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話題爲命運的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的話題爲命運的作文,希望能夠幫助到大家。

話題爲命運的作文

話題爲命運的作文1

很高興地,我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深,卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜,兇吉不曉。

命運之輪不停旋轉,也許是今天,可能就會向一個生命告別,也許是現在,又一個生命進入我的命運中,與我相遇。這個相遇可能是美麗的,可能是恐怖的。總之,那個輪還在轉,我的生命就變幻莫測。

也許,你就在命運之輪的那一邊注視着我吧?

我把手放在胸口,感受到一絲微熱與咚咚的跳動,心在跳,命運之輪也必定在轉吧。

一生當中總會遇到很多人、很多事,一些被銘記,一些隨風而逝。望着天邊血一樣的殘陽,我閉上眼,那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起,被遺忘的太多……那些被記住的,一些瑣事罷了,母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑,一句句、一件件,構成了那不停轉動的命運之輪。與他們的相遇,是不幸還是幸運?那三生石下,我是否也與身邊的某某有約呢?

那些逝去的,那些貫穿我生命的,難道也是命運之輪的精怪?

在命運之輪中,我將守候,注視那些,永遠,永遠……

話題爲命運的作文2

有的人永遠在抱怨命運不公,抱怨命運把所有美好的東西都給了別人,而自己卻一無所有。其實不然,在每個人降生時都是一無所有,命運早已賦予了每個人相同的東西,只看個人有沒有利用好這份彌足珍貴的禮物。

什麼是一無所有?一個人只要活着就永遠也不會一無所有,因爲他還擁有生命。如果連生命也失去了,那也不是一無所有,因爲他還擁有許多珍貴的回憶,還擁有親朋好友對他的思念。如果連這些也失去了,那還不算一無所有,因爲他還擁有化作一縷清風的權利。

在生命這條漫漫長河中,有的人看到了未來,所以他選擇改變人生,有的人看到了現在,所以他選擇改變自己;而有的人只看到了灰暗的過去,所以他選擇作繭自縛,抱怨一切。改變人生的人在未來收穫了成功,改變自己的人在現在收穫了喜悅,而抱怨一切的人着什麼都沒有得到。

在起跑線上一無所有並不可怕,因爲你的人生纔剛剛開始,真正可怕的是即將到達終點卻仍然一無所有。

人生是一場馬拉松,中途的一切都可能讓我們或事半功倍,或徒勞而返。到達終點時,你的心會告訴你,你的一生是怎樣的。爲什麼要哀嘆命運不公呢?它給每個人的東西都是一樣的,只是看你是否把它放對了地方。

話題爲命運的作文3

當醜小鴨被譏笑,被厭惡時,他還是堅持不懈地追求自己的理想。

當木蘭無長兄時,她還是代父從軍並立下功勞。

當霍金被診斷出無可救藥的疾病時,他還是堅持地活了幾十年,並發表出着作。

醜小鴨的人生,是不斷地追求,努力進取得到的`。他即使身處逆境,也不忘自己最初的夢想。有夢想,纔有機會,進一步的靠奮鬥。“是金子總會發光的”,但是機會是自己爭取的。所以我們要——堅持不懈、把握機會、努力學習!

木蘭的人生是被後人所讚譽的,因爲她勇敢,她孝順,她堅毅。木蘭告訴了人們“女子未必不如男”,她也告訴我們要——忠孝兩全、勇敢堅毅、勤勞孝順!

霍金的人生不甘墮落,正是笑傲疾病的頑強精神,爲他贏得了世界性的聲譽。他憑着堅毅不屈的意志,與疾病搏鬥,創造了一個又一個奇蹟。當看到這個故事時,我們就該——意志堅強、自強不息、戰勝困難!

金無足赤,人無完人。每個人都有缺點,那麼我們就更應該全力以赴,克服困難,昇華優點。

命運賦予我們不同的角色,與其怨人憂天,不如全力以赴。再小的角色也有可能成爲主角!讓我們一起把握好明天的風箏線,讓它飛的更高,更遠!

話題爲命運的作文4

有個牧人將剛擠的鮮奶放在牆下,牆上有三隻小青蛙打鬧時不小心全部掉了進去,就這樣,三隻小青蛙遊也遊不動,跳也跳不起來。

第一隻青蛙嘆氣道:“難怪早上眼皮就在跳,好端端的就跳進了牛奶桶裏,我的命真苦啊!”然後它就漂在奶桶裏一動不動,等待死亡的降臨。

第二隻青蛙試着掙扎了幾下,感覺一切都是徒勞,絕望地說:“今天死定了,我還不如死個痛快!長痛不如短痛!”於是,他一頭鑽進牛奶深處,淹死了。

第三隻青蛙什麼也沒說,只是拼命蹬後腿

第一隻青蛙說:“算了吧,沒用的這麼深的牛奶桶,再怎麼蹬也跳不出去啊!”

“也許能找到一些墊腳的東西呢!”第三隻青蛙說。

但是桶裏只有滑滑的牛奶,更本沒有什麼可以支撐的東西,小青蛙一腳踏空,兩腳踏空……時間一分鐘一分鐘過去,小青蛙幾乎想放棄了,但是一種強烈的求生慾望支援着它一次又一次往後蹬。它感到牛奶越來越稠,自己越來越難以遊動……

然而,奇蹟出現了,它們下面的牛奶硬了起來——原來牛奶在第三隻青蛙的拼命地攪拌下,變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發現這一點,它興奮地叫了起來。

兩隻小青蛙奮力一跳,終於都跳出了奶桶。而它們的另一個同伴,卻沒能跳出來。

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