一句名言的啓示作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的一句名言的啓示作文，希望對大家有所幫助。

一句名言的啓示作文1

在我人生的旅途中，有許多名言激勵着我，但是最讓我受用不盡，還是這句話？失敗是成功之母，當我失敗的時候，它就浮現在我的腦海裏，激勵着我。當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這麼笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝你！

我清楚的記得一年級的時候我的課程全部都學過了，就很驕傲到處顯擺以爲自己全都會了還學它幹什麼，然而我錯了，有一天，考了一張數學大卷子，我一看，心裏偷偷看笑了起來，這也太簡單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個交了卷子。等老師公佈都有哪些同學得了100分之後，我又自以爲是的說我肯定是100分，但可能是我白日做夢了，根本就沒有我，卷子發下來之後，我一看，怎麼可能呢，錯號竟然睜不開眼睛，而且都是不應該錯的。我頓時淚眼朦朧，老師讓家長簽字，我拿回家給媽媽看，沒想到媽媽沒有對我打罵，而是親切的對我說，沒有關係的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時又告訴我一句名言，虛心使人進步，驕傲使人落後。媽媽的教導讓我鼓起勇氣去面對。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學習，爭取下回能考一個好成績好成績。透過這一個例子，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海裏。

一句名言的啓示作文2

魯迅先生曾經說過：“學如逆水行舟，不進則退"。從我記事起，母親常常對我說這句話。

我上小學時便把這句話當成座右銘，寫在紙條上，貼在書桌旁的牆壁上。到現在它已經陪我走過了近六年時光，每當我在學習上遇到困難時，便會用這句話鼓勵自已。

一個月前剛進行了期中考試，由於我考了一個好成績，便有些驕傲自滿了，家庭作業一塌糊塗，課堂上的小卷錯誤百出，當母親發現這個問題時和我進行了一次談話："你是怎麼了？是不是因爲這次期中考試考好了。有點驕傲了？”母親嚴肅地對我說。我卻低着頭，一句話也不說。你不是總說："學如逆水行舟，不進則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現在我落下的太多了，此時的我眼淚再也忍不住了，象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長地對我說："不，孩子，只要你用心，用力地學習成績一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點點頭，坐在書桌前開啟書本，認真地學習起來。

是啊！學習就如在水中逆流而行，當你在原地不動的時候，別人都在前進，那你自然就落後了，所以我們只有卯足了勁一直前進，才能不至於落後。

前進吧！讓我們永遠銘記："逆水行舟，不進則退！"

一句名言的啓示作文3

我現在已經五年級了，讀了許多的書和名言，其中讓我印象最深刻的一句名言“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句話是顏真卿說的，也是因爲這句話讓我愛上了讀書。

我從小不愛看書，就算父母怎麼督促我也不理睬。有一次，我在沙發上看電視，這時媽媽過來說“小孩子要多看書，不要整天看電視。”我把這句話當作耳邊風。又過了十幾分鍾，爸爸走過來對我說：“我給你講個故事吧。在爺爺奶奶那個年代，讀書是很困難的，每天早上早早的起來去山上打豬草，放牛，種地。上學時間到了，就去學校，多麼困難。你現在不好好學習，長大了以後就後悔自己書讀的太少了。你現在還小，一定要好好讀書。”聽了爸爸的這些話，我想起了奶奶經常跟我說自己小時候沒有好好讀書，現在賣菜連普通話都不會講......我不由想起了課文中學過的一句名言：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”想到這些，我馬上去書房把書架上的書翻下來，認真地讀起來。

從那個時候起，我開始靜下心來認真讀書，終於迎來了第一次考試，89分，我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的時候，媽媽居然沒有責備我，而是鼓勵我說一次考不好沒關係，下次考好點就可以了。爲了不讓自己後悔，我拼命地讀書，一直在準備等着下次考試，93。5分！我進步了。

現在我也明白“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的寓意了。

一句名言的啓示作文4

“今日事，今日畢”是媽媽教給我的名言，我從中獲得了不少啓示，也受益匪淺。

記得一箇中秋節，學校放假三天，我開心極了，想着可以好好玩一場，但是，老師卻佈置了堆積如山的作業。第一天，我早早起牀開始趕工，媽媽說：“如果你把作業全“消滅”掉，我就帶你去逛街”。我爽快地答應了。可媽媽前腳剛走，我就開始胡思亂想了，握着筆做起了白日夢：去逛街我一定要買很多很多漂亮衣服，而且要買許多零食……一晃，整個上午過去了，我一本作業沒完成。到了下午，媽媽問我：“作業寫得怎樣了？”我支支吾吾地說：“嗯……還剩……一點，我一定能完成！”“那你明天必須寫完。”媽媽焦急地對我說，我喘了一口氣，大聲地回答：“明白！”媽媽出去後，我就想：明天上午可以寫5小時，一定能完成。

第二天一早，我就開始補作業了，剛剛做完簡單的數學和英語，我的好同學小李就來找我玩了，我一高興，就把作業的事拋在了九霄雲外，我和小李說說笑笑地度過了整個上午，一直到12點多，小李纔回家。這時，媽媽準備檢查我的作業，然後帶我去逛街，媽媽見我拿不出作業給她，便氣沖沖地質問我：“你作業不是就快寫完了嗎？”我一下子心虛了，只能實話實說：“我第一天沒完成，就堆到了今天，所以還沒完成……”媽媽聽了，語重心長地告誡我：“今日事，今日畢，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我以後再也不會這樣了！”

生活給我啓示，我用啓示開始生活。至今，媽媽的話我還銘記於心，這件事，也讓我體會到了“今日事，今日畢”的重要含義。

一句名言的啓示作文5

“信賴往往創造出美好的境界。”這句話是我學習《珍珠鳥》這一句話讓我深受啓發，無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要這真誠的信賴。信賴是創造美好境界的基礎。

有一次下課，我向同學借了一本名叫《阿衰》的漫畫，同學爽快的漫畫，同學們爽快的答應了我。我每次讀到它，都會津津有味的讀者，總會讓我捧腹大笑起來。

過了幾天同學向我要那本書，可我沒帶到學校。他讓我下午拿。可是下午我忘了拿那本書，我心想：完了。這次那位同學不知道用什麼手段來罵我、K我呢?這節課下課，他又來找我，要我還他的書。我吞吞吐吐的說：“太不好意思了，我……又忘記拿了。”我以爲他會罵我，他居然沒有罵我，只是對我親切的說了一句話：“下次可不要忘了，你這個人記憶不太好。”我聽了有點難爲情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應該了。上次我見到他，就不好意思的躲開了。也沒有問我。就這樣過了幾天，一直忘了還書。有一天，我突然一下子看到了那本書，還躺在我的書桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿着書到他家還書，一路上我不停的在責備自己。到了他家，他一見到我還書，高興的說：“我就知道你會還書的。”我感覺自己一下子輕鬆起來，心裏也暖洋洋的。後來我每次借書，他都借我看，我們又在一起開開心心的玩了。

從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會信賴你的，這樣你就沒有朋友。我一定用真誠的心和同學相處的。

一句名言的啓示作文6

我讀過許多著名的讀書名言，但我不能忘記的是高爾基的`一句話：書籍是人類進步的階梯。因爲這句話使我終生受益。

我小時候不太喜歡讀書。當我看到書的時候，我甚至頭痛。自從我上學以來，我什麼都聽不見。老師和家長都說，只有多讀書，我才能成長成才，成功幾乎成了他們的口頭禪，我的耳朵也起了水泡。我只是坐在教室裏，在家裏瘋狂地玩。這很有趣，但不會持續太久，快考試了。我失敗了。媽媽不情願地搖搖頭，我也很後悔，天天鬱悶。突然有一天，老師告訴我們：“書本是人類進步的階梯。”我真的很興奮嗎？這本書真的那麼神奇嗎？我最好試試！從那以後，我一直在看書。當我專心讀書時，我的頭不會那麼痛。

我每天都沉浸在書的海洋裏。我和書交朋友。它們是不可分割的。即使我上廁所，我也得拿着書。每次我讀一本書，我都會讀上幾個小時。最後，我不情願地合上了書。

因爲我喜歡看書，我的成績直線上升，進步很快，老師也喜歡我，讓我當班的幹部、家長無奈的表情也變成了笑容。一句名言讓我從一個淘氣鬼變成了一個好女孩，真是太神奇了！

從前，我考試總是不及格。當父母提到我總是無奈地搖頭時，現在一句名言改變了我，讓我的成績直線上升。大人說，現在我笑口常開，當然，這也是名言的功勞！

書中的許多知識，不斷的學習，不斷的應用，不斷的探索，朋友們，“書是人類進步的階梯。”多讀書，書會讓你終身受益！

一句名言的啓示作文7

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直在我的腦海裏打轉，這句話也給我了一個啓示。

有一次英語常老師宣佈考試，我信心滿滿地想：一定可以考個一百分。試卷發下來，我一看，哇！好簡單。就拿起筆刷刷地開始做起來。筆試部分做完後，才聽到老師報聽力。聽力有兩個地方不知老師說的什麼，可是看別的同學都在低頭答卷。我想，單元測試，應該都是這個單元的內容吧。所以就果斷地做了選擇。試卷做完後，自我感覺良好，就沒有檢查，直接把試卷交上去了。

我想這次應該可以考一百分或者九十八分。結果，成績出來了，分數是七十九分，這下我慌了神，連忙拿起試卷看看錯在哪裏，哎呀！聽力錯了，還有選擇題，挺簡單，可我把介詞弄顛倒了。我不由得想起平時媽媽問我，新上的英語會背了嗎？會了會了，老師都檢查過了，我邊玩遊戲邊回答。可現在真後悔呀，哎！我不由得想起了一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我平時不努力學習，現在傻眼了吧。

老師在講試卷時，我就在默默地分析錯誤的原因。回到家，我又把這張試卷上的錯題，抄在一個本子上，然後又在試卷上寫了一句話：這次沒考好，下次我一定努力。我又拿出英語書，把以前掉下來的功課補上，英語書上的重點句型、單詞，我都背了還聽寫了幾遍。又是一次考試，我一點也不敢馬虎，最後以全班第一，一百分的成績回報了以前的努力。

六年的小學生涯，眼看就要結束了，我把“少壯不努力，老大徒傷非”這句名言抄寫下來，這句名言會伴我一生，這句名方告訴我們要努力學習，如果不好好學習，等老了以後再想學習就來不及了。

一句名言的啓示作文8

南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：爲什麼要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什麼啓示呢？

我對這個問題較上了勁。於是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神纔會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自我的見解。但心裏覺得還是意猶未盡。

從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜誌，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收穫甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這麼多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該幹什麼就幹什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反覆思索，並試着自我解答；第三要口到，在課堂上踊躍舉手發言，並結合教師和同學的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這纔是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節節高”。

一句名言的啓示作文9

“一寸光陰一寸金，寸金難買尺寸光陰，時間就是生命，時間就是金錢……”我走在過道上，擡頭看這幾句話，陷入了永久的沉思……

是呀，時光匆匆，一晃幾個月，幾年甚至幾個世紀就過去了，我們都毫不察覺，頂多只說一聲：“時間過得真快呀！” “科技變得真發達呀！”也許你認爲這兩種是毫不相干，但你有沒有想到，這些科學技術都是科學家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來的！他們把精力和時間大部分都放在這些事上，有些頭髮都白了，纔有了現在的成果。設想一下，如果他們把這些時間都花在吃喝玩樂上，我們兒童哪能在寬廣的教室裏上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務呢？這個世界的科技哪能這麼發達呢？想想看，時間夠寶貴把！

在困難與災害面前，時間極爲寶貴。在生命與死亡中，時間尤爲重要。就拿汶川大地震來說吧，9·8級大地震，使得無數人被壓在水泥與磚塊下。無數人苦苦地與死亡周旋，無數人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個小女孩，講故事，唱歌，只爲了延長生命的時間；體育老師譚千秋，將兩個孩子死死護住，直至生命的最後一刻；最美的老師許焱，帶領學生衝出了死亡線……在這一刻，時間就是生命，在這一刻，時間就是救那兩個孩子的歡喜……

在考試中，時間如真金，一分一秒都隱含着考生的汗水、緊張與辛酸。考生只有抓住每分每秒，才能考出自己的好成績。但在分數背後，又隱含着多少努力？要我說這個時間最珍貴。

時間如生命，時間如金錢，時間如流水……我們無法阻止時光流逝，那麼就讓我們抓緊時間好好學習，以彌補爸爸媽媽的遺憾吧！