有關勤奮作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的勤奮作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

媽媽從十二歲起就沒有了母親，她的爸爸有兩個兒子，兩個女兒。因爲家裏實在有太多兒女，在媽媽剛上完初中的時候，家裏就沒有錢交學費了，媽媽只好到外面打工。

外公已有八十幾歲了，但他一天到晚都想着到哪裏去工作或者去種種田，他雖然沒有讀過幾年書，但是知識博廣。有些我不會的題目，他都能一一爲我分析出來。這幾年，他的頭髮就像一面黑牆刷了一層白漿，一下子變白了。外公臉上的斑點好像黑細菌一樣慢慢增多，眼線慢慢地像海濤一樣不知不覺中滾到沙灘上，又被反彈回去。

外公家的老房子已經很老了，就像外公一樣慢慢老去。他很堅持，一直住在裏面，所以老房子也就一直矗立着，這房子是他獨自一人出錢出力造的，誰也沒有給他錢造房子。該是和這房子有了感情吧，像個多年的老朋友那樣！

他很勤奮，山上的枇杷都種得又大又甜。和外公一起摘枇杷的日子最開心了，有各種枇杷等着我去享用。白枇杷與黃枇杷有很多區別，白枇杷水分很足，像一個六歲的小女孩，面板光滑有水分。而黃枇杷水分不多，像一個二十幾歲的大姑娘。白枇杷的皮很薄肉又細，好像一個臉皮薄的人一樣。而黃枇杷皮稍微有一點厚，肉結實一點，就像一個五大三粗的男人！這些，都是外公教給我的。

外公每天從蘭溪跑到金華賣枇杷，媽媽爲了幫他減少負擔，就在網上幫外公賣枇杷。我雖然看着媽媽和外公在辛苦、在忙碌，卻不能做一點什麼。我心想，如果我一下子變成了巨人就好了，只需要跨一步，就可以把外公從蘭溪抱到金華。那該有多好！

勤奮作文 篇2

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”這是愛迪生說過的一句話。世界上沒有天才，都是靠自己的勤奮和一絲靈感，才成功的。

愛迪生是偉大的科學家，這應該是無人不知的吧。今天，我懷着無比喜悅的心情讀了讀了《愛迪生的人生》這篇文章，它給我留下了深刻的印象，文章主要講：愛迪生從20歲就開始研究電燈。爲了研製更多、更好的燈泡，經常是連續工作24小時，在他八十高齡的時候，愛迪生仍然白天堅持在實驗室工作;晚上，還讀三至五個小時的書。他活到84歲的時候，已經發明瞭1100項之多了。

1100項之多了，這是一個多麼驚人的數字啊!裏面包含這愛迪生先生辛勤的汗水和智慧的結晶。愛迪生在八十高齡的時候，還是那麼勤勞，是他的勤勞改變了愛迪生的一生，使他走進了成功之門!這證實了“只有勤奮才能造就天才”。

季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感。”你只有努力不懈和勤奮人生，成功就在你的身邊。我多麼渴望想愛迪生那樣，到勤奮的海洋中遨遊，到科學的世界中探索，去揭開自然中一個又一個的奧祕，爲人了造福啊!然而跟愛迪生相比，我感到羞慚萬分。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才”。愛迪生用自己一生的勤奮爲人類作出了巨大的貢獻。從愛迪生的身上，我也再次證實了“只有勤奮才能造就天才”。社會上並沒有天才、作家……都是透過自己的勤奮和一絲靈感。空想着什麼“家”、什麼“大師”都沒有用，一定要付以實際行動。只有努力不懈，成功就離你不遠!讓勤奮伴隨你的一生!

我雖然不是天才，但我必須要勤奮，只有腳踏實地、紮紮實實地做，才能邁向成功!

勤奮作文 篇3

有的人說：天才在於百分之九十九的努力和百分之一的靈感。”有的人說過：“一分耕耘一分收穫。”當看到天才的發揮時而驚羨不已，當看到笨蛋的愚蠢時而不屑一顧。然而我們在感嘆這一些時，是否想過天才背後的十萬倍努力和汗水，笨蛋後面的遊手好閒朋友們，你們要記住：做人，要腳踏實地；學習，要專心致志；做事，更要精益求精。在天才與笨蛋之間，只有一念之差。小時候，都是一個無憂無慮的小孩子。但是到青少年時，兩個人都變了，一個走上了正路，另一個人卻走上了不歸路。從此以後，兩個人的差距越來越遠。

貪玩遊手好閒的人喜歡“玩”與“樂”，享受在玩樂之中，逃避現實，虛度光陰。

而天才的講究就是“成”與“功”，“勤”與“奮”是“成”養成了“功”，同時，“功”也養成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的用功讀書，才能成功。學如逆水行舟——不進則退，我們的一生，天才與笨蛋的差別，就在與“成”與“功”之間。

古代著名詩人李白，小的時候十分的貪玩，不喜歡讀書。有一天，他出門玩耍時看見一位老婆婆手中拿着一根鐵棒在不停的磨。十分好奇，便問老婆婆在幹什麼，老婆婆說她想把鐵棒磨成繡花針。他聽了這句話，十分的震驚，從此以後，他用心讀書，把書當成自己的朋友，終於成爲了一位鼎鼎大名的詩人。

一分耕耘一分收穫。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來吧，成爲一個地地道道的天才吧！

勤奮作文 篇4

聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記

學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮VS智慧的時候，其結果又會如何呢？

我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！

每天上課的時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鍾。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對於數理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越要勤奮，越要去鑽研，所以我也可以取得較爲優秀的成績。而對於文科方面的科目，我則更加勤奮學習。IQ天才的愛好當然是數理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受到數理化老師的青睞了！但對於文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因爲他不善於勤奮！我在課堂上聽了之後，在課後還得花更多的時間去做練習，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對待學習，我和IQ天才就是這樣的態度，每一學期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強烈。

當考試的試卷發下之後，分數證明了勤奮是不會白費的！我的文科科目均拿高分，排於前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！

這就是不聰明的`我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最後的結果讓我明白了，當智慧遇上勤奮的時候，也是微不足道的……

勤奮作文 篇5

童第周說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我也深深的體會到了勤奮的含義。

有一次我語文小測驗，成績不是很理想，雖然老師沒有說我什麼，但是我自己卻覺得非常慚愧，麻麻魚不是很高興，看到老師在答卷上的評分，真的很不應該，其實那些測試題我都會，都怪我粗心，所以我下定決心，下次考試要好好複習，爭取把會的全不能答錯，裏。

每一次語文作業，我都認認真真自己做，不會的題問家長，認認真真的聽家長的講解，深深的記在心爲了我的語文水平有所提高，媽媽還特的給我買了很多圖書，有《小學生作文大全》、《安徒生童話》、《昆蟲記》和《故事大王》和一些唐詩之類的圖書，我最近還要讀《雲裏國曆險記》這本書，媽媽告訴了我很都讀書的好處。對我的漁翁水平的提高有很大的幫助，所以我一定會認真的讀，而且語文課的時候認真地聽到老師講解課文中句子的含義，詞語表達，把該要求背誦的課文細心的背誦，並把老師要求聽寫和默寫的詞語或詩句認真完成，如果有所的地方認真改錯，並都是在家長的監督下完成着一些。

果然在下一次的語文測驗中，我的語文成績真的提高了，我真的很感謝媽媽對我學習上的幫助，我真的懂得了勤奮對我的好處，以後不光是語文，還有英語和數學等等，我都要認真勤奮的學習。

勤奮作文 篇6

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也曾說過：“天才出於勤奮”。每一位成功者，無一不是靠着艱辛的努力才換來了今天的成就。

燈光，對於我們來說是再普通不過的東西，我們隨手一按，吊燈、壁燈、檯燈……各式各樣的燈光絢目明亮。可有了光，我們更多想到的是開心地玩耍，很少有同學會想到用它來努力看書學習，而匡衡卻好不容易藉着隔壁漏過來的光線看書。如果有那麼好的燈光給他的話，他一定會加倍努力看書。然而就是在這樣艱苦的條件下匡衡憑着自己的勤奮，閱讀了大量的書籍，掌握了許多的知識，成爲了西漢時期有名的學者，後來還做了漢元帝的丞相。看看匡衡當時所處的生活條件，再想想我們現在的生活環境，那可真是天壤之別啊！要是我們大家都像他那樣的勤奮好學，還有什麼知識是我們學不會的，還有什麼難題是我們解決不了的。

有些同學也常常會怨天尤人，說自己不是讀書的料，是一隻不會飛的笨鳥。卡萊爾曾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”因爲每個人的天資的發揮和個人的勤奮是成正比的。當我們自己知道與周圍的同學競爭不過時，爲何我們不問問自己“你努力了嗎？”，“你盡力了嗎？”。事實上，大家的起點都是相同的，只是有些同學在學怎麼“飛”的時候，“飛”得早一點，快一點而已。但只要我們的翅膀鍛鍊得足夠有力就能飛得更高更遠更好。人生的道路本來就不是一帆風順的，不經歷風雨怎麼見彩虹。做任何事都需要付出努力，只有付出了纔有希望看到成功。不勞而獲的人永遠到一不了成功的殿堂。只要你勤奮過，努力過，儘管有時還沒得到成功的回報，卻也磨鍊了我們的意志。有了堅韌的信念，我相信我們就是那藍天上飛得最美的小鳥。

同學們，讓我們現在開始努力吧！堅信自己的努力，放飛我們的理想，相信我們是可以成功的。

勤奮作文 篇7

晚上八點半開學第一課開始了，我立刻開啟電視機，換好頻道，開始觀看開學第一課。

首先由成龍爺爺對我們講勳章的故事，因爲陳龍爺爺正在拍一部電影所以無法來到現場，所以成龍爺爺就用視頻來爲我們講勳章的故事。然後遊戲海龍爺爺給我們講照片的故事，他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”他們都實現了自己的夢想還來得來現場，都有了自己的小孩子。接下來有基有一九的叔叔爲我們講飛機的故事，那是一架大型飛機。再有王桐晶我們講珠心算，他從六歲開始學珠心算，榮獲四、五、六屆珠心算冠軍，他這是經過勤學苦練才練出來的，最後有王源做實驗無殼孵化小雞，孵化小雞時，要先用保鮮膜到雞帶上套一下，在用一次性杯子燒一個洞，然後把保鮮膜放到杯子上，再用橡皮筋綁好，接着用雞蛋剪一個小洞，再把它掰開，王源弄了很多次都沒弄好，最終還是弄好了，雞蛋放進保鮮模式看到了她的心跳是一個圓圓的，因爲那是已經被孵化過的雞蛋，所以纔會這樣。最後由王源和一個叔叔爲我們講了一些知識和他們的經歷。

這個開學第一課讓我印象最深的是王桐晶，因爲他是我們學習的榜樣我們要向他學習。我要好好學習像王桐晶一樣優秀。

看完開學第一課我懂得了我們只有勤學苦練和自我實踐親自探索才能取得好成績。