【精華】理想小學作文400字錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的理想小學作文400字5篇，歡迎大家分享。

理想小學作文400字 篇1

放假後的一天，我、爸爸和我的夥伴李新傑、陳志、錢飛宇在中學裏面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新傑組成一隊。

比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出後，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身後。我乘機跑到了老爸身後接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊裏的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼裏也放射出一種振奮的光焰。

第二球還是被我接住了，可後來又被老爸搶去了，“唉呀！怎麼搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因爲我們已經領先了一分。

又到休息時，大家都高興極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問陳志和錢飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。

比賽又繼續進行了，球先被對方搶了去，我立刻像戰車一樣把球給鏟了過去，開始向球門攻擊，力氣用大了就會把球踢飛了，力氣小了後，球到球門時速度就慢了下來。

很快，這次踢球比賽就結束了。我對運動是最熱愛的，大家在放假中，一定要注意堅持鍛鍊身體。

理想小學作文400字 篇2

假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什麼呢?我要去畫萬里長城。小時侯，爺爺對我說:“萬里長城是一條巨龍。”上學了，老師對我說:“萬里長城是中華民族的象徵。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關，看看被人們稱爲“天下第一關”的山海關。然後，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五嶽的泰山、華山、恆山、嵩山、衡山;那被稱爲中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古蹟，把它們的風采都描繪下來。

哦，假如我是畫家，我還要畫什麼呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野;我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫那熱火朝天的建築工地……到那時，我一定會揹着畫夾，來到我度過六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。

啊!假如我是畫家，我要時時刻刻地揹着畫板，帶着畫筆，走到哪裏就畫到哪裏。那時我要周遊全國，用我的畫筆把它們都畫下來我相信我有朝一日我一定會成爲一名出色的畫家。

理想小學作文400字 篇3

理想是什麼？是當個每天計算着複雜的公式的科學家，當個隨時背上揹包踏上旅行的攝影師，當個英姿颯爽辛苦奉獻的警察，亦或是當個一生平淡的廚師？我不知道。

理想的生活是什麼？是一生快樂開心的生活，是輝煌閃耀的一生，是一生碌碌無爲整天活在淡淡的幸福與悲傷的世界裏？我不知道。

從小就喜歡寫作。可是我並不喜歡看書讀書，只是喜歡觀察，用自己的眼睛去看遍人間萬物，用心靈去感受人間冷暖。現在的我與從小博覽羣書的別人差了太多，許多錯過的時光也沒有辦法補上了。即使現在明白了悔悟了，難道就回得去嗎？我不知道。

帶着這些年少的迷茫和懵懂逐漸長大，才慢慢地對生活和理想有了一些領會。

只是，從小到大，我們都被這個世界進行強制性的教育，這個世界太無微不至，貼心的爲我們準備好了一切，只要我們爲之奮鬥就可以實現理想。於是，就會有許多人拿上一生的青春去努力去奮鬥去堅持，可是他們註定可悲，只有等到白髮蒼蒼的時候纔會明白一生都是爲他人而活，然而卻還欺騙自己爲時不晚。只是，這真的還來得及嗎，把你剩下的幾年時光拿來放在實現理想上，你就會滿足嗎，會覺得還來得及嗎？我不知道。

這個世界給我們開了一個玩笑。他把我們都欺騙的太深了，以至於我們總是認爲理想一定是可望而不可及的。其實啊，理想就是做自己愛做的事，一生安寧的度過，帶着細微的.感動，每天早上都有家人的早安，然後晚上共進晚餐。

這就是值得我們一生追尋的理想啊，只是他們哪裏會知道呢？

理想小學作文400字 篇4

嫩芽的理想是能成爲一棵挺拔的參天古樹；水滴的理想是能成爲一片汪洋的波濤大海；花骨朵的理想是能成爲一朵驕人慾滴的鮮花。而我的理想是能先考入一個好的高中，以便實現自己的人生理想。

在每個人的心中，他們的理想有大有小，不管成功與失敗，他們至少有這個想法，有想法固然是好的，但是不努力，好高騖遠，最終是不會成功的。所以我的想法是：先找到自己一個理想，最好是目前的，而且是最有機率實現的，比如我想考入一個好高中，接着是大學，直到實現最終理想。

那麼，爲了這個理想，我就要加倍努力，制定一個計劃：讀一些增進閱讀知識的書籍，做一些中難等的數學，物理題，或聽一些促進英語成績提高的磁帶等。每天都這樣，每週都總結，每月都堅持，那麼一年的時間足以突破自我，把自己更好的一面展示給別人，展示給自己！爲了理想而奮鬥，我在所不惜！

我認爲嫩芽能成爲參天古樹，必定會經歷那破土而出的艱難歷程，水滴能成爲洶涌大海，必定會經歷那無時無刻的硬石碰撞；花骨朵能成爲嬌豔鮮花，必定會經歷在未開花之前受到其他盛開花的嘲笑。但只要他們懷有理想，這些都只會成爲墊腳石，而我的理想也一樣，我相信，最終我會同芽，水，骨朵一樣，實現自己最終的夢想！

理想小學作文400字 篇5

每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，爲祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷;有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力!