂着鼻子朝前面走去。

當我走到一堆箱子旁邊時，我聽見身後一聲大喊：“小心！”我回頭一看，發現那個人朝我這邊衝了過來，我頓時不知所措，忽然我旁邊的箱子掉了一個，這時我才發現，我身邊摞的高高的一堆箱子，已經傾斜，馬上就要塌了，我頓時嚇得腿都軟了。

這時，那個高大的身影出現在我的面前，容不得我有半點思考的餘地，他就把我拉出了這個危險區。箱子轟然倒塌，等我回過神來想要對他說聲謝謝時，他已經走遠了。

感謝這個叔叔，在危急的時刻奮不顧身救了我，他也讓我懂得了：人不可貌相，人的美麗真的在於心靈。

生活的啓示不能不懂裝懂6

生活，看似簡單的兩個字其實賦予着豐富的內涵。有些人的生活轟轟烈烈，而有些人則平平凡凡；有些人一生幸福美滿，有些人卻最終換來我們的一聲嘆息。

關於性本善還是性本惡這個問題，我一直認爲性本善是正確的，即使時不時聽見一些讓人些許難受的事情。可是當看到這件事的時候，我動搖了……人與人之間的關愛在漸漸地淡化中。那一次我再做作業，正在我怕認真思考的時候，卻被爸爸那憤憤不平的聲音給打碎了，他說：“怎麼會有這種人啊，還不幫助她，還這麼小。”我摸不着頭腦的說：“怎麼回事啊，我來看看。”原來是 10月13日下午，廣東佛山小悅悅在馬路上被一輛車撞去，她變得遍體鱗傷。這時，又有一輛車撞了過去，小悅悅已經變得奄奄一息了，卻沒有人來幫助他，卻只有以爲衣裳襤褸的老婆婆去幫助她，連忙把她送到醫院。可是，生活在她的名單中劃去了，這幼小的心靈消失了，我怒火中燒，憤怒地想：人與人之間應該要互相幫助，同舟共濟。爲愛伸出手讓人心不再冷漠。而且那生活在榮華富貴的人沒有幫助她，卻是那白髮蒼蒼的老人幫助她而且做錯事還去逃避，犯了罪還去逃避。

親愛的朋友們，伸出我們的雙手吧，拋棄冷漠，丟開無視，我們的社會需要我們共同呵護！

生活的`啓示不能不懂裝懂7

“同學們，昨天的家庭作業有誰不會做呀？不會做的請舉手。”教室裏傳出蔣老師洪亮的聲音。我昨天的家庭作業有兩題不會做，正準備舉手，可一看，教室裏靜悄悄的，昨天的家作同學們都會做，就我不會，豈不是要給同學們笑話？所以我沒有舉手。

第2節課，蔣老師捧着厚厚的試卷來到了班級，他把考卷發了下來，頓時我傻了眼。原來，應用題的最後兩題就是我不會又沒敢舉手的那兩題。“一道6分，兩道則是12分呀！”我忐忑不安地想着。“好了，同學們認真些，這張考卷是要算平時成績的！”蔣老師說道。還要算平時成績？這可怎麼辦呀？我一邊胡思亂想，一邊做着考卷。

怎麼做？怎麼做？只見時間一分一秒地過去了，我還是沒有想出來。我很着急，只顧想題目，連會做的題目也沒檢查。“丁零零！”下課了，我顧不得那麼多，在考卷上瞎填了幾個數字就交了考卷。

中午，考卷發了下來。哎！別說了，79分，我非常難過。不知什麼時候，蔣老師來到了我的身旁，他指着考卷的最後兩道題問我：“這不是昨天的家作嗎？怎麼沒做？”“我——” “爲什麼不問老師？”“我——”“老師告訴你，做人呀，不要不懂裝懂，否則會吃大虧的。”我看着蔣老師，點了點頭。

雖然這次考試我沒有考好，但我從這件事中明白了一個道理，做人不能不懂裝懂、圖虛榮、愛面子，否則會吃大虧的。

生活的啓示不能不懂裝懂8

生活就像一本無字書，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啓示。每每翻開這本書，我的心中便泛起一圈圈漣漪。

去年暑假我在好奇心的驅使下捉了一隻知了放在陽臺的花盆裏。那天我閒得無聊拿了一本書專心致志得看着。“知了、知了……”一陣鳴叫聲傳入耳中。剛開始，我沒有理睬，但時間久了，讓人心煩。我便放下書，循聲望去，只見知了正在拼命地朝陽臺的玻璃窗上撞。我看了下，窗戶的右邊是關的，但左邊是半開着的。“知了、知了……”它大聲叫着，似乎在喊：“放我出去!放我出去!”它用那薄紗羽翼和黑褐色的身體拼命地撞擊着眼前的屏障，一下、兩下、三下……過了許久，它非但沒有停下休息，反而更加執着得撞擊玻璃。我想推開窗戶，但最終又縮了回來，因爲我堅信，執着的它一定會勝利的。

不一會兒，我發現它開始往窗戶的左邊爬了，一直爬到那半開着的窗戶前，鼓鼓的眼睛充滿了希望。啊，它出去了!

我看着它漸漸消失的身影，心裏默默地祝福：“飛吧，成功永遠屬於你這隻堅韌、執着的知了。”從此堅韌、執着便印在了我的腦海裏，我將一生受用不盡。

生活的啓示不能不懂裝懂9

我的座右銘是‘送人玫瑰，手有餘香’。自從我用這句話做了座右銘之後，我變的很愛幫助人了。

因爲這句話的意思是你送了別人玫瑰，自己手上都有剩餘的香味。因爲我受到了這句話的激勵，和以前從被幫人的快樂笑容中，我也感到很快樂。這兩個因素，所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。

第一件是這樣的，我和我的朋友一起去太陽宮公園玩兒，發現了一個小朋友的無線電遙控滑翔傘壞了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動跑去幫他修，在我們同心協力的維修下，那個滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個小朋友的笑容、和他對我說的謝謝聲中，我的心樂開了花。

還有一件，是上完課外的英語班，一位陪讀的家長把手機給丟了，我和幾個同學一起幫他尋找並給他出謀劃策。教室的每個角落都找遍了，卻還是未能找到。最麻煩的是，這位家長怕影響我們上課，把手機調到了震動狀態，所以給他的手機打電話也沒有聲音。最後我們在花盆旁的一張報紙底下找到了手機。事後課外班的老師表揚了我們，我們真是心花怒放啊！

你幫助別人之後，看到被幫助人的笑容，你也會很高興的。不信，你可以試試。

生活的啓示不能不懂裝懂10

在一個範圍內有毒氣，可是一隻火野豬橫衝直撞的衝了進去了，本以爲那隻火野豬已經因爲中毒而死了，可是過了一會那隻火野豬靜安然無恙的出來了。

爲什麼人進去了會中毒，而火野豬進去了卻可以安然無恙的出來呢?難道火野豬不會中毒嗎?

爲了解開這個謎題，科學家做了一次實驗，科學家把火野豬的嘴給封上，然後把火野豬放進了放有毒氣的屋子裏，大家都認爲火野豬必死無疑，可是結果卻恰恰相反，火野豬不僅沒有死還安然無恙的出來了。科學家又做了第二次實驗，這一次科學家把火野豬的鼻子給塞上，然後又把火野豬放進了有毒氣的屋子裏，這一次火野豬剛進去不久就因爲吸入的毒氣太多所以中毒死亡了。

這兩次試驗得出的結論是火野豬的鼻子有測毒的奇特，所以火野豬之所以不中毒就是因爲他的鼻子有測毒的奇特。

科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具，人們把防毒面具大多都用在會排放出毒氣的工廠裏，防毒面具就起到了防止人類中毒的作用。也有一部分防毒面具用在軍事方面，以防敵人用毒氣對付中國人，讓中國人可以防毒氣。

生活的啓示不能不懂裝懂11

生活就像一本書，在這本書中你總能發現許多知識。

那天，我在寫作業。爸爸過來澆灌花草，並用毛巾擦拭葉子上的灰塵。那神情，彷彿擦的不是花草，而是珍貴的寶物。我不經意間問了一句：“擦它有什麼用？”沒想到爸爸卻意味深長地對我說：“照顧身邊的每一個人或物，自己就會感受到快樂。”

是呀，生活中只有你善待別人，別人纔會善待你，只有你尊敬別人，別人纔會尊敬你。世界上許多事情都是這樣。

看着被爸爸精心擦拭的綠蘿，我的腦海中就會浮現出爸爸對我說的話。原本幾天前還一副死氣沉沉的綠蘿，如今青翠欲滴，讓人油然而生一種快樂的心情。房間裏的空氣也被淨化了，屋內到處都充滿着泥土的芳香。再看我的書桌，忘記整理，書亂七八糟地堆在桌子上，筆在桌子上睡大覺，橡皮末淘氣地在在桌子上玩耍。我耐心的收拾着，書被一排排地碼放起來，筆回到了各自的“崗位”上，橡皮末也被我“驅逐出境”了，一切都井然有序，頓時，我的心情高興了起來。

爸爸的教導讓我一生受用不盡——照顧身邊的每一個人或物，自己就會感受到快樂。

生活的啓示不能不懂裝懂12

生活中，我們有很多的啓示，我也在生活中，我也受到了一個受益終身的啓示。

那一年，我才9歲，上3年級，從那開時，我的語文開始下滑，從90幾分降到了85分左右，然後到了下冊，我的成績降到了83分到70分左右。我也開始着急了，我不知道怎樣提高我的語文成績，於是我問了我們班語文成績最優秀的一個同學她說：“必須多看書”!於是我馬馬虎虎看了《上下五千年》，《昆蟲記》，《福爾摩斯》。看完着些書，我的語文成績依然沒有提升。我總是弄不懂。

終於以個偶然的機會，我知道了提高語文的辦法，那是4年級上冊，我上課時，我被老師叫起來回答問題，因爲我剛剛走神，沒聽課，所以我不知道怎麼回答。我很愧疚。從那以後我上課認真聽講，一次，我居然考了86分，要知道，我以前總考75到80分之間，我非常的開心。之後我很努力，也多看課外書，我不再馬馬虎虎的了，我愛上了一本名叫《淘氣包馬小跳》，我看的非常入迷，一次我考了95分，我開心極了。從此我懂得了一個道理，只有努力纔會有成功。

生活的啓示不能不懂裝懂13

我們每天都在生活，因此人生中受到的啓示也有許多。當然，我也從生活中得到不少的啓示。

我從生活中得到的啓示是在燒開水中得到的。那一天晚上，我們家燒開水準備洗臉睡覺，但水不夠了，我本來想用電水壺燒的，但速度太慢，因此我決定用煤氣燒水。過了一會水燒開了。我跑去關煤氣，我跑到那的時候，看到水像噴泉一樣一點一點噴出來。我幾次想靠近但又怕燙着，最後還是媽媽用毛巾把水壺提了下來。

自從那次燒水後，我一直在想水會噴出來的原因是什麼？但都想不通。最後我到網上查了資料，終於找到了原因，原因是水燒開後，熱氣無法再進入水中，就成了小汽泡往上竄，然後從壺口出來，同時小汽泡在往上竄的同時也帶動了水，也把水帶了出去。

我知道到了原因後，又想該怎麼樣解決這種現象。我在腦子裏不斷試驗，終於想出了辦法，在燒水的時候，儘量把熱水壺蓋子開啟，讓汽有個進出的空間。

透過這次的觀察，我知道了燒開水這個生活中常見的事都有這麼大的學問。當然在往後的生活中會有更多的發現。

生活的啓示不能不懂裝懂14

有一本書，書中沒有一個字，每個人卻都是這本書的作者，而且內容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領略到不少知識和本領，其中就有這樣一件事。

那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫繮的野馬般狂瀉下來，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒過腳腕。突然，一個如皮球大的黑團涌過來，我定睛一看，原來是無數只螞蟻抱成了團狀。我想：爲了躲過這場浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過程中如烤漆般剝落了，爲了保護自己的同伴，英勇的犧牲了自己!

經過一波三折之後，它們順利的飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續上岸。

在場的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園裏找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢築好了巢穴。

我從中得到了莫大的啓示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰於蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動植物身上吸取到的啓嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。

生活的啓示不能不懂裝懂15

在一個漫長的等待之中，一個生命在萌發。也許不是萌發，不過一定在獲得新生，那是一種無比珍貴的重生度。同樣是一個生命，而從一個卵一直到蝴蝶都是一個孕育的過程，更是一個生命本質的飛躍。這種“復活”，其實就是那個美好的夢的結果。蝶挑戰了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的光輝。

人生同是如此。漫長的等待就是漫長的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅強、堅韌不屈的人才會歡愉。在去往成功的路上，很少有人會像蝶一樣去堅持自己的夢，並去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊，須要蓄。蘊哲蘊勢，蓄勢待發，還要勇往直前、堅持不懈，才能到達人生的巔峯。

優雅的蝶不會立刻出現於世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨鍊煉就光芒，努力鑄就傳奇。優雅的蝶背後是隻令人鄙視的醜毛蟲，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個美麗而悽楚的夢。

破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質，走出了束縛，走向了陽光，也走向了自己真正的生活。

奮力一搏爲自我，愉悅人生就義剛。磨鍊成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！

生命之蝶，傳授於那些愚昧無知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不願拼搏的人——一個生活的啓示。