竹子的啓示作文6篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的竹子的啓示作文，歡迎閱讀與收藏。

竹子的啓示作文1

我在中國第二大竹鄉廣寧——長大。路邊總是長滿了樹和竹子，這對我來說並不奇怪。直到最近我的所見所聞，竹子已經在我的腦海中樹立了一個高大的形象。

美術課上，老師教我們畫竹子。看到美術老師把竹子畫的很生動，說你要多觀察竹子才能畫好。我心想：明天就是我的家鄉了。爲什麼不借此機會仔細看看呢？

第二天，我們出發去我們的家鄉。一路上各種風景都被淹沒了。我只是感慨地說：“大自然真美，只是平時沒時間注意。眼界真窄！”突然，一排排綠色的漣漪從我眼前掠過。啊，是竹子！我太激動了，看到他們一排排向我們招手；有些人高舉太陽；有的圍成一圈跳舞；其他人像衛兵一樣守護着道路。

在路邊，有一條小河。河的兩岸有許多竹子。陽光燦爛，透過連接成“綠色橋樑”的竹葉，綠色和金色突然變成和諧的顏色。竹影映在路邊，滿是陰影，顯出一種迷人的魅力。竹葉隨風搖曳，竹影也寓教於樂。單純與美好在哪個瞬間填滿了我的心？

竹子這麼漂亮我都驚呆了！最近在看《廣寧文藝》的時候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品質被用來比喻人，給了作者四種人生感悟：豁達、內斂、堅韌、常青。我看到了，我很慚愧：我不是很豁達，沒有骨氣，不強硬，我覺得老實點最好。雖然我在竹子的故鄉長大，但我經常看到不怕逆境的竹子，但我沒有學會竹子的品質。竹子，我什麼時候才能學到你持久的品質？

寧靜的夜晚，當我再次看到朦朧的竹影時，讓我深思：我現在正處於少年階段。如果我不學竹子那樣豁達內斂堅韌常青，以後的生活會怎樣？

夜風親吻着我的臉頰，這個發現還在我的腦海裏。

竹子的啓示作文2

毛竹生長在我國的東南部，是衆多竹子種類中較爲奇特的一種。

關於毛竹還有一個流傳甚廣的小故事。故事是這樣的：從前，有一個大戶人家，擁有大片閒置的土地，於是打算將這片地都種上毛竹，將來就可以有一片清幽的竹林了。播完種後，毛竹生長緩慢，精心培育了四年後，這毛竹卻只長了短短三釐米。人們看到後紛紛議論起來：“這毛竹這麼長時間才長了這麼點，怕是根早就枯萎爛掉了吧。”這家主人是坐不住了，氣憤地想要將所有毛竹連根拔起，家人趕忙勸阻：“扔了怪可惜的，再養養看，兩年後再不長，就除了吧。”這才把毛竹保了下來。

其實人們並沒抱多大期望，四年長三釐米，兩年又能長多少呢？可誰知，這毛竹在第五年，像使了魔法一樣，每天竟然長30釐米，不到一個星期，一座茂密、美麗的竹林就形成了，引得周圍的'居民紛紛前來參觀，就連外地的人也都慕名而來，這戶人家十分開心。

可人們還是很疑惑，爲何這毛竹在短短四年內，幾乎看不到生長，而在短短的幾天裏卻長勢如此迅速呢？於是這戶人家挖了一棵毛竹的根，發現這根已經和附近的毛竹連成一片，形成了一張巨大、精密的網，根系延伸到百米以外。這時人們才明白，這毛竹啊，前四年是在紮根，根長結實了，扎深了，就奠定了基礎，遇到再大的風雨也不會因根基不牢而倒下，這樣外面才能更好的吸收養分從而快速生長。

我們驚歎於毛竹的智慧，其實我們的學習又何嘗不是如此呢？只有紮紮實實刻苦用功，只有牢牢地打好基礎，學習起來才能夠得心應手，事半功倍。

竹子的啓示作文3

我，是在全國第二大竹子之鄉——廣寧——長大。路邊總是茂林修竹，枝繁葉茂，讓我總不足爲奇。直到最近的所見所聞，竹子就在我心目中樹立了高大的形象——

美術課上，老師教我們畫竹子。只見美術老師把竹子畫的栩栩如生，並說要多多觀察竹子就能畫好。我心想：明天正好回家鄉，何不借此機會仔細的看一下呢？

第二天，我們啓程回家鄉。一路上，各式各樣的景緻應接不暇。我這才感慨道：“大自然這麼美，平時卻無暇留意，視野可真是狹窄！”突然，成排綠色的漣漪掠過我的眼前。啊，是竹子！我興奮極了，只見它們有的一排排向我們招手；有的高高地捧着太陽；有的圍成了一個圈在舞蹈；還有的像衛士一樣守護着馬路。

馬路旁，有一條小河。河的兩旁，各種有許多竹子。陽光明媚，穿過連成“綠橋”的竹葉上，綠和金頓時成爲了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上，影影綽綽，呈現出一番別有風趣的韻味。竹葉伴着清風搖曳，竹影也在助興。純樸的秀美在哪一瞬間充盈心田。

我驚呆了，竹子竟是這麼美！最近在讀《廣寧文藝》這本書時，有一篇文章是《竹子人生》。裏面用竹子的品質來比喻人，讓作者有人生的四種感悟：虛心、有節、堅韌、長青。我看了，很是自愧不如：自己不太虛心、沒骨氣、不堅韌，清廉在我認爲是最好的。雖然生長在竹子之鄉，雖然經常看見不畏逆境的竹子，可我卻沒有學到竹子的品質。竹子啊，你那經久不衰的品質，我什麼時候才能學到呢？

寧靜的夜，當我又看到朦朧的竹影時，使我沉思：我現在正處於少年階段，如果不學竹子那樣虛心、有節、堅韌、長青，以後我的人生會如何？

夜風親吻着我的臉頰，這次發現仍在我腦海中浮想聯翩……

竹子的啓示作文4

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”這是鄭板橋的詩；“寧可食無魚，不可居無竹”這是蘇軾對竹子的評價。確實，竹就是堅忍不拔的象徵。

在我們教室的後面，有一大片的綠竹。竹子的外型非常漂亮。一個個的竹節，細細長長的竹葉，四季常綠，充滿了勃勃生機。竹子是很多畫家的筆下之物。它的身子纖細卻又不失堅韌，向外延伸的枝幹是它熱情好客的標籤；連它的竹葉都是那麼的筆直，那麼的有韌性。

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以食用了，竹筍還是一種既好吃又有營養的蔬菜。過年過節，人們總是忘不了來盤肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

竹，全身是寶：竹竿可做毛筆；竹身可以做傢俱；竹葉可制噴香撲鼻的茶葉；也可以做清涼一夏的涼蓆；還可以用來做樂器……

它的生命力頑強，生長速度非常快。但是在竹子幼小的時候，竹子靠堅強的意志力，在土裏生成，準備一次性的衝出堅硬的地面。我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力。

竹，在古人眼中，是清高廉潔，是堅韌不拔。看，不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，它從不屈服，從不動搖。從幼稚小苗，到生氣勃勃，竹子從來沒有停止過，沒有放棄過。人，不也應該有這種品質嗎？

我們不要因爲一時的挫折而放棄，也不要因爲生長環境惡劣而氣餒。因爲，我相信，暴風雨過後就是彩虹。

竹，是人們學習的榜樣，也是我一生的榜樣。

竹子的啓示作文5

松竹梅，被人們稱爲歲寒三友，這其中我最喜歡的就是竹子了。

竹子長得很高，一株成年的竹子通常能長到13到16米左右。竹子混身是寶。竹筍可以吃；竹子可以用來做地板、傢俱，做籬笆，做魚竿；竹篾可以用來做席子，可以編織成各種形狀的籃子、筐子；竹筒可以用來燒竹筒飯；竹葉還是一味中藥，可以清熱除煩，生津利尿。聽媽媽說，以前，造房子的時候，人們還常常用竹子來做腳手架！竹子做的腳手架既牢固，又環保，是一種很好的施工材料。媽媽又讓我去找一找帶“竹”字頭的字。當我開啟字典，發現我們漢字當中竟然有一百多個這樣的字，比如：毛筆的“筆”、竹簡的“簡”、竹筏的“筏”、弓箭的“箭”，等等……可見，我們的生活跟竹子的關係真是太密切了！這令我想起了許地山先生寫的《落花生》，文中講到他的父親拿花生來打比方，教育子女，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。竹子又何嘗不是這樣！

竹子空心，象徵着虛心好學；竹子有節，象徵着高尚的氣節。清朝畫家鄭燮寫過一首《竹石》：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。蘇東坡也曾經說過：“可以食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗！”

竹子的精神，令我終身受用！

竹子的啓示作文6

三個朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經常可以看到。但是在又老又冷的三個朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學校的東邊有無數棵竹子。從遠處看，他們像高大挺拔的士兵。

無論春夏秋冬，它們都不會像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧願屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強，外形美觀，生長快。

“竹花——結高”雖然只有一根竹子，但一根竹子裏有很多竹葉，可以用來泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時珍不是也說過：“地上到處都是竹葉。它們在三月和四月出現，嫩的時候可以吃。”

竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴，團結一致，自力更生。

上次讀書節排練劇本的時候，我仔細觀察了好幾次，不管是演哪個還是演哪個小，每一個都是那麼挺拔。我心裏想：這竹子經歷了多少風風雨雨，卻依然沒有折斷，沒有腐爛，甚至沒有枯萎……他們是多麼頑強啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。

竹子總是有一種無私奉獻、團結自強的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅持青山不放鬆，根在碎巖。千打猶強，任其南北。”精神。這是我們肯定需要的，但是這種簡單的事情又有幾個人能做到呢？哪怕只是一片，也體現了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。

我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強的生命力和生長速度。