關於勤奮的作文 (15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於勤奮的作文 ，希望對大家有所幫助。

關於勤奮的作文 1

“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

說到這裏，你可能會問爲什麼要刻苦學習?因爲學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不苟地勤奮學習敢學敢問，變不知道爲知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

我想大家都知道《懸樑》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子繫住頭髮綁在房樑上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭髮，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多麼熱愛學習呀!

你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出衆，畢業後很長時間都找對象到工作，在七年裏，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作着，終於利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以爲是什麼天才，捧之爲神童，其實天才與神童的才能主要是後天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成爲祖國的棟樑，成爲世界一顆耀眼的明星，爲祖國的末來出一份力吧!

關於勤奮的作文 2

說到勤奮大家都會自然而然的想到那些著名的藝術家或是科學家。確實是，如果不付出勤奮的勞動汗水怎麼會收穫後來的學習成果呢。愛迪生在經過了幾千次的實驗才發明了燈泡，聽起來都令人驚歎不已，而這都是源於平時知識的積累以及自己的勤奮汗水。

我並不算是一個勤奮的女孩子，對於學習甚至是有些懶惰。我常常會將週末的作業堆積在星期天寫，而餘下的空閒時間便是約同學一起出去玩耍。媽媽常常苦口婆心的讓我努力勤奮學習，我依舊我行我素置之不理。升上了高中我發現學習開始緊張起來。周圍的學習氣氛也非常好。俗話說近朱者赤近墨者黑，在一個吵鬧的班裏尼當然無心學習，而周圍的同學都在學習你就會有一種愧疚的感情充斥在心裏，逼迫你學習成爲你學習的動力。

我的勤奮都深藏在身體的最深處，不逼迫就永遠一副懶惰的模樣。而現在它們爭先恐後的涌出，似乎想要主宰我的身體讓我在三年後的高考取得一個不讓我失望的成績。我正在由一個紀律散漫的女孩子開始蛻變，成長爲一個勤奮學習好學生的模樣。

我該感謝高中的這個安靜內斂的班級，讓我收斂起我一張能說善道的嘴巴和一副精神不振的懶散模樣。我該感謝一直教育我的父母，讓我脫離之前的那個叛逆不堪的少年。我該感謝我的朋友，在我懶散的時候督促我該勤奮努力。

我開始變得勤奮我開始努力我開始朝我未來三年的理想大學而勤奮。

關於勤奮的作文 3

古往今來，凡成大事者，皆出於勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關的。

明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嚐了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了醫藥學方面的鉅著《本草綱目》。

清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽羣書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由於他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮鬥，終於寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化爲烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮鬥，寫出了一步更加精確的明史鉅著。

古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室裏，掛着一條橫幅“不教一日閒過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不捨的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。

我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，後期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作爲盈利的手段，帶他四處遊玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。

由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成爲一個忙碌無爲的人。

勤奮的力量是無窮的，只要願意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

關於勤奮的作文 4

蔚藍的星球，不息旋轉；壯闊的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流過鄉村、田野和城鎮。它們無一日休息，每天都爲這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力，而我終身奉行的.一個字便是──勤。

因爲“勤”，讓我得以補回天生資質不足的缺憾；因爲“勤”，讓我倍受他人稱讚。初踏中學，我的成績一直不是很有起色，當時的我，書走到哪就帶到哪，只要一有時間，便是我埋頭苦幹、努力奮鬥的時候，而晚上的我，常是挑燈夜戰，微微發熱的檯燈，似乎在鼓舞着我，它不息的發光、發熱，這，也是“勤”的表現。我決定，我要將“勤”奉爲進步的圭臬，展現其中的精神。

所謂“笨鳥學飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子，我們天生資質不好，無傷大雅，只要相信“勤”能補拙，有朝一日，終究會飛向屬於自己的天堂。“勤”的彩笛，吹動了夢想的起飛；“勤”的農人，播下了希望的種籽，這世界之所以如此美好，便是因爲有夢想、有希望，而它們都是快樂的泉源。

聽見，世界角落“勤”的跫音；聽見，“勤”之神對生命的輕叩，因爲聽見這些生生不息的聲響，我要將“勤”作爲終身奉行的一個字。小草之所以能成大樹，是因爲“勤”奮農人的細心灌溉；某位聾啞人考試之所以能關於八級分，便也是“勤”之魂在他生命裏吹散了先天不足的陰霾，展現出可敬的精神。

關於勤奮的作文 5

我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心裏很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什麼實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經沒有中午那麼曬人，我們懷着激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨着網老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們佔積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎麼做呀?我們個個苦着連面對老師，老師又發話了：“大家吧水放在杯只裏但只要一點點，再用手捂住杯子，然後倒過來再鬆手，但水不能滴出來。

因爲杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發火了)我是最後一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，鬆是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。

我懂得了只要有心不管什麼時都能做成。

關於勤奮的作文 6

天才來自勤奮

“天才來自勤奮”，我把這句話視爲我的座右銘。是啊，一個人不是生來就是天才，而是要透過後天的不斷努力，才能成爲天才。

有些人甚至小時候不被大家所欣賞，覺得他無用武之地。，不管他怎麼努力也沒用的。可是，現實恰恰相反。他們透過自己後天的努力，終於成爲了一名被大家公認的成功者。

愛因斯坦這個名字我想大家一定不會陌生吧，他可是一位科學巨匠啊!可是，他小時候很笨，他四歲纔會說話，七歲纔會識字。老師對他已經失去了信心。雖然愛因斯坦也知道他的智商不如他人，但他不放棄一點點細微的機會，努力學習，最後才成了人人皆知的科學家。

說到“萬有引力”，我們一定會想到牛頓。他因爲看到蘋果落到他的頭上，而不落到其他地方，才發現了“萬有引力”。你肯定想不到，牛頓小學成績一團糟，是班裏的墊底。可是他不限於這個成績，決定努力奮鬥，要取的好成績。果然，功夫不負有心人，他成功了!

還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰，他的作品有許多，而且非常著名。比如：《窮人》、《跳水》、《戰爭與和平》等等。這些我們大多都瞭解一些，但托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，這件事卻令我大吃一驚。爲什麼他能取得現在的成績呢?就是因爲他勤奮學習。

等等的這些名人們，哪個不是靠勤奮才取得成功的呢?所以，不管你現在的成績有多差或多好，都沒用。只有你勤奮努力的學習，那才能取得更好的成績!

關於勤奮的作文 7

我的好朋友小芳，她是一個勤奮好學的人。

她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑髮亮的長髮。大家都很喜歡她。

一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐着太陽傘急衝衝地來的小芳家門口，大聲的叫：“小芳，我來了。”沒想到居然沒人理我。我又重複了一遍，她媽媽走了出來，說：“她在房裏，進去看看吧!”我馬上跑了了進去，只見她就像一隻小貓盯着老鼠一樣看着那本書，一動也不動。我走過去跟她說：“小芳，我們去游泳吧。”她理也不理我。我又重複了一遍，她纔回過神來，說“哎，你什麼時候來的，怎麼不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了。”我喃喃自語。我大聲的說：“我們去游泳吧!”小芳說：“不行，我還沒讀完呢。”她媽媽走過來說：“是呀，你都看了一上午了，是該放鬆一下了，況且天氣那麼熱。”小芳在我們的強迫下終於肯去了。

我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當我們經過圖書館的時候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終於在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢……

雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學習的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學習，做一個勤奮好學的好學生。

關於勤奮的作文 8

我們一天天長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中讓我理解最深的就是勤奮。

其實人人心中都有一個美好的理想，那通往理想的橋樑就是勤奮。從古至今，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

有位名人說：成功=1%的天才+99%勤奮。其實成功天才不是天生的，是靠後天努力的來的。即使一生下來就不是很聰明，但以後和努力，這樣也是會成才的。我學過一篇課文，裏面說到，了北宋著名的史學家—司馬光，他小時候，每當老師講完課，他就會躲在屋裏一邊又一遍的讀課文，一直讀到滾瓜爛熟爲止。從司馬光身上我們可以看出司馬光小時候十分用功，十分勤奮。

在書中還提到了一位名人，他是我國著名的生物學家，童第周。在他上中學的第一學期，他的學習成績很差，可是他卻毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣的回顧一下當天的學習內容。功夫不負有心人，經過了半年的努力，他的學習成績在班上名列前茅。

由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。著名的數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓？一份辛苦一份才。”

同學們，勤奮非常重要，我們時刻都要記住“勤奮”二字，因爲勤奮可以讓你有所作爲，也能能夠讓你獲得成功。

關於勤奮的作文 9

正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能開啟，最後碌碌無爲，他們不能被稱爲成功，他們只是失敗者!

中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱爲神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閒逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一屆庸才。

正相反的，勤奮你將取得成功!

偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡!

這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，爲了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起牀學習外語，每日浸在數學符號的海洋裏，日復一日，從未鬆懈過，終於，在反覆演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由於勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成爲著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也爲如願，後來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂着狂風，冒着大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終於被他抄錄到手。

所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!

關於勤奮的作文 10

（1）引言

古希臘的米南德說：勤奮可以贏得一切。勝利和成功都是伴隨着勤歷的人。古今中外的無數事例都印證了這條真理。

（2）事實論據

筆冢的由來

唐代書法家懷素以草書著稱於世，人稱草聖。他的草書，氣勢雄渾豪放有驟雨狂風之勢。

他幼年爲僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘採蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡後，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的牆壁上，傢俱上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰筆冢。

董老的手杖

老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之餘，勤於練字。他晚年的時候到戶外活動總是拿着一根手杖。走累了，坐下來休息的時候，就以手杖當筆，在地上練習寫字，如果坐得高，乾脆把手杖像握筆一樣提着，在空中寫劃。

散步時，以手杖鍛鍊握筆、運筆的腕力。由於董老的刻苦勤學，他的書法秀美、挺拔，人稱董體。

（3）理論論據

逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。董必武《題贈〈中學生〉》

笨鳥先飛。元關漢卿《陳母教子》

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。《古今對聯集錦治學聯》

業精於勤，荒於嬉；行成於思毀於隨。唐韓愈《進學解》

凡是普通人能夠做的事情，我們都可做，我的最大的好處是勤勞。[英]莎士比亞《李爾王》

努力勤奮可以帶來好運。[美]富勒《至理名言》

只要功夫深，鐵杵磨成針。清俞樾《茶香室叢書》

關於勤奮的作文 11

勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

因爲你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因爲勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。

只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？

大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以爲自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因爲時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

關於勤奮的作文 12

大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總

是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時

怨聲四起，連聲哀嘆着。第二天覺。今天一早，又複習了。啊多麼勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨遊在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她爲何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心裏，時刻鞭策着我不斷努力向前。

我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄雲外去了。“叮鈴-了。而小敏爲了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接着，

老師懷着陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課？”話音落後教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什麼時間去背？聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡

關於勤奮的作文 13

中考放榜了，考生們最關心的莫過於自己的成績了。

考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但爲什麼還有那麼多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認爲，才能來字勤奮學習。

當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認爲是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人後背。錢某進入安徽科技大學後，不參加學校統一安排的高中文化補習班，隻身前往圖書館看他的微積分，並聲稱一個月就把微積分學完。平日裏，學生在課堂學習，他卻在校園閒逛，無所事事，成績一落千丈。最後，落得個休學的下場。休學後，他只能靠當油漆工來維持生活。於是，曾一度聞名的神童之星隕落了。

神童錢某有個聰明的腦袋，但他最後還是成了一個普普通通的油漆工。這是爲什麼？這是因爲光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？

同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。

關於勤奮的作文 14

在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有着一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌豔，荷葉襯托着荷花，彷彿一位嬌貴的公主，穿着一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。

小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。

在這裏生活着一戶人家。家中的大兒子正在賣力的幹活，他幹活時，偶爾還急促的喘着氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫺熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺着在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿着一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶着一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那麼有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿着一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有着一大把鬍子，頭髮幾乎全白了，還有着滿臉的皺紋。母親有着一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母溫和。

真是和諧的一家。

關於勤奮的作文 15

秋天，迷人的景象濃似酒。而勤勞的螞蟻們並沒有心思去玩，他們正在儲蓄冬天所需的食物呢！

兩隻大螞蟻用小鋸子，把一個偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻的鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，推的推，拉的拉。

看，螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一跛的，還真吃力呀！

這時，螞蚱先生帶着一隻沉甸甸的錢包，一會兒跳到這朵花上，一會跳到那朵花上；嚐嚐那朵花的蜜，再嚐嚐這朵花的汁。

這時，螞蟻皇后拖着小車從下邊經過，“哎呀呀，了不起，真了不起！”螞蚱先生假意稱讚到。“螞蚱先生，冬天就要來臨了，你怎麼不去儲蓄食物呢？”螞蟻皇后問“我有錢”，螞蚱先生拍拍鼓囊囊的錢包，皇后搖搖頭走了。

冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個大地，螞蚱先生帶着他的錢包，走了一家又一家，誰也不願意把食物賣給它。

螞蚱先生來到螞蟻家，看到裏面是一片歡樂的海洋：乾杯、烤土豆、喝蜜酒。螞蚱先生迫不及待的敲了幾下門，可是螞蟻們誰也不理它。皇后語重心長地說：“只有勞動者才能與我們螞蟻家組一起生活，我們不需要金錢的崇拜者！”

螞蚱束了一下皮帶，羞愧的走到茫茫的雪地裏，和他的錢包消失的無影無蹤。

勞動，付出了汗水卻得到了成倍的幸福。

金錢，是一個人成爲有錢的“乞丐”。