初三議論文：勤奮與成功

在日常學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文是一種綜合性的文體，透過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編爲大家整理的初三議論文：勤奮與成功，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三議論文：勤奮與成功1

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯勤奮。

如果說靈感是成功前的最後一道門，那麼勤奮就是開啟這道門的唯一鑰匙。

我國偉大數學家陳景潤，爲解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天清晨三點起來學習外語，每日浸在數學符號的海洋中，一日復一日，從未鬆懈，終於，在反覆演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。

成功並不一定要透過那扇門，你依舊可以透過勤奮的階梯跨過，走向成功。

每一個人都熟知愛迪生髮明瞭燈泡，卻不知，在他很小時，就被冠以“一事無成”的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷的實踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡。

有很多人在看到了成功的大門，卻未能開啟，最後碌碌無爲，他們不能稱爲成功，他們只是失敗者。

中國曾有一名年輕大學生錢某，他是十二歲就學會他人苦，學多年都不懂得微積分，被贊爲神童，未來以他的天資，定會帶領中國數學走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補習，只是閒逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一界庸才。

正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。

初三議論文：勤奮與成功2

我是一個初三的學生、在這個學校已經生活四年了，從六年級開始，我就開始在這學習了。

我每天來到學校，聽着老師的諄諄教誨，與同學們交流問題。我們在學校一起學習，一起玩耍，我們在快樂中成長着。

如今，三年已經過去了，現在我上九年級，學習跟緊張，作業很多，壓力跟大。已經有一些學習不好的學生退學了。但是大部分同學還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。

現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因爲老師。

我們的這個老師從六年級就開始教導我們要努力，刻苦學習，多動自己的手自己的腦。更要善於思考、發現。多勤奮努力學習。

努力這種精神每個學生都知道，也都知道該怎麼做。所以，這種精神很容易發現並能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實用。就比如說我們班的一個男生。他在八年級的時候，他的爸爸曾經找過我們的老師，對我們老師說“讓俺家的小孩不生學吧。留一級，複習一年。”但是老師沒有答應。

現在，不得不說老師的答應是正確的。因爲他現在在我們班學習排第五名以內。這都是他努力學習，勤奮所帶來的結果。

只有努力了，勤奮了纔有成功的希望。想我本來學習不算差，但是由於我的成長。年齡又大了幾歲，使得我差點誤入歧途。但也因爲這讓我的學習成績下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開始努力了、勤奮了，但卻還沒有回到以前的我。也就是說我離成功還差一步。

所以，從今天開始，我仍要繼續努力、勤奮，爲了尋找成功而奮鬥。

初三議論文：勤奮與成功3

我上低年級的時候，就非常羨慕學校的升旗手。每當看見他邁着矯健的步伐，高擎着鮮豔的五星紅旗，正步走向旗杆時，我就想，他多光榮啊。什麼時候我也成爲一名光榮的升旗手，該有多好啊！

一天，學校的升旗手找到我，告訴我被學校選爲後備升旗手。我高興地跳了起來！我的願望就要實現了！

放學後，在老師的指導下，我們開始了認真的訓練。我們先練習站姿。挺胸、擡頭、五指併攏，這些動作說起來挺容易，可做起來就不這麼簡單了。

我以前沒有受到過這方面的訓練，十多分鐘下來，我就有些堅持不住了，感覺後背發酸腿發軟，就想歇一歇。這時，老師好像看到了我們的心思，高聲地說：“要想當好一名合格的升旗手，就要嚴格要求自己，嚴格訓練。”我聽到老師的話，立刻把胸挺了起來。

經過幾天艱苦的訓練，我們終於迎來了第一次升旗儀式。那天，我特意穿上了一雙新買的白鞋，早早來到學校，按照老師的囑咐檢查了旗杆的掛鉤，活動一下身體，等待着升旗儀式的開始。同學 和 老師都集合在操場了，我肩扛着五星紅旗，立正站在出旗位置，心臟緊張地怦怦跳着。

出旗的音樂響了起來，我隨着口令正步向主席臺走去。來到旗杆下，我把五星紅旗順利地掛在繩子上，準備升旗。這時，莊嚴的國歌響徹了學校的操場，鮮豔的五星紅旗在我們的目送下緩緩上升……

我面對着升起的.國旗，心裏非常激動。我成功了！我成爲了一名嚮往已久的升棋手！我知道，這個工作是光榮的，是一種榮譽，同時也是一種動力，讓我更加努力學習，努力工作。我要更加嚴格地要求自己，對得起我肩上的這面五星紅旗！

我目送着鮮豔的五星紅旗緩緩上升、上升……

初三議論文：勤奮與成功4

一提起奧運，大家就一定會聯想到運動員站在領獎臺上啊，那麼燦爛的笑容，會想起觀衆席上那雷鳴般的掌聲。可有多少人知道這成功的背後流下的汗水和淚水呢?爲了這一刻，他們付出的努力和艱辛，少則一年半載，多者有的苦練了幾十年呢!

就拿大家熟悉的乒乓球女將鄧亞萍來說吧，如果她走在人羣裏，她的長相併不出衆，大家也一定不會把這一百五十釐米的身高和一個奧運乒乓球冠軍聯繫在一起。可正是這個曾經不被內行看好的小女孩兒，在世界乒壇上創造了一個又一個不可戰勝的神話，也創造了一個輝煌的“鄧亞萍時代”。

可你知道嗎，正是身材的不足，鄧亞萍付出了比別人多出十幾倍甚至幾十倍的努力，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

看完這本《奧運精神伴我成長》，讀完鄧亞萍的故事，讓我不禁想起了自己在學習上的懶散。平時，老師佈置作業，常常因爲貪玩，拖到最後才草草完成。有時要求寫一頁半的作文，擠牙膏似的，加上標點符號，半個字也不願多寫。學習上如此，在生活上更是如此，我長這麼大，還沒幫媽媽做過一件象樣的家務。想到這裏，再想想這本書上的例舉，真是好不慚愧。

這些運動員有的先天不足卻加倍苦練，有的面對失敗卻毫不氣餒，在他們的字典中，除了勤奮還是勤奮。我想現在我已經長大了，看了這本書，我下決心一定要用功讀書，平時少一分懶惰，多一些勤奮，那麼即使我不能象那些奧運冠軍那樣爲祖國爭光，也能在自己的崗位上開創一個天地。今天的勤奮是一個起點，我一定會走向成功的明天。

初三議論文：勤奮與成功5

勤奮+盡力而爲=成功 上天很公平，他賜個勤奮的人豐富的果實，給盡力而爲的人如願以償。那麼你呢？你是否有獲得上天賜給你的禮物？

首先來談談勤奮。勤奮就好像沸騰的水，但是，難道水壺一放到燒水爐上就能沸騰嗎？不，沸騰的原因是因爲水是熾熱的，只有熾熱才能產生沸騰。極度的熾熱也就換回了極度的成功，極度的堅強，極度的榮譽。世界上難道有無緣無故成功的人嗎？要想得到成功，你首先要學會付出，只有付出纔有回報，不是嗎？從現在開始，你不要羨慕別人的成就，你要知道，那成就裏面凝聚了多少的艱辛，多少的付出！不要抱怨自己的天賦多麼不好，不要抱怨自己的運氣多麼不佳。從現在開始，不要抱怨自己得到太少，而是先審視自己的不是。再問問自己：你的水是不是已經沸騰了？

其次再來看看盡力而爲，有多少人能做到盡力而爲呢？你去拼了，你盡力而爲了，但是輸了，這時，你不應該爲自己的失敗而垂頭喪氣，而是爲自己的盡力而爲感到高興，“敗”也“敗”得無所畏懼。拼搏，可以讓成功更進一步，盡力而爲，可以讓你在成功之路上躍過別人一步！盡力而爲，這應當是人世間最容易而又最難做到的吧？你，從現在開始，盡力而爲吧！

成功，來之不易。可成功，是有方法的。

文章採用總分總的結構，開篇提出論點，中間進行論述，結尾與開頭相呼應，突出論點，層次清晰有條理，在內容上論據充分，論述合理，語言準確精煉富有感染力。

初三議論文：勤奮與成功6

中國醫學家李時珍，讀了上千本醫書，遊歷了幾十個省份，嚐盡了天下上千種草藥，最終寫成了世界最著名的醫學著作之一—《本草綱目》，被後人尊稱爲“藥王”。由此可見，成功源於勤奮。

所羅門王曾說過：“如果一個人一生勤勉，那麼他將與國王同在，而不會跟小人爲伍。”

唐朝高僧玄奘便是個例子，他爲了求取真經，貞觀三年八月，從長安萬里跋涉至天竺。會使受到唐王李世民厚待，爲其修築大雁塔。同時他也爲佛教在中國及到世界發展做出了不可磨滅的貢獻。

然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數，爲什麼他們沒有獲得成功?可能是因爲唐宋八大家之一韓語的那句話吧——“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”

曾國藩是中國近代史上最有影響力的人之一，然而他小時候並沒有什麼天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，還是沒背過。這時，他家中來了一個賊，潛伏在屋檐下，希望讀書人睡着後能進來撈點好處。可是等了好久，就是不見曾國藩睡覺，還是翻來覆去的讀着同一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來說：“這種水平還讀什麼書?”然後將文章背誦了一遍，揚長而去。

難道那賊人真的是沒錢讀書嗎?難道他就真的超越不了曾國藩嗎?可能只是他不夠勤奮，沒有去想學習，纔不如曾國藩吧!

就像中國近代科學家錢二強告誡我們的：“古往今來，凡是成就事業，對人類有作爲的，無不是腳踏實地的艱苦攀登的結果。”

勤奮吧，也爲了我們的未來。

初三議論文：勤奮與成功7

從古至今，沒有一個人一生下來就非常聰明，大多數的人都是靠後天的努力纔有現在偉大的成就，雖然沒有富裕的家境，可是有一句話是這樣的說的：“艱苦的環境會使人成長。”每一個偉人都是靠努力不懈的精神纔有現在的成就。

成功絕不是偶然的，許多偉人因勤不懈而名垂青史，但是也有很多人好吃懶做，而被現實社會淘汰。由此可見，一個人的前程及事業跟勤奮與息息相關。

我們就拿愛因斯坦來舉例：愛因斯坦從小生活在貧窮的家裏，他因爲反應遲鈍所以成績很不理想，可是他沒有放棄自己，反而比以前更加用功讀書，並充實自己，因此纔有現在的成就。由此可知，努力是成功的不二要素。

成功是努力的結果，凡事都要努力纔會有結果或是成功。可是偏偏有人想要投機取巧，千萬不可以學這人。

初三議論文：勤奮與成功8

寒假中，我讀了著名作家曹文軒的作品——《羅圈腿的小獵狗》，瞭解了一隻小獵狗因爲先天的缺點而被主人忽視，但它沒有因爲自己先天不足而放棄自我，透過勤奮努力獲得成功的故事。

故事主要講述了一隻小獵狗因爲它的羅圈腿不受主人重視，於是小獵狗就不斷地給自己設立目標，堅持不懈地努力訓練，最終在一次表演時一鳴驚人，得到了主人的喜愛，獲得了別人的讚許。

古語云，勤能補拙。小獵狗勤奮努力的精神使我深深地受到感動。在同伴看不起、主人不重視的時候，它不斷地訓練自己——跳得最高，跑得最快、最遠，日復一日，終於在一次比賽上小獵狗戰勝了一隻其他獵狗都無法打敗的公狼，展現了自己的才華，獲得了榮譽。可見，只要勤奮努力，不斷練習，即使先天存在不足也可以達到成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當我讀到小獵狗堅持不懈地訓練時，不禁想起了清代名臣曾國藩。他從小就非常愚拙，儘管讀了很多書，也參加了數次科舉考試，卻都沒有上榜。但曾國藩毫不氣餒，一直努力讀書，最終在朝廷中鶴立雞羣，成了婦孺皆知的千古名相。可見，即使先天存在不足，只要不斷努力，也可以彌補缺陷，一鳴驚人。宋代文人王安石寫的《傷仲永》裏面的方仲永五歲就能寫詩，但由於沒有堅持努力學習，在二十餘歲的時候就“泯然衆人矣”了。可見，即使先天非常聰明，但不努力堅持學習，還是會和普通人一樣的。

從《羅圈腿的小獵狗》這本書中，我明白了即使先天存在不足，但透過後天的不斷努力也可以達到成功。勤奮努力，纔是通往成功的途徑。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！

初三議論文：勤奮與成功9

當楊老師念出我的名字時，我的大腦像是被猛敲了一下，感到天旋地轉，心臟都快跳出來了，幾乎快癱倒在座位上了，我根本不敢相信自己的耳朵！

當我搖搖晃晃地走上講臺，從老師手中領到卷子時，我又不相信自己的眼睛——我真的考了98。5！居然高於原本的預期！

事情還得從兩個多星期前的另一次語文考試說起，當我手拿着那張90。5的卷子時，心中說不出是什麼滋味，差一點就八十幾了，儘管這個成績還說得過去，但與我自己的目標相比，差了十萬八千里。

但失敗是成功之母，我並沒有向失敗低頭，我總結出考不好的原因，主要因爲考前複習不到位，連重點段落都沒複習，才導致課內填空一連扣了4分！

於是，我制定了一張複習表貼到牆上。從此以後，我一直按計劃行事，“勤”字當頭。

陽光燦爛的雙休天，同學打電話找我出去玩，我婉拒了，因爲我還要複習筆記；陰雲密佈的雨天，同學又約我聯機打遊戲，我也拒絕了，我還沒檢查完作業呢！

有一回，我複習得太累，居然寫着寫着就睡着了。奶奶叫了我幾遍，還沒聽我回應，便上來看我。一進門，奶奶便驚呆了：只見我趴在作業本上睡着了，手中拿着的筆還在桌上胡亂划着。

奶奶連忙提醒我，對我說：“太用功了啊！字都印到臉上了！”我一驚，但太晚了，本子上未乾的字跡已在臉上印了一行。

終於，成績沒有辜負我，這下我真正明白，考試並不是靠臨時發揮，好成績也是長期勤奮、努力的結晶！

初三議論文：勤奮與成功10

世界上的所有人都想走向成功，走向輝煌，但是，說起來容易，想要做到卻很難，成功之門只向勤奮和努力的人敞開。

我國著名的科學家童第周，就是靠着勤奮走向成功的人。他從小生活在一個偏僻的小村莊裏，家庭非常貧困，沒有錢去上學，直到他17歲時，他的二哥纔出錢供他學習，上了寧波師範大學。

但是，他的第一次考試沒有及格，學校讓他退學或降級，經過他的再三請求，學校才勉強讓他試學半年。童第周發誓，一定要把學習成績提高上去，不辜負學校對他的信任，好好珍惜這得來不易的上學機會。從那天起，他便發奮苦讀，學習自然提高上去了。去上海復旦大學之後，更加勤奮努力，臨近畢業時，他已經是生物系的高材生了。童第周認爲，勤奮是走向成功的第一步。

而有的人從小很有天分，但是長大了卻不知勤奮，荒廢學業，只顧自在遊樂，最後一事無成。

神童方仲永五歲時便可以作詩，他父親看他有才能之後，讓他放棄了學習知識，整天帶他去有錢人的家中拜訪，以求得人家給點小錢。由於整天跟着父親出去吃喝玩樂，東家進，西家出，性子愈發懶散，連書都懶得翻一下，更別提勤奮努力了。他在詩歌方面的才華，由於沒有選擇一個正確的方式加以培養，就此枯竭。

對於有才能的人來說，大腦就是一臺計算機，總是用它來計算，就會越來越快，越來越靈活。但是，總是不用的話，它就會從此鏽住，變得越來越笨。在這個世界上，沒有憑空而來的幸福與掌聲，也沒有不經努力攀爬便可到達的頂峯......總之一句話：只有勤奮，才能成功。

初三議論文：勤奮與成功11

成功來自於勤奮。真正的成功在於自力努力完成某事後並做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞羣，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源於勤奮。

愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功。可見勤奮是成功的必要因素。孔子也說：“發奮忘食，樂以忘憂”。更表現出勝任教學生，教育勤奮的原因了。顏真卿也在《勸學》中寫到：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎？書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對於成功的重要性。所以成功源於勤奮。

匡衡爲讀書，又因爲家裏沒錢買燈油。就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。透過洞裏的光看書。蘇秦爲讀書更是頭懸樑。董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。難道不能證明成功源於勤奮。

只有勤奮努力，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的嚮往，持之以恆的努力下去，追求下去並永不罷休，就一定能成功。正如XX所言：如果放棄就等於失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆嚮往成功的心與能持之以恆和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因爲只有勤奮，才能成功。成功源於勤奮。

自力更生的意志力。艱苦奮鬥的創造力，是創業的精神支柱，使我們叩開知識與成功的大門。

成功是非凡的傻勁，奮鬥與恆心，與聰明無關。天才不代表成功，99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。

只有勤奮，才能成功。因爲成功來自於勤奮。您想走成功的捷徑嗎？請試試勤奮。

初三議論文：勤奮與成功12

我國著名數學家華羅庚曾經說過“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”天道酬勤，有辛勤勞作纔有收穫，勤奮能改變一個人的命運。

古今中外，有多少名人獲得了成功，到達了智慧的巔峯?他們並沒有什麼異於常人的“超能力”，甚至有些名人還有着先天性的缺陷。不必去羨慕他們獲得的巨大成就，因爲你不知道爲此他們付出了多少辛勤的汗水。

這世上本就無天才，只有長期不斷勤奮地學習的人罷了。成功的基礎是在智慧之上，沒有勤奮又哪兒來的智慧?或許你天資聰穎，可是如果你因爲自以爲聰明而不去勤奮學習，你終將庸庸碌碌，歸於人海。如果僅有一絲天分而後天不去勤奮，就像貓只會叫而卻抓不了老鼠。

許多名人其實先天條件並不好，想要有一番作爲還要比普通人加倍努力。晚清名臣——曾國藩，一日先生讓他完成背誦的任務，他背了兩個小時，三個小時……卻還是沒能背下來。這可苦了躲在他家的樑上君子，本想趁這書呆子睡着撈一筆，可卻這麼就還沒背下來。他忍不了了，用抑揚頓挫的語調背出了曾國藩的背誦作業。那個小偷的天分的確要比曾國藩要好，但是曾國藩的勤奮好學是他比不上的，所以他只是一個人人唾棄的小偷。而曾國藩確實天分不高，但是經過勤奮他改變了人們對他的看法，成爲了毛主席稱讚的人，證明了自己並不愚昧。

有一份耕耘就有一份收穫，勤奮改變命運，勤奮鑄就成功!

初三議論文：勤奮與成功13

二零XX年裏，爸爸給我買了一輛四輪自行車，我特別喜歡。爸爸對我說：＂你現在二年級了，跑步還可以，但是你想要跑得更快，必須得學習騎自行車。因爲騎自行車能很好的鍛鍊腿部的力量。＂於是，我暗下決心要學好騎自行車。

第二天，爸爸開始教我學。我和爸爸來到操場，我心裏既興奮又緊張。首先，爸爸扶着我坐在了自行車上，當我坐在窄小的坐墊上時，我感到十分恐懼，擔心自己一不小心會摔倒。然後，爸爸像牽馬一樣握着扶手，安慰我說：＂世上無難事，只要肯攀登＂。爸爸的鼓勵，給我增加了一些勇氣，爸爸看我很堅決，說：＂先把腳放在踏板上，然後像跑步一樣快速地劃腿，腿要用力。＂於是我就按照爸爸說的方法慢慢得動起來。爸爸在一旁不斷鼓勵我：＂動作要快一點，放開騎。有爸爸在，不要怕摔倒。＂爸爸的話讓我鼓足了勁，使原本戰戰兢兢的心情漸漸地變平和了，我加快速度，集中精神，終於，＂不聽話＂的自行車在我的掌控之中了……我越騎越快，只聽風呼呼地在我耳邊吹過，我的膽子越來越大了，不一會兒，我已經騎了很遠了。我向後看去，爸爸那慈祥的臉上洋溢着讚許的笑容。

一年過去了，我的跑步速度果然增長了，這和練習騎自行車是密不可分的。我有時會摔跤，有時差點兒和別人相撞，但我都沒有輕易放棄。在運動場上，同學們都打趣地叫我－－＂飛毛腿＂，我逐漸懂得了我的成功是曾經有過的失敗加上平時的勤奮才得來的！

初三議論文：勤奮與成功14

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮，成功來自勤奮。”“發明大王”愛迪生曾經說過，可見勤奮和努力是多麼的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經過過勤學苦練也取得了很大的成功。

成功來自勤奮。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一生共有約兩千項創造發明，爲人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對於許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研，爲了研製燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當於延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。

成功需要勤奮。愛迪生爲了擁有一間化學實驗室進行科學研究，四處籌錢。剛滿14週歲的他買了一架舊印刷機，利用火車的便利條件，辦了一份小報來傳遞戰況和沿途消息，第一期週刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長了才幹、知識和經驗，還掙了不少錢，得以繼續進行化學試驗。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學實驗室。

愛因斯坦對自己的成功是這麼看的：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。朋友，只要我們從現在開始，堅持不懈地勤學苦練，努力地朝着自己的目標奮進，一定能夠取得成功！

初三議論文：勤奮與成功15

俗語有云，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”勤學苦練纔是成功的唯一方法，翻開歷史的書卷，徜徉在書籍的海洋，飽看歷史人物，令我目瞪口呆，古今多少英雄不是靠自己的勤學苦練來取得的成就呢？

王羲之的書法家喻戶曉，有誰知道王羲之練習書到了如此癡迷的地步呢？王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺都不放過，真是到了癡迷的地步，沒有紙筆他就在身上寫，時間長了，她的衣服都被劃破了，真是練習書法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來吃，還覺得很有滋味，當家人發現的時候，意識滿嘴是墨。這樣一個酷愛書法的人，成爲了我國曆史上一個偉大的書法家。

同樣好學的不知他一個。

鑿壁偷光這個成語大家耳熟能詳，大家知道這個故事的主人公是誰麼，對，他就是西漢時的匡衡，他是一個窮人家的孩子，非常喜歡讀書，可是家裏窮，沒有錢供他念書，他就跟一個親戚識字，沒有錢買書，匡衡就在農忙的時候，給有錢的人家打工，不要工錢，只是看書，過了幾年，匡衡長大了，成爲了家裏的勞動力，白天就得幫助家裏幹一些農活，中午午休的時候，就拿出一本書看，一本書往往要看十多天才可以看完，這令他十分着急，一天晚上，他正在背文章，看到東窮有一絲光線透過來，走近一看是鄰居家的燈光，他便靈機一動，把牆縫挖的大了一些，這樣就可以看書了，後來成爲了一名大官，

無數的例子都告訴我們成功來自勤奮，天才在於積累，爲了實現我們的目標而努力學習吧！