勤奮好學的我作文5篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的勤奮好學的我作文,歡迎閱讀與收藏。
勤奮好學的我作文1
有一個人,他有一雙充滿智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說能唱的嘴巴,修長又有力的腿。他很好學,愛看書,他就是我——謝弘昊。
書籍是人類進步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書,躺着看,站着看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結上了一個朋友——眼鏡。每當我捧起書,我就像鑽進了浩如煙海的書籍裏,如魚兒跳進了大海,忘記了時間的流逝。每次到了商場,我就會跟媽媽說:“媽媽,你去購物,我去看書。”我在書店裏貪婪地讀着書,如同一隻飢餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣,不停地汲取更多的知識,去擴充自己的知識視野。
我記得今年參加“穀粒谷力”杯全國英語口語大賽時,我爲了準備參加複賽,用了一個多月的時間去背單詞、背演講稿,搜尋大量的資料,在學校裏我請我的英語老師,但在比賽前一週,我的英語老師去外地聽課了,週末回來我請教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請教了一些有關奧運會的知識、有關運動的知識、有關比賽的注意事項……經過我不懈地努力,終於,我在比賽中獲得了全國二等獎。
我就是一個勤奮好學的。因爲我堅信:一分耕耘,一分收穫。
勤奮好學的我作文2
我,還想做一個勤奮、好學的好孩子。
正所爲“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所爲“好學”,就是愛、喜歡學習,無論是語文、數學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事(勤奮和好學)合在一起,指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。
而在日常生活中,我們多看課外書來增長課外知識;平常學習時,我們多聽老師的講解、同學的發言,多動腦子纔會掌握課內的本領。
而在古時候,這樣的'人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書,一看就是一整天。晚上,他就在書桌上放滿了書,他爲了不看了幾本就一下睡着,就把自己的頭髮綁在繩子上,繩子綁在房樑上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不着了,後來,他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學習,我們也一樣要勤奮苦練哦!
每個人都有不足的地方,我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口;看書時頭太低,考試老寫錯別字……不過我相信,不足點一定都可以改回來的!
這,就是我想做的勤奮、好學的好孩子!
勤奮好學的我作文3
時間如流水一般,轉眼間我已經是五年級的學生了。在父母的眼裏,我是一個乖巧、懂事、愛學習的好孩子;在老師的心目中,我是一個刻苦、努力,要求上進,做事認真的好學生。是的,我的每一門功課都非常優異,科學老師誇我:上課專心,作業從不馬虎;英語老師表揚我:勤奮好學,哪怕家庭作業都是一絲不苟;數學老師稱讚我:做數學題細心,很少出現差錯……令我取得成功的是什麼呢?是媽媽的關心,是老師的鼓勵,但我覺得更重要的是我自己堅持不懈的努力!
勤奮是天才的前進之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無價之寶,只有勤奮學習,才能夠讓我取得如此優秀的成績。
上課前,我會主動預習,演算例題;課堂上,我會認真聽老師講解,積極開動腦筋,並摘錄筆記;課餘的時候,我也會合理安排時間,絕不會一味追求嬉戲、玩耍。看課外書是我的最愛,積累知識我覺得是一件快樂的事。
“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”我相信勤奮能勝過一切,天才能夠做到的事,我靠勤奮同樣能做到,天才做不到的,我也相信勤奮同樣能做到!
勤奮好學的我作文4
我不是最聰明的學生,但我卻是勤奮好學的學生。我用辛勤的汗水灌溉我的知識園地。
我堅信,任何成就都是刻苦勞動的結果。所以我每天都會提早半個小時起牀,朗讀英語,背誦單詞,讓自己的發音更加標準。到了晚上,我會推遲半個小時睡覺,背誦語文課文和古詩詞,鞏固語文的基礎知識點。每到週末,我會額外加做課外作業,加大閱讀量,提高自己的課外知識,豐富積累好詞好句。
在學習上碰到難題,我就想:世上無難事,只怕有心人。我就會獨立思考,攻克一個個學習上的“碉堡”。遇到平時課堂作業和考試上的錯題,我會先整理,再找錯因,仔細訂正,最後再把知識點複習一遍,直到弄懂爲止。到週末,我會把這些錯題寫到糾錯本上,並結合相關知識點再複習與鞏固。孔子曰:“溫故而知新”。讓我受益匪淺。
我想:我是一名好“園丁”,我會把自己培養成一顆參天大樹,將來成爲有用之才。
勤奮好學的我作文5
咦,這是誰呀
大大的腦袋,濃密的頭髮,圓嘟嘟的臉蛋上嵌着一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻,保密!不過,我可以告訴你,他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲!不信
那就聽我舉兩個例子吧!聽“滴答滴答”,“沙沙沙”,這是什麼聲音呀?對,“滴答滴答”是鬧鐘的聲音,可“沙沙沙”又是什麼聲音呢?讓我們一起到他的臥室看看就知道啦!咦,是誰正在伏案書寫呀?對,就是他!你看,他現在正坐在椅子上,一筆一畫地寫着一道閱讀題,眼睛目不轉睛地看着題目,筆尖好像一輛無油的汽車,寫寫停停,這是他在不斷地思考!他不僅勤奮,而且好問。怎麼“沙沙沙”的書寫聲不見了?讓我們再去看看吧!原來是他有一道數學題解不出來,正在向媽媽請教呢!媽媽正在耐心地講解:“93÷3=31,31×12=……”看,他聽得多麼專心呀!說到這兒,你可能會問:“這到底是誰呀?”對,這就是我,勤奮好學的我。(不會覺得我吹牛吧!)
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