蒲公英啓示作文7篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的蒲公英啓示作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英啓示作文 篇1

早晨我騎着自行車去上學，路過房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛，我追溯着絨毛吹來的方向一看，原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。

五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節，還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋着細小的茸毛，每一片幾乎都有半個手掌那麼大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那麼隨遇而安，那麼的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它弱不禁風吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷。總之，只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內在的。

蒲公英開花時間不一定，形態也不一定，也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中，顯得有些孤傲清冷；有的並蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊與直莖屹立着；有的纔剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團，聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘着風飛向遠方。

蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它並不是多麼豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻能觸動人心中最柔軟的地方。

就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對於這個偌大的世界的愛麼？雖然它自己是那麼羸弱、嬌小，但它願意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風，只要讓它飛翔，它就可以創造出一片屬於蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇鬥豔，它沒有令人着迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，儘管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。

蒲公英四處可見，哪裏都有它的身影，哪裏都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海爲家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂觀開朗的心態。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

蒲公英啓示作文 篇2

“孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海爲家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什麼辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘着風紛紛出發……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

據我瞭解，蒲公英一般在5~6月開花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發，種子發芽最適溫度爲15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利於枝葉生長。抗旱，抗澇能力也比較強，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我爲什麼喜歡它的客觀原因了。

在一個寒冷的早春，我一邊給手哈着氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子裏的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便衝了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨着風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這麼冷的天氣怎麼還會開放蒲公英呢？仔細想後，我明白了：因爲它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我爲什麼喜歡它的主觀原因了吧！

我真的打心眼裏佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質，那麼我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環境的品質嗎？蒲公英媽媽那裏的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！

蒲公英啓示作文 篇3

生活，如清晨的一片濃霧，身陷其中，眼前便白茫茫的，內心是不安的恐懼與迷惘。但若有了路燈那柔與的光亮，一切又都是那麼與諧，彷彿要衝破深不可測的迷霧。

一直以來，我都非常確信，“個性”就是指引我前進的路燈。在我的詞典中，最討我喜歡的詞就是“個性”。有了不一般的個性，我就能成爲一個與衆不同的女孩。世界上只有這麼一個我，我愛自己，我要個性。於是，我向往自由。

但是現實是爲了父母的期望，我一直在做父母理想中的乖乖女，外表柔順而內心叛逆，直到那一天，叛逆壓過了柔順，我要做真正的我。

週六的早晨，一向踩着時間行動的我，出其不意地睡到太陽灑上了我的牀被，仍舊不肯起來。丟掉原本出去呼吸新鮮空氣的晨練，厭倦了母親熬的小米粥，連書桌上還沒有攻克的小山堆似的作業一併忘掉，我沉迷在網絡遊戲這個虛擬世界裏不能自拔而晝夜顛倒。恍惚間聽見父親在樓下再三呼喚自己吃早飯，我連連應諾着卻不見任何行動。我要做自己喜歡的事。

儘管父母對我憂心忡忡，我仍是熟視無睹，習慣了，也厭倦了父母無休無止的嘮叨。我以爲我找到了自我。時間如白雲過隙，考試的日子到了。一味的粗心使自己頻頻出錯，大腦空空如也，毫無頭緒。

成績可想而知。回家的路竟然變成了漫漫長路，半個小時過去了，連一半的路程還沒有走完，秋風瑟瑟，打在我的臉上，竟然火辣辣地疼，我擡頭，太陽明明還沒有落山，爲什麼感覺不到絲毫暖意，茫然低頭，眼光掃過路邊，盡是枯黃的雜草，了無生機。步子越發慢，無意中，在這片枯黃中，我瞥見了一抹純白。

湊上去仔細一瞧，原來是蒲公英，在枯黃的雜草中淡定地綻放着。只有一株，白而小，絨毛細膩柔順，在天下姿態萬千的百花當中沒有耀眼之處，平凡得不足爲奇。我輕輕一吹，它的子女似乎已經老早做好了遠行的準備，帶着滿滿的養分與母親的祝福，從容地離開了母親的懷抱，去尋找自己的一方樂土，開始新的生活。我羨慕蒲公英的種子，他們真自由！

心裏突然一動，我的養分充足嗎？我能夠自由從容地離開母親的懷抱嗎？書包裏可恥的成績再一次提醒我有多麼的狼狽。我養分不足。原來，我根本沒找到自我，我追求的“個性”沒有帶我走向自由，而是偏離了自由。原來，我所謂的愛自己，是害了自己。

我找錯了路燈。我又做回了父母眼中的乖乖女，外表柔順而內心堅強，父母與老師都感到欣慰。但是，我還是要自由，不同的是，我找到了指引我正確方向的路燈，這盞路燈教會了我什麼纔是真正的愛自己。

她的光並不強烈，純白而細小。她，只是一株小小的蒲公英。卻撥開了我生活的迷霧，將正確的道路指引給我。我找到了我真正的路燈，源於我曾經走過的一次彎路，你找到你的路燈了嗎？

蒲公英啓示作文 篇4

一個小小的花苞，包蘊着一個小小的新生命。幾天後，一個小小的新生命誕生了。它睜着好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀，工業突飛猛進，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

幾天後，小蒲公英長大了，媽媽爲它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽藉着輕風，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全着陸的，並選個好地方安家落戶。

蒲公英飄啊飄，飄到了森林裏。在森林裏唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。

“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車後尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷着失望的心情又離開了這所大城市。

蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成羣，青草遍野，空氣新清，環境優美，沒有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最後落到了這片它滿意的大草原上。

蒲公英終於完成了心願，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。

蒲公英啓示作文 篇5

那些天的午後，天空中總是飄蕩着蒲公英——題記

那年，那天，那個傍晚。自習課沒有了以往同學們不安份的身影。每個人都伏着身子在桌子上寫着一張張淡雅而明媚的同學錄。沒有人出聲。但總是有人噙着淚水。

我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學錄。你低着頭寫着好像沒有發現我在你的身旁。

慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經意的灑在我的身後，我身後一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背後的.夕陽將我的影子拉向你，然後延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學錄。

這時你才發現我，擡起頭看着我，灑脫的給了我一個微笑。

窗外吹來了一陣風，帶着木槿的香味。肆意的瀰漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。

“怎麼了林夕”

“我...其實....沒什麼....”此時的我並不知道臉頰上的紅暈已經賽過了身後的夕陽。

我緊攥着手中的那張同學錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。

“我....”我感到嗓子異常的乾澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。

我沒有看你看到我的信後的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上盪漾出一絲絲波浪。我只是飛跑着，不顧一切的飛跑着。

我跑到了學校車棚後的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這裏靜靜的躺下靜靜的回憶着我們在一起的時光。

“我叫小滿......”

“呵呵，你長的好像跳跳虎....”

“啊..討厭別動我辮子..”

“有時候依賴你是一種很好的炫耀...”

......曾經的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以後我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。

都留在了脣邊。

河水嘩啦啦的流淌着，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像後來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。

三年後的高考，我填報了武漢大學。

那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。

走之前我去了中學旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。

大學時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經開始隨風放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。可眼前再也沒有了你的模樣。

心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。

風中飄蕩着櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。

眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。

眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看着這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現在我的面前。

“是你嗎，小滿......”

你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。

讓後緊緊的相擁。

世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。

這一刻空氣中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。

蒲公英啓示作文 篇6

“呼——”一個個帶着白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進了大地媽媽的懷抱。我望着那一個個小種子，手裏還攥着已被我吹得光禿禿的蒲公英杆，笑了起來。我只是玩兒，後來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啓示。

後來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴裏蹦出來，搞得家裏雞犬不寧。再後來，我就去找“電腦博士”幫忙了。

一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋裏又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風吹光了，那麼蒲公英還會活幾天？我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我爲之震撼：沒想到蒲公英的醫生，只爲了那些小種子，只爲了讓蒲公英家族傳宗接代！

然後，我又深思：我們是否應該學習蒲公英，無私奉獻、捨己爲人呢？我學過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認真學習，整天只想着吃喝玩樂，還很懶惰，實在可恥！還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不爲國家做貢獻，還損害國家財產！

我希望，我們以後都能做有真才實學，對別人與社會有貢獻、有用的人，實實在在爲人民做好事。

蒲公英啓示作文 篇7

童年時，我就喜歡野外的蒲公英。

早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展着，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什麼土壤裏都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恆的，是那在冬天後必然到來的春天的最普遍的感覺。

而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然後落入隨便什麼土壤，開始新的繁衍。

而這一團團絨球傘，更是春天裏孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。

這次在四月來到美國，我更爲遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多麼地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看着它微笑着迎接我這遠方的客人。

可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人並不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因爲這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規則，長大了就很野，會佔去很大的領地。

天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的醜惡的對象！

可是，又有什麼辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不氾濫，而不欺侮姐妹的青草……

我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。 超越了“度”，美也成了醜，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。

自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。

而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度”呢，是不是也需要一個“度”呢？我們又該怎麼學會去掌握這個“度”呢？

親愛的朋友，願我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！