我的理想當老師四年級作文

我的理想當老師四年級作文1

每當看到老師在講臺上講課時的那股威風勁兒，每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什麼時候才能像老師那樣威風呢？

有一天中午，可如了我的願望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班裏的同學（因爲我班裏的同學特別鬧），就把中午“交給”了我和班長韓旎，這把我激動壞了。終於“熬到”了中午12點30分，我和韓旎拿着中午作業上了講臺，我心想：這個中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會到了老師的背面辛苦。

但我還是喜歡當老師的感覺！

我的理想當老師四年級作文2

理想之於所有人都是有的。我是一個三心二意的人，曾經我想當飛行員，想當音樂家，還想當翻譯員，但是現在只想當一名優秀的人民教師。

之所以想當人名教師，是因爲我自己現在雖然能學到知識，但在一些生活條件並不好的農村，山區裏，依然有許多小朋友因爲家裏生活條件不好，而耽誤了自己的大好時光。

受到良好的教育，就可以爲自己將來美好而快樂的生活，打好必須的基礎條件，如果沒有受到良好的教育，那他（她）們的生活將會是怎樣呢？

所以，現在我不管遇到了什麼挫折、困難我都要微笑着“迎風而去”。這樣我纔可能完成之於我自己最重要的理想——當一名優秀的人民教師。

憑藉我現在的成績，要當一名人民教師，也許還有點兒不切實際，但我一定會更努力的去完成我的理想。

相信我！一定可以的，加油吧！

我的理想當老師四年級作文3

每個人都有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待着你嚮往；這理想，就像是山峯，等待着你去攀登。想再過一些年，理想實現了！我們的心情會是怎樣呢？

我躺在牀上，想着自己的理想……

我想當一名教師，因爲教師這種職業是多麼崇高、美好啊！每個人的成長都飽含着教師的心血，每一項創造都蘊含着教師的辛苦……我非常羨慕這個職業，長大了，我也要當一名教師，爲祖國培育更多的人才。

每次看到老師在向我們傳遞知識時，我就在心裏默默的想：“我現在還小，我一定要好好學習，長大後，把知識傳遞給每一人”。

我總是幻想，長大後的我將站在教室裏，教育着整個教室的學生，去呵護他們，當一位和藹可親的教師。每當想到這，我就會非常興奮。

當然，美好的理想，一定要去實現，不能空談，我現在一定要好好學習，爲以後打好基礎，長大後，把自己所知道的知識，傳遞給更多的人……

我的理想當老師四年級作文4

理想是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；理想是一盞明燈，照亮通往勝利的道路；理想是一雙羽翼，載着你飛往成功的大門。要實現理想，需要付出。

我的理想是當一名教師。在新聞中，經常聽說有很多孩子在窮苦偏僻的山裏長大，沒有讀書的機會，有的孩子讀書都要翻過幾座大山，早上天還沒亮就背起書 包上學。從那時起，我就樹立了自己的理想。我要當一名教師，讓無法讀書的孩子圓上學夢，讓他們都學到知識。我要把精彩的課堂給他們，把知識傳授給他們，讓 他們成爲國家的接班人。

我要成爲一名教師，這個理想一直未從改變。激勵我去實現這個理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負責的好老師。每當同學們有錯誤時，她總是耐心地 教導我們。這麼多年來，我們犯下的各種各樣的錯誤，她從來沒有放棄，一直在堅持幫助我們改正缺點。她也在實踐着她的理想——當一名學生喜歡的好老師。她全 心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來上課，爲的是我人有淵博的知識，健康的體魄，健全的身心，成爲有用之材。

實現理想也許很漫長，也許很艱難。但，只要堅持。

當教師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐，以後怎麼面對學生呢？我和陌生人說話就緊張結巴起來，怎麼和學生家長溝通呢？雖然離我的理想還有很 大的距離，但我知道，這些只是我實現理想道路上的一些小小的挫折，我一定不會輕言放棄，會努力克服這些困難，讓自己不斷的成長。只要我堅持，我一定能成長 爲一名優秀的老師，實現我的理想。

我的理想當老師四年級作文5

理想是一顆種子，在陽光的滋潤下茁壯成長；理想是一盞明亮的航燈，指引着迷茫的船泊，到達幸福的彼岸。理想的實現需要付出淚水、汗水和自己的努力。

我的理想是當一名教師，從我很小的時候，我就非常崇拜這個職業，這個念頭很快就在我的心裏紮根了，我要當一名人類靈魂的建築師——老師，在他們的心靈上築起一座座知識的堡壘，讓他們在知識的.海洋裏盡情遨遊，在學習中體會快樂。

想成爲老師的理想是我在二年級時悄然萌生的。那時我們班迎來了一個新的班主任——章老師，她是一個在教師崗位上站了二十幾年的老師，她用自己二十幾年的豐富教學經驗，征服了我們班這一羣頑皮的孩子，她是一個幽默而有愛心的老師，總是用她的人格魅力來教導我們。

章老師的無私與偉大，在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼裏，老師總是那樣默默無聞，她們經常爲我們的學習忙到很晚，批改作業、做課件是她們每 天必不可少大的任務，老師每天含辛茹苦，就是讓我們成爲一個對社會有用的人才，讓我們的學習更上一層樓，老師的每一個舉動，每一個眼神，每一句話都是爲了 我們健康成長，她們就像是我們的另一個母親，爲我們操碎了心。

老師是一個多麼神聖的職業，在我要實現自己的理想時，不會一帆風順，艱辛與挫折是不能避免的事情。如果我現在連上課舉手回答問題，都不可以，還怎麼 當老師呢，教師這職業，怎能容忍我這膽小的性格，從現在開始，我要克服這個毛病。如果我連作業都不好好寫，還怎麼爲人師表，做學生的榜樣，所以我要好好學 習，朝着自己的理想邁進。

理想是一顆金色的種子，已播撒在我的心田，只要我想向着理想勇往直前，這顆金色的種子，將會長成蒼天大樹。

我的理想當老師四年級作文6

理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人都有自己的理想。如果一個人沒有理想就等於你是一個被社會淘汰的人。我想大家應該都有理想和遠大的目標吧，你們也許有想當醫生的，也許有想當警察的，也許但是，朋友們，你們知道我的理想是什麼嗎？我的理想就是當一名優秀的人民教師。

大家想知道我爲什麼選擇這個職業來成爲自己的理想嗎？那是因爲在我上幼兒園的時候，老師對我來說的印象就總是那麼和藹，每天都是笑眯眯地面對每一個孩子。她給我們講故事，教我們唱歌，午休時爲我們蓋被子，陪我們一起畫畫，她們無微不至的關愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對老師就有一種親切感，那是我就想：當老師真好，我長大了也要當老師。漸漸的，我上了小學，慢慢懂得了當一名教師是一項多麼高尚的職業，他們把自己的一生獻給了事業，把自己的青春獻給了人民。每次我從操場走過時，都會看到師生們嬉戲的場景，那是我又想：當老師真快樂，天天和學生們在一起。後來，在我讀四年級的那年，也就是20xx年5月12日那個下午，發生了一場震驚中外的大地震，當時老師沒有第一個衝出教室，而是把門開啟，先讓我們一個一個地出去，然後自己最後一個跑出教室，並且維護着我們安全有秩序地下樓。過後的幾天，我在報紙上不斷地看到在汶川那邊，有老師不顧自己的生命安危保護學生，自己卻走上了去天堂的路，這些事蹟打動了我，使我更加有了當老師的決心。

自從我有了當老師這個理想之後，我卻沒有做出實際行動，直到我上五年級後，又一次老師的一句話使我開了竅，那句話是：一個人如果有夢想但卻沒有做出任何行動的話，那他將是失敗的。於是，從那時起，我就改變了，我開始努力培養自己的品德、性格，開始提高自己的學習成績。

之後我又給自己定下了一個規則：如果我當了老師後，我一定要全身心投入事業，我要把我學到的所有的知識傳授給學生，讓我們的下一代長大後成爲對社會有用的人！

最後，我也希望大家有自己的理想，並且爲自己的理想而努力！

我的理想當老師四年級作文7

但是要當上老師是並非那麼容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手；然後呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，纔有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。

如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看着他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們佈置很多作業，讓他們多發展發展自己的業餘愛好。