【精品】勤奮的作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的勤奮的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮的作文 篇1

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我認識這樣一個勤奮的人：她個子高高的，頭髮烏黑髮亮，總愛戴一個粉紅色的髮卡，鼻樑上架着一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。

每次上課，她都認真聽講，積極舉手發言，因此常常得到老師的表揚。

下課了，同學們爭先恐後地衝出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？

她的朋友走進教室，想看個究竟。只見她捧着課本，正旁若無人地讀着。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落後。

考試後，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出於勤奮，知識在於積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。

作文寫完了，我讀給媽媽聽。“這個人可真像你呀！”“什麼，像我？這明明就是我呀！”

勤奮的作文 篇2

正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能開啟，最後碌碌無爲，他們不能被稱爲成功，他們只是失敗者!

中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱爲神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閒逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一屆庸才。

正相反的，勤奮你將取得成功!

偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡!

這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，爲了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起牀學習外語，每日浸在數學符號的海洋裏，日復一日，從未鬆懈過，終於，在反覆演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由於勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成爲著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也爲如願，後來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂着狂風，冒着大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終於被他抄錄到手。

所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!

勤奮的作文 篇3

“老師”是個令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個老師。在過去的五年裏，老師陪我們度過了許多個日日夜夜。老師給了我們知識，只是爲了讓我們有一個美好的未來。

秦老師會爲每個小組活動努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會...老師會爲這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。

老師接到通知後，立即搜尋歌曲。我們還在玩的時候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開始排練。覃先生又一次爲我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚着臉皮邀請了樑先生。覃老師告訴我們，樑先生現在在家休息，但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說樑先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在樑老師的指導下，我們的音樂進步了很多。然而，仍然有許多學生在排練時製造麻煩...

時光飛逝，終於到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺，音樂開始了。這一次，我們在認真地唱着音樂。這也是我們和秦老師這麼多天來努力的成果...

哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。

秦老師，您這麼多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

勤奮的作文 篇4

一年之計在於春，勤學苦練在少年，作爲青少年的我們在這時候是應該努力學習的。

縱觀中國歷史，凡是有成就的而且傑出的人物，無論是善於治國的政治家，還是運籌帷幄的軍事家，無論是思維敏捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以能夠在事業上取得偉大的成就，最重要的原因是它們能夠珍惜時間，勤奮學習，能夠樹立自己的人生目標，並且堅持不懈的爲理想，而努力奮鬥。

由此可見，成功總是與勤奮形影相隨的。如果想要成就一番事業，就必須掌握豐富的'知識，對於科學知識的掌握，只有依靠勤奮刻苦的學習。

勤奮刻苦，不僅是善於利用時間勤閱讀勤練習，而且也要勤動腦勤思考。子曰‘’學而不思則罔，思而不學則殆‘’如果只勤奮學習的人，而不經常思考，就會有越來越多迷惑不解的難題，而沒有所得。如果只是常常思考而不勤學苦練，結果也會一無所得。

成功總是要付出努力的，一顆夢想長成參天大樹的種子，總是要經歷，黑暗中絕望的掙扎，纔會破土而出。不經歷風雨怎能看見彩虹，在我們未來的生活中，不但要有遠大的理想，還要有一種能力叫做堅持不懈，當我們遇到困難時，不要放棄，一定要向前衝。

人生就像一條射線，可以無限延伸，學習有多勤奮，堅持有多長久，人生的軌跡就會有多深。

堅持不懈是人們通往成功的橋樑，如果不能做到長久的堅持必然會失敗。我們要順着對的方向，勤奮刻苦，堅持不懈，立志成才，滿滿的中國夢才能夠實現。

我們不僅要懂得自己的使命，我們更要懂得，怎樣生活才能讓自己更加充實，我們必須揮灑汗水去學習，讓學習在汗水中開花，讓學習在汗水裏結果。

珍惜屬於自己的每一天，每一分，每一秒。少壯不努力，老大徒傷悲，同學們！爲了夢想，爲了目標。爲了明天，請努力吧！

努力吧！

勤奮的作文 篇5

你們都有爸爸嗎？你們的爸爸辛苦、勤奮嗎？我的爸爸很特別，不信，你們可以看一看。

星期六，爸爸買了一袋子排骨，我看了它直流口水。我坐在家裏看電視，爸爸在做飯。我突然聽見爸爸叫了一聲。原來刀切住爸爸的手了。我看見了，爸爸說：“孩子，沒事，我會把飯做好的。”因爲那時媽媽不在家。

爸爸真辛苦呀！

過了一會兒，媽媽回來了，聞到了一股香味。爸爸也把飯做好了。香排骨我來了。我舀了一碗。大口大口地吃，津津有味。原來爸爸做的飯也這麼好吃。

有一次，爸爸在忙，他拿了很多東西，我就幫爸爸拿了一些。那一天，我也幫了爸爸幾次。爸爸真辛苦呀！我每天看到爸爸在忙，每天看他做飯。我覺得爸爸就像媽媽一樣，每天不停的忙着，不覺得自己累，還說：“不要緊，沒事。”

爸爸，你太辛苦了！

你們有這樣辛苦、勤奮的好爸爸嗎？我有吧，我的爸爸每天不停的忙着，你們也都看見了吧！如果，你們也有這樣的爸爸，首先，他忙得時候，你就說，爸爸，你真辛苦。

勤奮的作文 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年六班的鄭福，很榮幸能夠參加今天“感動校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個勤奮好學的好少年”。

同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長爲今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧！

“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑爲笨蛋的，因爲勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由於“笨”曾被驅逐出學校的，卻由於勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力纔會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。透過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。

“一分耕耘，一分收穫”。王羲之之所以成爲著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便於及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅；讀寫大賽、英語競賽、數學競賽也屢屢獲獎。爲此，同學們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！

同學們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸樑刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環境中尚且能剋制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞……喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯……上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢？

“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔於蔚藍的天空吧！

原創投稿，百度搜尋"中國"第一個就是，記住我們的域名：XXXXXXXX

勤奮的作文 篇7

你看見了嗎？樹上那隻鳥兒也是在跌了很多次以後才學會了飛翔。

——題記

不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。

成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。

三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因爲這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終於有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會講你的。”我只是猶豫的點了點頭，以後的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎麼了解知識呢？

於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，後來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊。

不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什麼東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那彷彿是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因爲，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最後的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子爲我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨說，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！

之後我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班裏沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。

後來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過後纔有彩虹，纔有成功，寬闊的草坪上，我正對着天空在心中吶喊：我成功了！

勤奮的作文 篇8

開啟那記憶的百寶箱，裏面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊友，名叫王楚涵，他是一個勤奮努力的人。

還記得暑假的一個上午，我們結束了可怕的游泳魔鬼訓練，個個氣喘吁吁，邁着沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓練。我覺得好奇，就忙跑過去問道：王楚涵，你怎麼還沒去洗澡呢，你難道不覺得累？他一聽，接滿臉笑容的得我說：你，是我們這兒有的最快最好的隊員，我若再不比你們多花時間努力練習，那不是有的慢得多，那還怎麼在我們幾個中出類拔萃，鶴立雞羣呢？說着，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴肅認真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿滿的樣子，後深吸一口氣，縱身一躍，跳進了水裏。一入水，它就如魚得水，雙手用力划水用力划水，雙腳用力上下大水，頓時水花四濺，蕩起了層層波紋。我見狀，心想：他平時訓練，可從來沒有如此認真過，他現在這麼勤奮練習，會超過我嗎？我又望向他，堅持不懈、努力的練習自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終於，他停了下來，氣喘吁吁，一隻大口呼氣，我們道：瞧你累成什麼樣子了！！，走吧，就別在游下去了！可他一聽到我的話，眉頭緊鎖，嘟着嘴，生氣地對我說道：這怎麼可以嗎！，你遊得快，我若不在勤奮努力的練習下去，下次隊內測驗，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續練下去。說着，有躍入水中，繼續練習自由泳。一旁的教練看到他努力練習，便語重心長的對我說：凱文，王楚涵他是沒你遊得好，沒你有的快，但是，他那種努力去與對手頑強拼搏的精神，很值得你細細品味。我一聽，細細的品味了一番，頓時深有體會。

這件事情已經過去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經過多少風雨，也永遠不會消失。

勤奮的作文 篇9

快收拾好悲傷。別讓眼淚毀了你的美妝。

當夢已醒來。誰還在發呆。誰和他們計較。全當他們不能守在你身旁。他們的心太空曠。

天地之間有太多塵埃，但怎會染得了你的一身羽白。鋒利荊棘在腳下踩。疼痛只能教會我們忍耐。

可以怪身邊的空間狹窄。不能夠你展翅飛翔。

可以怪這片天不夠大。不夠你去翱翔。

當失敗時。誰要和他們一樣安於現狀。

當無助時。誰要和他們一樣無動於衷。

說。要勤奮去闖。

說。要奮不顧身的闖。

不管身上有多少閒言。有多少傷痕。

都要把過去的苦笑忘掉。就在現在。闖。

不再純粹。不再當誰的傀儡。

不要誰的可憐。當自己對着天空述說。會有幾顆星星明白。

今天的誓言。夢起飛的地方。永不會被遺忘。

終有一片更大的天空。總有一片更大的天空。等你去闖。

丟掉一切。勤奮去闖。

勤奮的作文 篇10

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。

學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是隻要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收穫。有這樣三個孩子，一個孩子4歲纔開始說話，7歲纔會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責;"你整體放着正事不幹，就知道大獵捉耗子，將來怎麼辦?他的所有老師和長輩都認爲他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在衆人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人說“三歲看大，七歲看老”其實這並沒有什麼科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”並不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”

朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是爲自己讀，不是爲別人讀。

總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。