追尋夢想的作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的追尋夢想的作文，歡迎大家分享。

追尋夢想的作文1

我歌唱黎明，歌唱朝陽，歌唱夢想，歌唱希望，爲了理想而歌唱，爲了夢想而拼搏。理想並不是遙不可及，但偏偏有的人會虛度光陰，選擇放棄，而有的人則會抓住機會，成就夢想。

升入初三的我，遠離了初一初二時的悠閒與歡樂，面對的是成堆的作業和深夜時那看起來暗淡無光的檯燈，雖然如此，但我知道但沒有付出就絕不會有回報，成功等於一份天資+九十九份努力，我在等待，我等待兩個月後能瀟灑的走出校門，爲了自己的明天，爲了老師家長期待的目光。我在等待，等待了六月的到來，那時我們也會像鳥兒一樣四處翱翔，去放飛理想，但起飛前卻又毫無準備，也不知要落向何處。正是因爲這樣，我才依然歌唱，才決不放棄，人生能有幾回搏，最起碼得讓自己問心無愧，即使不成功，以後也會無悔的說；至少我也拼搏過。

自小學以來，跑步一直是我的弱項。儘管在假期裏會抽空去跑跑步，鍛鍊鍛鍊，可通常都是堅持不到一週。果然，初二的一次體育測試中我竟然是倒數，這可把我給打擊到了，以前再弱再弱也不至於是倒數。我開始制定體育計劃，保證至少每天跑一千米，雖然這並不難，但剛開始每天都很容易，可堅持了一個星期後，對於跑步這事也越來越厭倦了，基本上是一個星期跑一次，就在我要放棄的時候，第二次的體育測試卻又給了我一次教訓，結果與上次一樣，還是不及格。於是我下了決心，堅持原定計劃，就這樣，我堅持了三個月，雖然這中間也會經常偷懶，但也算是付出了不少汗水。

終於，檢驗自己的時候到了，初三的第一次體育測驗開始了，面對這次1000米的測驗，心裏還是沒有底。我會進步嗎？我自問。隨着老師手中那示意開始的秒錶落下，一切都彷彿離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那麼令人恐懼。我抽搐了一下，隨後盡力調整自己，緊跟着前面一人的步伐。

測驗前溫柔和煦的微風頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑着，肆意在我臉上橫衝直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙着我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的孩子趕走，可一切都是徒勞。六百米已經過去，我正驚訝於自己的耐力竟有這麼大幅度提高時，一直居於我身後的死黨突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，——我的身體已經到達極限，不能再加速。可是我不得不加速，因爲如果不採取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。1000米的終點越來越近，近得好似在與我招手，。前面的死黨已經氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走着。加油！你一定行的！超過他們！心中似乎有個聲音在吶喊。我的心頭好似被點着了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前衝去，帶着太陽的光耀，右腳先於死黨踏上了那條屬於我的白線。在跑道上歌唱了屬於自己的拼搏。

其實，我不行只是個藉口，可正是這小小的藉口，使我們與我能行隔絕開來。沒有嘗試怎麼能得到結果？既然這樣，那麼我們又有什麼理由放棄呢？那就讓我們帶上信心，帶上希望，在人生道路上歌唱屬於自己的奇蹟。

追尋夢想的作文2

夢想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經說過：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當你實現它的一刻時，你會無比自豪，因爲你的夢想實現了。

一次偶然的機會，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望着山頂曲折陡峭的小路，我感到多麼的遙遠、漫長。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵着我登上山頂。終於，在登頂的一刻，我腳下“踩”着延綿的高山，美景盡收眼底。在那時，我就回憶起人生的“追夢路上”，那不爲人知的辛酸與汗水，和成功後那無比喜悅的滋味……

曾經，我爲我的夢想奮鬥過，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續追逐的念頭。但追夢路上的困難時必然的，“不經風雨，怎見彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風雨中跌爬滾打，堅持自己的信念，夢想必會成功。

記得很久以前，我對吉他產生了濃厚的興趣。慢慢的我開始學習這門樂器。小時候在電視上經常看到歌手們抱着木吉他演唱，看他們手指輕輕地撥動，一首優美的樂曲就從吉他中發出。所以那時覺得學吉他真是再簡單不過了。可事實並非如此。

剛剛開始學習的第一節課，老師並沒有拿着吉他給我上課，而是先語重心長的對我說：“學好吉他並彈出一首完美的曲子並非那麼簡單，首先得要有出苦耐勞的精神。”我心生疑惑，想道；“學吉他原來並不簡單啊！”“既然要學好吉他，這麼點苦難也就不怕什麼了”我暗自想到。

之後幾天，老師開始了教學，首先練習的是指法。一首曲曲幾個音符的《小星星》，我認爲最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯，還 要保證足夠的速度，我當即就說：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不慄而寒”，說道：“那就一直練下去吧！”我當時嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴格了吧，我不敢多說，只好開始一遍遍的練習。剛開始我陶醉在自己的音樂裏，竟然都沒有注意劉老師。可漸漸的嘛我開始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯音。“馮金！”終於，老師開口說道，“你在談什麼東西，一首歌你就彈錯幾個音啊！”從老師的口氣中，我聽得出老師對我表現的不滿意。我又沉下心去，開始彈奏。

終於，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒有彈錯一個音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛纔緊鎖的眉頭也舒展了開來，他略帶笑容的說：“要彈好吉他，這纔是最最基礎的！這是要靠毅力的！”

回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來與琴絃擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海裏仍然回憶起劉老師的話“學吉他是要靠毅力的！”

接下來幾個月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時自己的技術也在一天天中突飛猛進。每當我想要放棄時，劉老師的話就會浮現在我的腦海裏，時刻激勵着自己，去追逐自己的夢想。

我現在正追逐着自己的夢想，一步步靠近他，實現它，當實現夢想時，你定會爲你自己喝彩。實現夢想固然重要，但是築夢路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含着我們築夢的美好回憶，更包含着我們的無限青春！

人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，築夢路上纔是最美的瞬間。

追尋夢想的作文3

朱熹說過：“人之爲事，必先立志，智不立，則不能爲得事。”夢想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標。而現在懵懂無知的我們，正走在一條寬闊的大道上，那是通向夢想的夢想的道路。路的盡頭是門，門的背後是我們一直追尋的，期待而又害怕的未來。

我們是慢慢長大，我們的人生歷程也總是歡歌笑語與艱辛淚水交融，和順境與失意同在，那一串串深深淺淺的腳印中，包含着不爲人知的痛苦，心酸，歡欣與憂愁。但不經歷風雨自然無緣得見彩虹，不穿透烏雲自然無緣仰視晴空，人生總是挫折相伴，使人倍感煎熬嗎？我們需要做的，只是要把挫折，苦難當作把我們變強的煉爐，用微笑去面對挫折，面對苦難，用心中的太陽化解挫折及苦難這塊堅冰。

也許 突如其來的暴風雨不佳的我們相遇，但我們不需要以在暴風雨中佇立的方式來表示我們的反抗，爲何不撐起一把傘，靜待雨季的離去？也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個身軀去撞擊冬天的大門來表達你內心的不滿，爲何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來！

讀貝多芬的故事，我們知道人生是艱苦的，如果我們不甘於平庸，如果我們要使自己的一生真正有意義、有價值，那就難免在艱難中蹉跎，就要有堅韌奮鬥的大勇精神。貝多芬的一生是充滿着苦難的，但他並沒有被苦難壓倒，而是以一種大無畏的勇敢精神，從事於謳歇歡樂的音樂事業，始終追求着藝術的最高境界。他的作品中，總是充滿了對於幸福、愛情的渴望與深情讚頌。作爲音樂家，失聰是他最大的不幸。面對命運的捉弄，他勇敢地迎接挑戰，頑強地與命運抗爭，偉大最終在無畏中誕生。於是，我們懂得：夢想，從不因缺陷而止步。

也許，在某一天，我們會發現，看似關係很好的朋友在背後說你的壞話，而與你並不熟悉的，你所討厭的人在別人面前誇獎你，讚美你；平時親密的同學在你生病時從未去看過你，而與你沒說過幾句話的同學卻給你送來關心的話語。於是，我們在疼痛中明白，不能只看事物表面，我們不知道的事情很多很多。

一次一次的疼痛，一次一次的落淚，一點一點的學會堅強，一點一點的成長，我們漸漸地，漸漸地靠近了夢想的大門。

可在那通向夢想的路上，有那麼多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進了陷阱，或者在慾望的泥潭中不可自拔。我們走過歷史的長廊，可以發現，多少英雄因爲過早地驕傲，最後劍在鞘卻不能快一步拔出，孤軍深入，卻已遭四面埋伏、八面圍攻；多少學士功名成就後棄書如草芥，官場奔波，戲場流連，再也不能言百姓之疾苦，從此遭天下人唾罵。所以，總有一些珍貴的東西會遺失在成長的路途中，伴隨着那些淚水，不知所蹤，比如天真，比如單純。

是啊，我們都不曾察覺，時光就恍惚般帶走了我們的童年，回不去的那些時光。那些所謂的成長，不過就是逼着我們一個人，踉踉蹌蹌的跌倒，受傷，然後跌跌撞撞的學會堅強。

但儘管前方有許多未知的挫折和苦難，可與其後悔着過去，不如揚起微笑，珍惜現在，相信未來，努力去追尋我們的夢想。我堅信，即使現在我們是泥藕，但我們必將盛開爲蓮。

追尋夢想的作文4

今天早上，迎着清晨的第一縷陽光，我和學校的田校長、馬主任以及八位語文教師一起搭上了開往武陟縣城的麪包車，儘管有一點擁擠，但我們每一個人的心裏都充滿了熱情和期望，因爲，我們即將赴縣城的育英實驗小學參加該校的新教育實驗開放日展示活動。對於我們這些新教育的忠實追隨者來說，每一次的活動都是一次隆重的慶典，每一次的出發都是一次充滿希望的夢想旅程。

十分鐘之後，我們已經準時出現在了育英實驗小學的校門口，等我們下車時，校門口已經聚集了許多老師，他們，都是與我尺碼相同的新教育追夢人。

順着熙熙攘攘的人流，我們來到了位於教學樓四樓育英實驗小學的會議室。由於這次來參觀學習的老師實在太多，偌大的一個會議室竟然坐不下，只好分流了一部分老師去分會場參觀。這樣，原本八點開始的'展示活動一直延遲到了八點二十分纔開始，但遲到的開始並沒有影響這次展示活動的質量。

在老師們期望的目光中，首先展示的是由薛豔萍老師執教的晨誦課《假如我是一隻小蝴蝶》，周夢蝶的這首小詩爲三三班的孩子們開啓了一個美麗的黎明，孩子們完全沉浸在這首詩的美妙境界裏，特別是孩子們在五分鐘內仿寫的一首首小詩讓我們初步領略了新教育的神奇魅力。接着，趙芳老師執教的繪本課《小黑魚》把我們這些成年的老師也深深地吸引住了。在趙老師富有兒童韻味的甜美聲音中，孩子們完全進入了故事的境界；在一張張精心製作的幻燈片中，孩子們隨着小黑魚的遭遇而變換着自己的心情；在新教育的課堂上，孩子們展開了想象的翅膀，大聲地發表着自己的見解。特別是關於水母的比喻，孩子們竟然說出了多達十種的事物，讓我們這些聽課的教師也受益匪淺。緊接着，是任春燕老師執教的整本書共讀課《一隻蟋蟀能夠走多遠》，六六班的孩子們在新教育的潤澤下，對於這本書的內容和主題有了詳細的瞭解，他們的課堂語言概括能力讓我們伸出來大拇指。

來不及讓我們休息，該校的新教育晨誦展示活動開始了。來自三、四五六年級的四個年級的代表班級向我們表演了精彩的晨誦。我驚奇地發現，被新教育浸潤過的孩子的確是不一樣的，幸福的笑容綻放在每一個孩子的臉上，他們的童年因爲有了新教育而變得與衆不同。他們無疑是幸福的，因爲他們遇到了新教育；他們無疑是快樂的，因爲他們的每一個美好的黎明都用經典的詩歌開啓。

最後，育英實驗小學的謝校長向我們介紹了該校成爲新教育實驗掛牌學校兩年多來走過的歷程。一張張幻燈片記錄了他們在追夢之路上走過的腳印；一次次活動讓全校師生的生命質量逐漸提升；一本本的共讀讀書讓老師和孩子們之間逐漸消除了隔閡，找到了共同的語言密碼。接着，縣教研室的王主任和教育局的薛局長做了精彩的點評，爲我們今後的新教育實驗指明瞭努力的方向。

將近四個小時的時間，我坐在自己的位置上一動不動，兩隻手在記錄本上不停地記錄着，但我卻沒有感到一絲的疲憊，相反，我的內心卻充滿了成長的快樂。因爲，在育英人的精心準備下，我又一次領略到了新教育的獨特魅力，併爲之深深地吸引和折服；因爲，我又一次走在追尋夢想的路上，前方的一處處美麗風景，吸引着我像一隻不知疲倦的犟龜，向着美麗的紫丁香執着前行……

追尋夢想的作文5

又是一個充滿陽光的午後，空氣中喚得到星期日的懶惰，我貪婪的吸吮着空氣中的芳香，在詩的國度裏，尋找夢想。

其實一直很喜歡恬然閒適的山水詩。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，懷着一顆質樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河，這就是青蓮居士的夢想的吧!不，也許這不算是夢想，它缺少幾分霸氣、幾分責任。

微風輕拂，吹走了幾分眷戀。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹屍骨掩黃沙又何妨!將士們披堅執銳，夢想着雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個落花流水，收復失地。這夢想打着深深的時代烙印，怕是今人學不來的。

幾多無名小花伸頭縮腦，怕是被人遺忘了她們的存在。

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，孟郊樂此不疲地騎着馬，逛遍長安的大街小巷，盡情地書法夢想成真的喜悅。進士及第，一隻腳已邁進仕途的康莊大道。可這十年磨一劍，只是爲了一是鋒芒嗎?這夢想像化不開的濃咖啡，少了幾分愜意。

路邊的楊柳打了幾個盹兒，空氣中也充斥着沉悶，我要找的，究竟是什麼樣的夢想?

一邊是“行到水窮處，坐看雲起時”的恬適，一邊是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁;一邊是明月鬆間照，清泉石上流“的淡然，一邊是“閒居非吾志，甘心赴國憂”的壯志;一邊是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，一邊是“我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍”的大氣。人生，到底應該何去何從?

樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，彷彿在爭論着什麼。

范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的夢想雖無比崇高。，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“爲天地盡心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的夢想雖氣壯山河，林甫“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年，壯心不已”雖壯懷激烈，李白“爐火找天地，清風生紫煙”也無不雅緻。

我不斷梳理着紊亂的思緒，心頭頓生一種莫名的悵惘，傾北斗之酒無法澆熄。

忽然想起李白繡口一吐就是半個盛唐的飄逸，太白放棄令凡夫俗子望塵莫及的翰林學士遊訪名山大川，尋找着一份屬於自己的夢想，一份快樂的夢想，誰說快樂不是一種偉大?

柳絲揉碎了一池春水，泛着陣陣漣漪，光滑如鏡的水面上，分明寫着兩個字：自然。是啊，夢想不需要刻意追求，自然就好，快樂就足夠。我把手伸進池塘之中，一股清涼之氣立刻浸透全身，好爽!

我飛奔回家，把心情記錄。

至於夢想，我已找到。

夢想是每個人生命中不可或缺的部分。

夢想是風雨中的陽光，夢想是寒雪中的溫暖;夢想是沙漠中的泉水，夢想是春天的百花盛開;夢想是久旱逢甘霖，夢想是他鄉遇故知;夢想是黑暗中的光明;夢想是大海上的燈塔、三叉路口的指向標;夢想是陶淵明的桃花源……

夢想永遠伴隨着社會的發展、人類的進步，從遠古時代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓世界變得更加美麗，夢想讓生活變得更加有意義，夢想讓生命變得更加絢爛多姿，夢想讓激情燃燒、熱血沸騰!一條線的終點恰恰是另一條線的起點，一個故事的結局也會是另一個故事的開始。

因此可以說：有多少夢想，就有多少追尋!

追尋夢想的作文6

夢就像是一個萬花筒，絢麗多彩。我很喜歡追尋夢想的感覺，即使追夢之旅並不是一帆風順，會遇到許多困難……

我最大的夢想就是繪畫。

記得小時候，我總因爲把牆上畫得五顏六色二被罵。但每次被罵之後，卻又不長記性，又開始把白色的牆壁當作自己的畫紙，完成着自己的傑作，樂此不疲。因爲那絢麗的色彩深深地吸引着我，令我難以忘懷！

漸漸地，我長大了，走進了校園，開始跟着老師學畫畫，開始拿着真正的畫筆，開始那漫長的繪畫之旅……剛開始學畫畫時，我對繪畫一竅不通，連最基本的常識都不懂。後來，我遇到了何老師，何老師中等個子，喜歡披着長髮，有一雙會說話的大眼睛。特別是在教我們繪畫時，那雙眼睛一閃一閃的。她總是會語重心長地指導我，給我講解技巧和方法，鼓勵我，爲我加油，我也就慢慢有了自信。這時，我不再僅僅依靠興趣來繪畫，而開始用心去描繪，用心去感受！每次，我都會把何老師交給我的技巧和方法記在腦子裏，回到家再多練幾遍。有時候，還經常因爲繪畫忘記做一些事情。有一次，媽媽有事出去了，臨走前還特意囑咐我等水燒開以後把煤氣關掉。當時，我正在繪畫，隨口就“嗯”了一聲。可是等到水就要燒乾了，我也沒想起去關煤氣，幸好媽媽及時回來了。怪不得媽媽總說：“你呀，練習繪畫已經走火入魔啦！”是呀，我已經沉醉在繪畫的世界裏，不能自拔了！漸漸地，我的畫越來越好了，學到的繪畫知識也越來越多了。

追尋着夢想，我也同時在獲得快樂！獲獎時的興奮，作品得到大家好評時的驕傲，學完一種繪畫技巧的快樂……追尋夢想的道路一定是坎坷的，一定會遇到許多困難，但是我不會放棄的！

追尋夢想的作文7

清晨，我拉開窗簾，推開窗戶，微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。我信步閒走，獨自溜達在那泥濘小路上，準備尋訪我的植物朋友們。

綠茵茵的小草，一根一根，散發着清香。金燦燦的迎春花，欣然怒放；婆婆納隨風起舞，搖曳起紫色的小鈴鐺；嫣紅嫣紅的杜鵑花簇擁在一起，綻開了笑臉，像噴吐的火焰，像燃燒的雲霞，又像飄舞的紅綢……

走着走着，我流連駐足。散落在牆角邊的草叢中，長着一株株絲毫不起眼的蒲公英。它的葉子是齒輪狀的。我好奇地摸了摸它的杆子，硬硬的，但莖卻軟軟的，嫩嫩的。莖上長着許多脹鼓鼓的小花苞，有的花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像一朵金黃色的小巧玲瓏的向日葵。大地是它的媽媽，它的根在媽媽的懷抱裏，快活地吮吸着乳汁。是呀，它們和我一樣，也在幸福地生長着。

書上說，蒲公英的花是“晝開夜合”的。我經常去給它澆水，可是，有一次我去它澆水時，發現蒲公英還沒有開花。一連好幾天，它都沒有開花。“咦，難道它們在和我玩躲貓貓？”我擡頭望了望躲在厚厚的雲層裏睡大覺的太陽公公。心想，也許它們陰天不開花呢？我上網求助於百度網站，終於證實了我的這個推測：原來蒲公英沒有太陽的滋潤，就不會開花呀！我爲我的發現感到無比自豪，並清理了周邊的造成遮陽的障礙物。