珍惜時間，勤奮學習的優秀作文

“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同爲了祖國的明天而努力吧!今天小編就來分享珍惜時間，勤奮學習的優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

珍惜時間，勤奮學習的優秀作文(一)

”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。

車胤，生於晉朝，本是富家子弟，後來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因爲白天要幫家人幹活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。於是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫製的小袋子裏，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終於成爲著名的學者，後來還成了一名深得人心的官員。

魯迅，是近代一位出色的文學家。魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;爲免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因爲他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的`。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

看了以上幾位偉人的事蹟，不斷地讓我覺得作爲青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、愛迪生……”一樣成爲一個偉人。

“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同爲了祖國的明天而努力吧!

珍惜時間，勤奮學習的優秀作文(二)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是金錢，時間就是金錢……這些名言，都從不同的角度，指出了時間的寶貴，時間的重要性，要我們珍惜時間。

那麼，珍惜到的時間幹什麼呢?是逛街?上網?玩鬧?還是……其實，聰明的人只會把珍惜的時間用在學習上。

比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時間，勤奮學習的人，他在理髮的時候，一邊理髮，一邊看檔案、書等。他總是不肯放過一點兒時間。

如果我們能像毛主席那樣把時間都放在學習上的話，我們的學習成績肯定能更上一層樓。

如果我們不能像毛主席那樣把時間都放在學習上的話，那麼，對家庭來說，你是一個累贅，對社會來說，你是一個危險物品。爲什麼要這樣說呢?如果一個學生不把時間用在學習上的話，學習成績一定會下降，將來，長大後，上大學的夢想就實現不了，這樣就不會成爲國家的有用人才，爲了能夠在這個世界裏生活下去，有時候甚至會去偷、去搶、去……這樣一來，我們的社會還會安寧嗎?

所以我們要珍惜時間，努力學習!

珍惜時間，勤奮學習的優秀作文(三)

剛上小學的時候，我總認爲學習是爲了爸爸、媽媽。上課常常不認真聽講;作業任務觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經常會有逃學的念頭，認爲學習簡直就是虛度光陰，不如天天玩來得痛快。後來，在老師的教育下，學到的東西越來越多，知識就越來越豐富，對學習也就越來越感興趣，也越來越覺得時間的寶貴，明白學習的重要性。正如俗話所說：“時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。”

我讀過這樣一個故事，宋朝有個人，名叫陳正之。他患有先天性智力發育不良症，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進學堂後，老師教大家一篇簡短易學的文章，其他同學很快就學會了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強強地讀出來。因此，陳正之常被同學們譏笑，被老師訓斥。可陳正之並不灰心，想出了一個以勤補拙的好辦法。學習時，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便;別人用一個時辰讀書，他就用上幾個時辰埋頭苦讀，堅持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復一日，年復一年，陳正之堅持不懈地努力，養成了鍥而不捨的好習慣。終於成爲我國宋朝一位著名的博學之士。

還有這麼一個故事：南北朝時，濟陽考城有位學子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅使般，寫出一手好文章來，震驚了四方。齊國君王發現了這個奇才，先後有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續做了多年光祿大夫。做高官後，江淹不再刻苦讀書，忘記了當年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷於富裕的官宦生活。逆水行舟不進則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來愈糟。

讀了這兩篇故事後，我明白了這樣一個道理：就算你是一個最聰明的人，但如果不勤奮學習終究還會一無是處;就算你不是很聰明，只要努力學習，一樣會有不一般的收穫。

魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就有可能創造出來。”

是啊!業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。我們正應該向古人陳正之學習，儘自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

我們所處的時代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學的精神仍是值得我們學習的。

時間老人是公正無私的，賦予每人每天都是24小時。把握時間，奮力進取者，時間將無私地幫助你超越歲月;浪費時間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。

同學們，讓我們和時光賽跑，利用每分每秒學習，長大後爲了祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量吧!

珍惜時間，勤奮學習的優秀作文(四)

和大家分享一句哈佛大學圖書館牆上貼的一句話：學習不是人生的全部，但你既然連人生的一小部分---學習都無法征服，那你還能做什麼呢?我們每個人心中都有着自己想要實現的目標，那麼請大家靜心想想，這個目標不透過努力學習，能夠實現嗎?

方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成爲一個平凡的人，是因爲他沒有受到後天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成爲平凡的人，那我們呢?如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎?

現在的我們“早歲哪知世事難”，在當今社會，我們的生活舒適安逸，有些同學一不小心就走向了學習和生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知，世界上最快又最慢，最平凡又最珍貴，最易忽視又最令人後悔的時間就這麼悄然度過。如今二年級的我們正面臨着升留級的威脅，還有一個月我們就要期末考試了。如果我們現在開始珍惜時間，勤奮學習，或許每個人都會有不一樣的結果，好的同學會更好，成績稍微差一點的同學透過努力可以少欠幾個學分。

學習沒有捷徑可循，古人的懸樑刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光足以證明勤奮是學習的真正訣竅。但幸運的是我們只需要一點點，一點點勤奮就夠了，就足以讓我們輝煌。但是，不勤奮是萬萬行不通的。勤不勤奮的決定權就握在我們的手中，抓住它，持住它，別泄氣、別鬆勁、永遠都不要停止，不要放棄，我們各自心中的理想就一定能夠實現，天道酬勤，只要我們將學習上的這點小小的努力堅持到底，我們就會滿意地走到我們的目的地。

同學們，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。我們要用我們少年的活力，匯着我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力去迎接我們的人生挑戰!當你將來成爲一個氣度不凡的人，自信的站在昔日同學的面前時，你就會感謝曾經的付出，讓你能更好的立足於社會!