小學三年級作文：我的理想

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學三年級作文：我的理想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：我的理想1

我們班同學的理想都很平常，有的想當護士，有的想當心理醫生，我的理想可不像別人那麼簡單，我想當一名能在球場上展現自我揮灑汗水的籃球運動員！

至於什麼時候愛上籃球的嘛？似乎是很久遠的事了。三年級的時候，爸爸看我不愛運動可急壞了，他可不想我只做一個書呆子，可是他想不出什麼好法子讓我愛上運動，所以他就把每一項運動的精彩視頻播放給我看，試圖讓我愛上運動，這一招果然有效，衆多的運動中，我最鍾情的莫過於籃球了，視頻中NBA球員們在球場上那帥氣的樣子，瀟灑的動作簡直讓我癡迷。

自從我愛上籃球后，我決定長大的理想就是成爲NBA裏的運動員。可我想實現我的理想可卻沒有那麼簡單，我讓爸爸給我在週末報一個籃球提高班，在星期一三五報一個籃球陽光俱樂部，每到晚上做完作業一有時間就馬上開啟電視，模仿球星的一舉一動，學習帶球過人的技巧；我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時候帶領團隊走向前，NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恆…我經常和班上楊洋、歐陽尚晟、程梓浩等幾個籃球高手切磋籃球技藝，有時還會約上上其他班的校隊同學一起打，每次打都是一種享受，都非常痛快！

我的努力令我的球技突飛猛進，如今我已經成爲了班上的籃球大將。就在我一心一意的爲着自己和籃球技術的進步而沾沾自喜的時候，突如其來的一次考試使我措手不及，放慢了我前進的腳步。那一次數學考試過於沉迷於籃球的我取得了69分的“好成績”，爸爸得知這個消息後火冒三丈，一氣之下爸爸取消了我去籃球訓練的權利並大聲地指着我說：“這段時間你不許去打籃球，把學習放第一！”我傷心透了。

晚上睡覺的時候我都會幻想我成功之後怎麼慶祝，可是想到一半的時候，我彷彿聽見了一個人在說話，他語重心長地說：“”孩子，我知道你現在很難過，很想打球，但是你要把學習先放第一位，這樣你纔能有空閒的時間來打籃球。”我聽了，深以爲然，決定把學習先弄好。

我把平時打籃球的時間都用在了學習上，一段時間後，我的學習得到了進步，老師經常表揚我，爸爸很高興，同意了我去打籃球，我又回到了我熱愛的籃球場，繼續向我的目標前進。

我的夢想雖然很難實現，但我堅信只要我肯努力，用功，就能成功！我也悟出一個道理，做事要持之以恆，不能因爲一時的困難而放棄了自己的夢想，讓我們一起加油吧！

小學三年級作文：我的理想2

同學們喜歡看書嗎？喜歡裏面的人物嗎？喜歡各個故事的情節嗎？我可是個小書迷，整天在各本書籍中穿梭，一會兒爲這個故事感動，一會兒爲那個故事傷心，一會兒有爲其他故事高興。所以，我的理想就是當一個作家。

首先，我覺得作家是個偉大的職業。他們可以帶個讀者許多驚喜，例如故事情節的波瀾起伏與高潮迭起，都可以讓人爲故事興奮、緊張。而且他們筆下一個個人物，可以給孩子們乃至那些熱愛書籍的大人們帶去快樂，給寂寞的人們帶來歡笑，給那些缺少生活熱情的人帶去希望……這些，都是書籍的魔力。作家們像一位位魔術師，用筆勾勒出一個個鮮活的人物，一段段或完美或悲哀的人生。他們在創作的過程中，將靈魂注入了，他們在自己的故事中將永生，所以，我敬佩作家們。

再者，我喜歡看書，喜歡在故事中漫遊，喜歡跟着人物們一起經歷人生的冒險旅程。每當出現新奇的事，我會和人物同樣驚奇，同樣的感受會令我跟加了解每個角色的心情，我就這樣每天進行着我的書籍之旅。每看完一個故事，我會戀戀不捨，還會傻傻地等待着看有沒有續集。這時，書籍會成爲我的朋友，充實我的生活。喜歡看書的我當然也希望有一天能自己創作角色人物，故事情節，帶給我的讀者們一分“大禮”。

雖然現在我離這個理想還相當遙遠，但是我相信只要我有恆心，堅持理想，就能攀上理想的高峯。現在，我買來了許多書，用課餘時間來閱讀。這不僅讓我認識到了新的知識，也讓我懂得了許多人生的道理。等多的故事感染了我，爲我的思想渲染了更多感情色彩，我學習，並快樂着。

除了多閱讀書籍，我還會將讀過的書中的好詞好句摘錄下來，或把故事梗概記錄下來，養成了筆記的習慣。在有時候我會重新翻看那本筆記，每次的重新閱讀總令我收穫到更多，感受到更多。我還在網上搜尋了許多寫作方法，受益匪淺。我會常常在家裏寫一些日記、文章做練習，久而久之，我的寫作也有了點點進步。我還會將自己的習作發表到各個網站、QQ空間或自己的博客，有許多網友會向我提出建議或給予我鼓勵，這也給了我很多信心。在作文網中，我有許多筆友，我們互改文章，互相學習，有時還會小小地比一次賽，在遊戲中學習、成長。

每個理想都閃耀着光芒，看似可望而不可及，其實，在人萌生理想時會擁有一雙翅膀，像理想飛翔。而我的夢想，長在遙遠的山頂，我將用我的“翅膀”，採摘下那彩色的夢……

小學三年級作文：我的理想3

大名鼎鼎的導演周星馳曾經說過：“人沒有理想，跟鹹魚有什麼區別!”

一二年級年級的時候，我曾有個理想，那就是當一個演員。因爲我被我的數學老師“拉”到她的話劇社，老師覺得我的演技很好，讓我當了男1號，雖然是一個大反面角色。經過一學期的不懈的努力，我們終於登上了舞臺，在市級“戲劇節”比賽中拿到了金獎!可惜後來我們的數學老師轉走了，話劇社解散，我的演員夢就此破碎。

三年級的那個寒假，我有了一個新的理想，當一個偵探。說起緣由，有點好笑，那就是因爲我看《名偵探柯南》多了。我覺得偵探破案十分有趣，很有挑戰性;另外，每當柯南破案，都會指着兇手說“真相只有一個”，我感覺特別地帥。

四年級的暑假，我的理想又發生了變化，我想當一個有錢人。我看了一本《任正非傳》的書，覺得他的經歷十分傳奇：他在四十四歲時，因爲犯了一個錯誤，被公司辭退了。那一段時間，他沒有錢，老婆和他離婚;他沒有錢，只能睡鐵皮屋……之後，他拿着最後一小筆錢，創辦了一個公司，從最開始只有他一個員工，到五十個員工，到現在近18萬名員工;從當初花完所有錢生產了三臺機器，到現在成爲世界百強企業，他從人生低谷走到輝煌!

我立志成爲像他一樣，從四年級到六年級，我想出了三個方案來助我成爲一個有錢人。A方案：努力學習，要在初三時我英語到“GTR”12級，我現在才7級，已完成一大半。到達目標後，我會透過一場考試，獲得出國資格。如果失敗，我會啓動“緊急方案”，那就是考重點高中，到高二時，我還會再試一次考試，能不能出國就靠此了。如果成功，就啓動B方案：在國外努力讀書，並挖掘商業機會。如果再次失敗，我會努力學編程，長大後當一個程序員，賺夠一定的錢後成立一個公司，利用代碼做遊戲來賺錢。B方案之後就是B-1方案，透過之前所得知的商業機會來賺錢：我會創辦一個品牌，它下面有無數個公司，大概跟網易差不多。舉個例子：如果市場需要電腦，我們就會出售電腦及一些配件，而且我會聯繫一些工廠，來生產這些產品，因爲這樣做沒有中間商，可以取得最大化利益!此外，我還會成立一個研發部，來發明新的東西來造福人類，並且我能得到一定的利潤!

理想如燈，它在遙遠的終點，指引我前進的方向，只要我努力，我相信，我一定能夠到達終點，實現我的理想。

小學三年級作文：我的理想4

每個人都有一個屬於自己的夢想，我的夢想是成爲探險家，像哥倫布一樣，周遊世界，像他一樣聞名世界。

那麼怎樣才能成爲探險家呢？我覺得想成爲探險家，必須具備以下幾方面的能力：

首先，要具備廣泛的地理知識。探險家要了解地球上有哪些很值得一去的非凡景點，當地的地貌特徵，以及選擇什麼季節、什麼樣的氣候去最合適。比如說去南極、亞馬遜或婆羅洲，什麼時候去最好；再比如貴州安順市鎮寧布依族苗族自治縣的黃果樹瀑布，它的最佳旅遊時間是夏季7、8月份，因爲那時候的瀑布水量最充足，氣勢磅礴，最爲壯觀；而且當地氣候一年四季都很宜人，一般在十——二十八攝氏度範圍內，夏季也不會暑熱逼人；而每年的十一月份開始，雨量減少，進入枯水期，觀賞性大大降低。所以，作爲旅行家，最基本的地理知識要掌握，不然，就少了很多樂趣，甚至還有可能增加很多無謂的風險。

其次，成爲探險家還需要掌握很多的植物知識。探險家要知道各地有些什麼植物，以及各種植物的功效：比如什麼植物可以食用，什麼植物有毒，什麼植物可以治病，什麼植物可以救命等等。這些植物能讓探險家在流落荒郊野外時可以找到合適的食物果腹、避免誤食中毒，以及摔傷或被蛇咬時可以及時自救，挽回一條生命。

再次，成爲探險家要知道各個目的地會有哪些動物，它們有些什麼特點，哪些比較有攻擊性，應該如何防範。比如說，澳大利亞袋鼠成災，有些袋鼠會跟蹤人，甚至攻擊人，它們是很強壯的跳高、跳遠專家和拳擊手，有不少當地居民和遊客遭到強壯的袋鼠襲擊，被踢成重傷或被抓得頭破血流。還有一些遊客在沼澤地遊玩時候遭遇兇猛的河馬，被攔腰咬斷；甚至還有些遊客在小河邊洗手或拍照時被河裏蟄伏的鱷魚咬住拖入水中成爲它的美餐。如果這些遊客掌握了當地的動物知識，就會事先做好防範工作，也不至於因爲遭遇猛獸而受傷或者送命了。

最後，成爲探險家還要掌握儘可能多的探險技能、求生知識，備好足夠的裝備。比如說攀登珠峯或其它的雪山，應該備好哪些裝備、食物、藥品，應該事先把攀雪山的技能和體能鍛鍊到怎樣才足夠，以及攀上多高的海拔時，該做怎樣的調整，以及以防不測的應急、求救措施。除此以外，還要知道遇到野獸該如何應對，中毒了怎麼辦，以及各種創傷急救知識，以保證自身的安全。

當然，要成爲探險家，首當其衝的是要有足夠多的錢，纔有資本去學習上述各種專業的探險技能，纔能有路費，才能買夠必備的裝備，才能獲得更好的幫助與急救。錢不是萬能的，但沒有錢萬萬不能。所以，我們現在要好好學習，爭取爲將來打下堅實的基礎，有條件獲得很好的工作，賺到足夠多的錢，之後，才能努力做一個合格甚至優秀的探險家，去周遊世界，實現人生夢想。

小學三年級作文：我的理想5

收拾書架的時候，無意間翻出一沓邊角起皺、頁面泛黃的作文紙。一下子有點恍然，那可是我理想發芽的見證啊。一時興起，把家中翻了個遍，找到沉沉差不多一箱的作文紙。作文字。就地坐下，翻看那些文字，一陣酸澀和懷念涌上心頭。

理想出現的時候，大概是我愛上文字的時候，不經意間萌生的。那時候滿腦子幻想的是粉色裙子水晶鞋，但是翻開朱自清、魯迅或其他人的散文，就可以靜靜地坐一下午；便願意用心體會世界。從此生命裏，便有了些其他的精彩，我從此體會到文字帶來的幸福。

突然在某一天，冒出一個奇異的念頭：或許我也能寫出那樣筆調空靈、字句優美的文章呢？或許我也可以用文字，創造幸福呢？當時我雖然不知道結果，卻不知爲何堅信：手裏的筆會給我答案的。於是有了一個像樣子的夢想，於是開始有一個奮鬥的目標，我開始願意花更多時間在閱讀上，開始把心思變得細膩去觀察生活。在文字的世界裏，我能隱約的望見理想的模樣。當然，理想的歷程現在才邁出了第一步。

媽媽在我的改變中看出了倪端：“怎麼啦，不想當小仙女要當作家了啊？”小小的我雖仍稚氣未脫，卻充滿衝勁：“嗯嗯，我沒有想當有名的作家啦，我只希望我寫出來的文章可以讓看的人開心，這就好啦！”怕媽媽不信，還拿出粉紅色的本子展示，裏面記錄的是趁着課餘時間寫下的練筆。媽媽看過後，出奇的沒有鼓勵，而是清楚的告訴我：“你這水平，離出書遠着呢。”一下子小小的心受到了打擊，卻也明白如今的實力肯定沒辦法出書的。卻又不甘心，好不容易有了一個理想，就這樣輕易的鬆手實在是不負責任。最起碼，也要搏一搏。想清楚以後，那條理想的路，就多了幾分釋然。

我慢慢長大，因爲小時候的理想，竟也意外地收穫了更多。這些都是我曾經沒有想過的。我看的書越來越多，眼界越來越開闊，我變得更明事理，更有自己的思想，我的精神世界，得到了文學的昇華。而如今的作文水平，相比從前，也有了很大的進步。在經過無數次打擊和否認後，到底是沒有放棄。隨着時間的流逝，最初的理想漸漸化爲一種堅不可摧的信念。我也可以得到嘉獎和鼓勵，也可以說，我在理想的支撐下，越戰越勇。

從前不明白理想到底爲何而存在，所幸我遇見了文字，體會到夢的滋味。它讓我有的理由去努力，有能量繼續站起來。雖然我不知道以後的理想會不會是現在的這一個，但我知道的是：這支筆在我手中，變爲了一位熟悉的老友，相知相伴，它用一種美好的方式，陪我漸漸長大。

小學三年級作文：我的理想6

托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想就是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。

當畫家就是我最大的理想。小時候我覺得畫畫十分好玩，然而拿起筆和紙時十分神氣。此刻我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裏，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾裏收藏的完美的回憶。

現實就是此岸，理想就是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則就是架在河上的橋樑。爲了給將來做好鋪墊，我每一天都會看著名畫家繪畫的祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融爲一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月爲人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。但就是實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，最後能夠一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意爲止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，然而改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由於喜歡畫畫，所以什麼速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼着……最後，我等到了公佈比賽結果的那一天。此時看着榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功

的慾望，我比以前更加倍努力練畫了。這是我熱愛的`藝術，能給我畫的畫賦予精神，是我的理想。

也許理想和現實就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不就是爲了奢求得到什麼利益才爲之拼搏的，它所代表的不只就是在事業上或生活上的成功，而就是完成了作爲一個生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

小學三年級作文：我的理想7

理想是什麼？是飛向藍天的翅膀，是揚帆起航的小船，是對未來美好的憧憬和無限的嚮往。每個人都有自已的理想，我的理想是要當一位妙筆生花的作家，用文字書寫出理想的篇章，把快樂分享給每一個讀者。

我感嘆文學的無窮魅力，如同幽蘭散發出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，淨化着我的心靈，陶冶着我情操。無論是天馬行空的童話，還是膾炙人口文學名著，都有着神奇的吸引力。讓我彷彿置身其中，隨着一波三折的故事情節，時而歡喜，時而憂傷，時而爲主人公的成功而高興地手舞足蹈，時而又爲主人公多舛的命運而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動，就會讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘，在普通的景色經過他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。於是，當作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發芽。

我開始利用一切課餘時間如飢似渴地陶醉在閱讀中，填充知識，汲取養分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的好詞，好句，好段落一一勾畫出來，默默記在心上。那一刻，我彷彿生出了一對翅膀，盡情在書的世界裏自由翱翔。漸漸的我學會用筆去記錄自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起筆在紙上訴說自己的煩惱，遇到高興的事，也會拿起筆記錄下自己喜悅。更學會了去觀察，去聆聽，去感受生活，時刻堅守着自已的理念，多讀、多看、多聽、多學、多練。我像一隻勤勞的小蜜蜂終日爲了自已的理想快樂地忙碌着，期待着有一天，我也能寫出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地讚賞。

老師說，好的文章都是改出來的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細地琢磨，反覆地推敲，怎樣才能讓事情表現得更具體，更生動，怎樣才能讓語句更優美，更流暢。那時，在我心底儲存的好詞好句就會自然地流淌出來，讓我的作文變得妙不可言。當我文章終於變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎狀，被老師當成一篇篇範文在課堂上朗讀，給同學們帶來快樂時，更加堅定了我前進的方向。

因爲有了理想，有了目標，有了堅定的信念，有了奮鬥的決心，小溪纔會流入大海，雛鷹纔會飛上藍天。我相信：只要我堅持不懈地朝着這個目標前進，我就一定能成爲一名在文學舞臺上綻放的作家，將快樂帶給第一個人。

小學三年級作文：我的理想8

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……理想能讓你有生活的動力。

——題記

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該確定人生的方向，有屬於自己的理想。我的理想是當一位作家。

每當我跨進書店，擡頭望着書架上那一排排花花綠綠的書籍，不禁感嘆：當個作家多好啊！出版屬於自己的書，既可以讓自己付出的汗水得以昇華，又可以爲別人帶去“精神上的養分”，豈不是一舉兩得嗎？這可真是份完美的職業呀！帶着對理想的追求，我踏上了“作家之路”。

成爲作家，必須要有豐富的閱讀量。於是，閱讀成了我要完成的作業之一。只要一有空，我就會如飢似渴地鑽進書堆裏，忘我的閱讀一本又一本引人入勝的書籍。我的心，隨着一波三折的故事情節，時而歡喜，時而哀傷，時而爲主人公的成功而高興得手舞足蹈，時而又爲主人公的失敗而暗自嘆息。我就在一本本好書中增長了知識，豐富了閱讀量。

作家除了閱讀外，更重要的是創作。爲了有文章的素材，我每天都在緊張而又忙碌的學習生活中尋找“樂子”，然後把它們都記錄下來，寫成日記，爲文章記錄下生活的點點滴滴。有了素材，我就開始着手“打造”我的隨筆了，並且每週寫一篇，以提高我的寫作水平。

漸漸地，寫作已成爲我的愛好，生活的一部分。但我渴望有更多的讀者來閱讀我的文章。正巧，那個暑假，我們的語文徐老師爲我們推薦了一個叫“中外作家網”的“公衆號”。讓人興奮的是，我不但可以在上面發表作文，還可以得到“稿費”！這可是我夢寐以求的願望呢！每當我發上一篇文章，親戚朋友，老師同學就會在微信羣中給我“打賞”。到最後，一篇文章竟可以得到50元稿費！這筆不小的數目，讓我簡直興奮得難以言表。從此，我不停地在“公衆號”上發表文章，稿費也漸漸從50元增加到了100元、150元、200元……每一次成功發表，都使我對成爲作家的理想充滿了信心。

如今，我已成功發表了二十多篇文章了，獲得了一千多元的稿費，還榮獲了“文學之星”的稱號，甚至在“百度”上都出現了我的身影……這一切的一切，都源於我對理想的不懈追求與對未來生活的憧憬與嚮往。

現在，我與親朋好友相見，總少不了被別人誇讚起“作文那些事兒”。那時，我的心裏便會頓時充滿自豪。

我相信，總有一天，我會實現這個偉大的理想。在書架上，那一排排花花綠綠的書籍中，擁有屬於我自己的作品，使我成爲一名真正的作家！

我有我的理想，我向着理想不停的奔跑！

小學三年級作文：我的理想9

想想小時候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢圓。

上學了，夢開始被稱爲理想，雖然包裹着懵懂的青澀。於是，沐浴着“爲中華之崛起而讀書”的教誨，默頌着“有志之人立志長”銘訓，也爲了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鍾粟、車馬簇”的叮嚀，開始了對理想的追逐。那時候同學們的理想大多是“當一名科學家”，而我的理想則是成爲文學家。因爲從小學到初中，我的班主任都自稱是黨派來教育我們的，而且多是語文老師，我因爲成績尚可，尤其沾了作文好的光，於是被認定爲“最聽黨的話”。這其中的訣竅當年絕對祕不示人，現在倒可披露一二：就是照着甲文的開頭、乙文的主幹、丙文的結尾，抄錄好詞好句，再選幾個漢語成語作渲染，便可成爲一篇被稱爲有“開門見山啦、前後照應啦、結構精巧啦”等等特點的範文。 “這孩子將來要考上大學的！”不止一個老師如此斷言。那就考上大學！理想逐漸清晰起來。可惜理想不由人，後因志大才疏，最終沒能走進大學的校門，抱憾至今。

後來，畢業了，揣着“修、齊、治、平”的理想，意氣風發走出校門；工作了，懷着“我爲紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮爲之奮鬥；成家了，“在單位做個好乾部、在家庭做個好丈夫，在社會做個好公民”成爲言行信條……。角色的轉換、工資的增長、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂交織、意味無窮。其間，有成功的喜悅和滿足，也有失敗的痛苦和失意。在最爲難忘的工作之初，我負責單位文祕和新聞宣傳工作，沒想到一干就長達十年之久，並逐漸愛上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒有過多選擇的餘地，而“講述工商人自己的故事”則是職責所繫、地氣薰陶、理想想激勵、生活呼喚。長期的工作經歷，使我對工商隊伍有了真切的感情體驗和情感積累，聽到、看到的那無數可歌可泣的人和事，就是平凡的工商幹部幹事創業的壯美史詩，我有責任把工商幹部甘於奉獻的樸素情懷、波瀾壯闊的創業篇章、追逐理想想的奮鬥軌跡，忠實地記錄下來，以激勵今人，存證歲月。“偉大的事業，需要有偉大的理想想”，這些創業者的理想想，不正匯聚起我們工商事業美好的“紅盾理想”嗎？寫這些追理想人的故事，也圓了我的創作理想，那逐年加厚的報貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。

少年不識愁滋味，理想是早春的新綠；青春風華正茂時，理想是瑰麗的詩行；夕陽斜灑餘暉日，理想是厚重的書籍。無理想的少年是殘缺的，無理想的青春是遺憾的，無理想的暮年是悲涼的。人活着，總會有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進的力量。我們——需要這種力量！

小學三年級作文：我的理想10

我的理想是當一名足球運動員。

前幾天，我看了中國甲級聯賽的瀋陽沈北隊和湖北華凱爾隊的比賽。我看到球場上隊員們把球傳來傳去，真是讓人眼花繚亂。

當足球運動員是很難的，要經常訓練。比賽時要有充足的體力，強健的身體。

如果我將來成爲足球運動員。我要讓中國從足球弱國走向足球強國。

如果我成爲足球運動員，我要讓中國隊第一次捧起大力神杯。

在足球比賽中我最想成爲既能攻有能守的中前衛。

我一有空，就踢球。我會練傳球，射門，防守，門將撲救，我最愛練點球了。有人說“臺上一分鐘，臺下十年功”我要刻苦，纔有成功；我要努力，纔有收穫。我愛踢足球，在平時，我也愛看足球節目。在昨天，我和爸爸看了拜仁慕尼黑和多特蒙德的決戰視頻。

我愛踢足球，在我老的時候，我要當一名國家隊主教練。

我想，我的一生都會熱愛足球吧！

小學三年級作文：我的理想11

“如果能追隨理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至於至善至美的境地。”這句話出於居里夫人，我想她所說的就是對的，爲了自己的理想，任何人都能夠拋棄一切，爲自己的理想勇往直前。我的理想也許裏我有些遙遠，但我能夠站在遠處默默地站望着它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說會道。我想，我當上了律師，就應就是個優秀的律師吧!

當律師的這個夢就是在一個偶然的機會纔開始的。有一日，然而我拿着報刊，此時五姨夫認真地問我：“長的以後想當個什麼有用之才”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像就是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，於就是隨口一說：“當律師吧!平時看上去挺威風的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還能夠。”他好像對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出於巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會就是夢，不你論怎樣打自己，總會感到“痛”，但通並快樂着。追求理想我任爲應從小事做起，當一名律師是“管閒事的祖宗”，從小開始“管閒事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，此時當律師都就是出衆的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優秀的律師。

讓我萌生這個念頭的不只就是隨可一說，也就是看了一些有關律師的資料與事例，他(她)們爲人民的那種“服務”爲人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。爲了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!爲了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。以前有一位律師，受了別人的託負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持着，他心裏明白，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的就是相信自己的人，即讓她那麼相信自己，那麼自己必須要努力。他得病沒有一個人明白，就是他那種對自己事業認真的毅力，沒有讓任何一個人失望。“如果工作就是一種樂趣，人生是天堂!如果工作就是一種義務，人生是地獄!”這句話出自歌德之口。對!對於這位律師而言，工作是樂趣，人生是樂趣，人生是天堂!

“理想並不就是一種空虛的東西，也並不就是玄奇;它既非幻想，更非野心，而就是一種追求善美的好處。”我們的理想正如伏契尼所言，並不就是空虛的東西，而就是一種追求。

小學三年級作文：我的理想12

上課鈴聲響過後，老師邁着輕盈步子走上講臺。“我的理想”，老師在黑板上寫下了這幾個字。然後，她轉過身，對全班同學說：“今天我們就來談談自己的理想。希望大家能踊躍發言！”

老師話音剛落，就有同學爭先恐後地回答：“我想當個警察，抓壞人！”“我喜歡畫畫，我想當個畫家。”“我想當宇航員，架着飛機上藍天！”“我的理想是作一名探險者。”……教師微笑着，不斷地點頭。

我陷入了一陣沉思。

“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問我。

“我，我的理想是想作一個有錢的人！”

班上一陣鬨笑，同學們都用一種奇怪的眼光看我。

“小璇，能說說是爲什麼嗎？”老師用微笑的眼神鼓勵我。

於是，我鼓起勇氣，對老師和同學們說了這樣一件事。

去年的暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個非常偏遠的山村。我們先坐火車，再換成汽車到了縣城，然後是坐叔叔的拖拉機回村。山村的路坑坑窪窪的，非常難走。在拖拉機的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家後，儘管爸爸說現在人們的生活條件已經大大好轉了，但在我的眼裏，這裏的人們仍然很窮。特別是當我看到和我一般大的小朋友們，有好些因爲家庭困難而早早輟學後，我的心被強烈的震憾了。他們每天和父母一起到山裏勞作。沒有見過電腦，沒有吃過肯德基，沒有一件像樣的衣服，甚至買不起書包和課本……相比之下，我過着衣食無憂的生活，每天穿着漂亮的衣服，吃着媽媽爲我準備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意爲我買了一大堆的課外讀物，又請老師輔導我學習……是貧窮，讓這些小夥伴們與我的生活有了這麼大的差距。我還聽爸爸說，村裏有好多老人，因爲醫療條件不足或者沒錢治病而飽受着病痛的折磨……

回了一次家，我突然感覺自己長大了許多。也從那時起，我就立下了一個志向，我以後要掙好多的錢，用我的力量來幫助山村裏那些需要幫助的孩子……

班上突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

老師仍然微笑着：“小璇，你的理想很好。你想好以後怎麼做了嗎？”

我老老實實地回答：“我還沒想好。不過我知道，作爲一個學生，首先應把知識學好。”

“你說得很對。”老師認真地說：“希望你能好好學習，爲你將來理想的實現打好基礎。”

又是一陣掌聲。

我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍色的天空中，有一隻矯健的雄鷹在展翅高飛……

小學三年級作文：我的理想13

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是啊，每個人都有理想，一個人沒有理想，就好比一艘船在大海中迷失了方向，有了理想，纔有前進的目標。

古今中外，凡是那些成功和大有作爲之人，都是在年輕的時候就有了遠大的理想和目標：周總理在年輕的時候就有了“爲中華之崛起而讀書”的遠大抱負，後來才取得今天的偉大成就；張海迪因爲有了堅定的理想，才使她在即使殘疾的情況下，也身殘志堅，仍努力地奮鬥着，最終成爲一名出名的作家；貝多芬對音樂有一種執着的信念，使他即使在耳朵聾啞的情況下，也不放棄對音樂的追求，最終成爲了舉世聞名的音樂家；米開朗琪羅對繪畫有一種執着的追求，並歷經風雨仍頑強不息，使他成爲一個令 人敬仰的畫家……

因此，理想對每個人的成長有着非常重要的意義，每個人都應該有自己的理想，而我的理想，就是當一名出色的主持人。

每當我看到銀幕上那些主持人們，在臺上給人們帶來快樂與歡笑，我就爲他們深深吸引。“銀幕天使”們時而用滑稽的表情逗樂觀衆，引得人們開懷大笑；時而用技巧帶動着場內的氣氛，給觀衆帶來欣喜和轟動；時而用他們的智慧考驗觀衆的思考能力，製造緊張氣氛，帶給人們知識與正能量。這些“銀幕天使”在我腦海裏深深印下了痕跡，我便暗暗立志，長大後，要成爲一名像他們那樣的出色主持人，給觀衆帶來快樂與歡笑的主持人。

有理想是好，但是，如果我們不去爲這個理想努力，理想則只能是一座“海市蜃樓”。當主持人也不例外，當一名出色的“銀幕天使”也需付出艱辛的努力。

首先，主持人需要有一流的口才，要擁有廣闊的知識。這就囊括到你對基礎知識的掌握，因此，我要好好學習，增強自己的文學水平，時常練習自己的語言表達能力，還要經常博覽羣書，不論是天文地理，還是小說文學等等。這樣，纔不至於使自己真正主持的時候出現“詞窮”的現象。

其次，要當好一個主持人，我要儘可能多的尋找鍛鍊自己的機會，不管是主持性的，還是表演，講故事等，爲的就是鍛鍊自己的能力。因此，當學校舉辦“快樂英語廣場”這個節目時，我便踊躍報了名，透過幾個月來的辛勤排練，我成功上臺演講，節目獲得了很大成功，得到了同學和老師的表揚和肯定，我也獲得了“快樂英語之星”稱號。這又讓我向理想邁進了一步。

有志者，事竟成。我們只要朝着我們的目標，努力奮鬥，逐步積累。在不遠的將來，理想就將成爲現實！

小學三年級作文：我的理想14

理想是海中的燈塔，指引我們尋找到人生的方向;理想是高山懸崖上的雪蓮，等着我們去採摘;理想是風浪中的小船，搖擺不定，教會了我堅持不放棄，載着我駛向勝利的彼岸。

每個人都擁有美好的理想。有的人想當白衣天使——醫生，用靈巧的雙手爲人們治療疾病;有的人想要當人類靈魂的工程師——老師，讓更多人體驗到知識的魅力;還有的人想當國家棟樑，替人民排憂解難……而我想做一個支教老師。

記得有一次，我在網上看到了一組照片，照片上是幾個面黃肌瘦的小孩子，他們穿着滿是補丁的衣服，光着腳踩在泥裏，帶着泥土的臉上還掛着樸實的笑容……這是一組山區孩子的照片。這一刻，他們的笑容直擊我的內心。他們生活在大山，吃不好，穿不暖，生活得很艱苦。或許，他們也有在知識海洋遨遊的夢想，但貧困的山區中缺師少教，缺乏實現夢想的土壤。

也許他們一輩子也走不出大山，看不了山下風景;也許當他們走出大山，卻發現由於缺少知識，和當今社會格格不入。“文盲”兩個字會深深地紮根在他們的身上，永遠洗刷不掉……

留在大山，對於大山裏的人來說，是一輩子的艱苦;而走出大山對他們來說，就是當個“特殊”的人，被人瞧不起。這對於山區的孩子也太不公平了，他們和別人的差距不過是生在大山，活在大山罷了……他們“不幸”的畫面，總在我的腦海不斷重播。我總想着：“我能做些什麼嗎?”

我沒有辦法改變他們生活的現狀，也沒有辦法帶他們走出大山。但我相信在不久的將來，我能憑藉着自身的力量，讓一些山區的孩子在未來能識字，不做文盲，得到精神上的食糧。

理想很遠大，但現實卻是殘酷的。我不知道我能否堅持並且實現我的理想，但不管怎樣現在我都應該行動起來，朝自己的理想努力拼搏，我相信有努力就會有成功，在不久的將來我一定會實現我的理想。

在這夜裏，我懷着美好的理想甜甜地睡着了。

在夢裏我彷彿看到了：破破的茅草屋裏，傳出了朗朗的讀書聲“牀前明月光，疑是地上霜……”，孩童稚嫩的嗓音中帶着幾絲沉重，聽在耳裏是多麼的悅耳動聽啊!我擡步走進茅草屋，孩子們紛紛擡頭望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老師好”……

這是多麼美好的畫面啊!

於是乎，我彷彿坐上了前往山區的轎車，一直駛向偏遠的山區……

小學三年級作文：我的理想15

“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光。”在咱們的心中，都有一個如花蕾般的理想，它隨着咱們的成長，也在一點點的成長着，期盼有一天自我能夠開出最絢麗的花朵。其實，理想並不只是一枝花蕾或是旅行的路線，更加多的時候，它是一盞明燈，能夠讓咱們在黑暗中找到正確的路。

追逐理想纔能有偉大的成就。回望中華五千年曆史文化，能被人們所記住的人物，哪個不是有理想有抱負的？古有車胤囊螢映雪，今有周總理爲中華之崛起讀書。他們開始時是和衆人一樣的，可是他們爲理想奮鬥拼搏，努力地提升着自我的知識，認識，潛力。

我的理想是什麼？我的理想是當一名主持人，我手握沉重的金話筒，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀衆和我赤誠的期望。應對着千萬的觀衆，祝福與期望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃着金光的話筒，以及那話筒下的豔陽，開出萬朵花枝，我就是主持人，一個渴望爲他人送去祝福與快樂的人，應對困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的職責，懲惡揚善，發揚光大英勇的事蹟，堅決抵制惡勢力！

我明白著名化學家李比希爲了理想不怕別人嘲笑，堅定執着的追求自我的理想，最終獲得了諾貝爾化學獎；我明白萊特兄弟從小便有了飛翔的夢想，經過不懈努力最後實現了夢想；我明白周總理爲中華之崛起而讀書的遠大抱負，這句活一向激勵着周總理爲國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而後已；我明白茅以升爲了人們過橋的安全立下宏願架橋，他勤奮學習，刻苦鑽研，最後爲人們架起了一座座大橋……

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”沒毫無荊棘的小路與大道，然而有一把有信念鑄成的鐵斧；沒永遠的豔陽天，然而有一把由期望撐開的小傘；沒毫無光明的夜晚，然而有一盞由理想點亮的永不熄滅的聖潔之火！

咱們要持信念之斧，撐期望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰勝路上的一切困難。

巴金說：“光輝的理想像明淨的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”

列夫？？托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒理想，就沒堅定的方向，沒方向就沒生活。”我說：“理想點亮人生！”讓咱們用理想點亮人生吧！！！！