【精品】勤奮作文600字彙編6篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的勤奮作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文600字 篇1

勤奮，是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

勤，即勤學苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之後就在家旁的一個池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復一日，年復一年，王羲之竟然將整個池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續不斷的勤奮，才造就了後來的書法作品。由此可見“勤”的重要性。

奮，即發奮圖強。華羅庚小時家境貧困，初中畢業不久，就在一家雜貨店當學徒。但是他酷愛學習，勤奮不倦。他經常在櫃檯旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時他去一個公司當會計，變得更爲忙碌了，但是他還是沒有因此而中斷專研數學。他說過：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”華羅庚經過不懈努力，終於成了一個舉世聞名的數學家，達成了自己的目標，由此可見“奮”的重要性。

勤奮會使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等於天才。”愛迪生一生髮明瞭一千多個項目，每一項都與我們的生活息息相關。他爲了發明電燈，閱讀了大量資料，睡覺就在自己的實驗室裏，還試過幾千種適於當燈芯的物質，做了幾萬次實驗，才成功發明了電燈。發奮努力總能有所作爲，不勤奮，不刻苦，最後只會一事無成。

是的，成功屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，敢於創新的人。

我們年輕的學子要揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的高峯，用勤奮的鑰匙去開啟成功的大門，用自己火紅的青春點燃光輝燦爛的明天！

勤奮作文600字 篇2

不知是何時，她緊緊吸引了你的目光，那個穿着白衣衫總一個人坐在後排的女孩。“你看她又不知在寫什麼，聽說她是落榜的優等……”a不住對她指指點點，被你正色打斷。這樣的幸災樂禍之言早已將她推到了風口浪尖。學校的落榜生很多，她卻是意料外的一個。看着她將一張張方格紙填滿，將一絲絲心血融入黑色的墨水中，你在心心中默然感嘆。

七月的盛夏，在八月充沛的雨水來臨前，卻先迎來了八月的酷熱。放眼望去，路上不見一處人影。窗外的楊樹在烈日的毒曬下捲起了葉邊，無精打采地聳搭着枝條。同學們都已躲入家中。你在心中責備自己的粗心，匆忙趕到圖書館取回書包。在第一排漆黑的書櫃旁，你愕然發現了一個白色的身影，手中的筆上下飛舞着，宛如兩支在編織夢想的飛梭。在熱浪的包裹中，豆大的汗珠從她的臉龐滾下，浸溼了她雪白的襯衣。彷彿不知疲憊似的，她不停地記錄着翻閱着資料。你不禁問自己是什麼給予了她力量，又是什麼支援她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上？

望着那潔白如荷花的身影，你思緒萬千，你彷彿明白了。那個清晨踏着露香堅持六點半到校的人不就是她嗎？那個披着星光同月光結伴回家的不也是她嗎？那個在嫉妒而生的竊竊私語中，在同學們大都認爲小升初已結束而自甘沉迷於遊戲小說時，仍不聞不問一心爲夢想而奮鬥的人，不也是她嗎？

這樣的人理應獲得成功。在一個月後，她收到了著名學校實驗班的錄取通知書，在每一個認爲小升初已結束的.人的驚視下。你第一次看到了她落榜後舒心的笑容。那是成功後的釋然。

你凝望着光鮮照人的她，心中明白人們大多隻看到了她成功的光彩，誰又能想到她在三個月來默默不變的付出？她燦爛的笑容背後又藏着多少心酸多少淚水？天道酬勤，你相信此時此刻這朵美麗的荷花正含着淚水盛放！

勤奮作文600字 篇3

我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字——勤奮。

你知道嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須採集100萬朵花的花蜜，假若採蜜的花

叢同蜂房間的平均距離爲1.5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？

蜜蜂這麼勤奮，難道我們人做不到嗎？

你知道美國盲人作家海倫凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界裏。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，並且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是――觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認爲不可能的事。

其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。 司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑑》的編纂。古時還有懸樑刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？

愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。

每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不捨，就一定能成爲有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮作文600字 篇4

俗話說：天才在於勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學是我的同桌，她最近學習上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的。

就拿上數學課來說吧，上課時，她認真聽講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂數學題抄下來。下了課後自己去

弄懂它或請教別的會的同學。

記得有一次，那天，數學課的下課的鈴聲一響，同學們就爭先恐後的擠出教室刀外面去活動或者散步，我也是其中的一個，我走到外面。咦，吳燕萍沒有出來，往常下課，吳燕萍總是和我一起出來看外景，這次卻例外，我到教室裏去看個究竟。走到教室門口正好碰到她手拿着筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻搶先說了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室裏去吧。”她笑着對我說。我不情願的問道：“幹什麼？”她說：“我這道題還沒有弄懂，請你給我講遍吧。”說着，她又對我笑了笑。我說：“好吧，不過到中午我再給你講吧。”

說完，我正要拉着她的手往外走，她卻把我拉住了，說：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去。”說完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節課了，我們到外面去玩吧，何況只有那麼一點下課時間。你看，別人都不在教室裏，我們也出去吧。”我以爲這次她會被我說服。可是，她卻帶着懇求和開玩笑的口氣說：“你給我講講吧，誰讓你是我的同桌呢？”我沒辦法，只得和她一起坐下來解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響，總算把那道題解好了。

吳燕萍同學就是這樣勤奮學習並取得明顯進步的。我祝願吳燕萍在這關鍵的一年中，更加勤奮學習，取得更好的成績。

勤奮作文600字 篇5

這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉。”他透過《論語》傳遞着一種樸素溫暖的態度，滋養着華夏大地生生不息的後輩們。

孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真僞，更不能融會貫通，學以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什麼都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結合在一起，才能學到更有用的真知。

如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是隻被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。

只重於學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到矇蔽；只重於思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。

勤奮作文600字 篇6

在很久很久以前,在森林裏住着一隻懶惰的小獅子,和他勤奮的哥哥,還有它的爸爸媽媽.

有一天,它媽媽很生氣地對小獅子說:“你不能這麼懶惰,要不然我就不把萬獸之王繼承人的位置傳讓給你.勤奮是我們成爲萬獸之王應有的”

小獅子說“不要老拿萬獸之王繼承位來壓我,大不了我不做繼承人.”

於是,獅子媽媽生氣的走了.小獅子也沒有去道歉.

一轉眼冬天到了,小蝴蝶飛過來對小獅子疑問道說：“你怎麼不去幫你媽媽？”

小獅子神氣的說“那裏哪要我幫忙，她自己會處理好的！”

蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來吃晚餐，可是，它還沒有回來，於是，蝴蝶媽媽就出去找它．在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問小蝴蝶：“你怎麼在這裏呢？你不知道它是一個遠近聞名的懶獅子嗎？你可不能學他啊！”

“啊！原來它就是那隻懶獅子！哎呀！我怎麼會跟這隻遠近聞名的懶獅子說話呢！”

小獅子聽到它們這樣說它，氣得臉都紅了，大吼一聲．蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了．

小獅子回到家裏大吵大鬧，說：“既然有動物敢罵我懶”

“你本來就懶，還能說別人說你懶．”媽媽生氣的說．

小獅子心想：現在動物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以後要勤奮練功，好好幫媽媽，多做家務，幫助其它小動物。我要是勤奮起來，那別人也不會說我懶了。我要成爲真正的萬獸之王。

於是，小獅子勤奮起來了．媽媽也對它刮目相看了，小獅子最終當上了萬獸之王了．動物們也都喜歡它了。

小獅子終於明白了：大家都喜歡勤奮的動物！