當我的理想實現的那一刻作文
上了一年級,老師總會問我們,“同學們,你們的理想是什麼。”有人回答“科學家”,也有人回答“老師”“醫生”等。現在我回想起當年的情景,我總會想“老師說的是理想而不是夢想呀。當我們在心中埋下那名爲理想的美麗種子,併爲之而努力奮鬥,它就註定要長成大樹呀。”
也許是我從小受到的教育的關係,我抱有一種極爲直端的信念,“我的理想註定要實現”,可是沒有人可以驗證這句話,唯獨時間,它是檢驗事實的唯一途徑。
我的理想是什麼呢,年少時我曾說想要當老師,教書育人。及至初中,我親眼見證了老師與不良少年的鬥智鬥勇,我心生退卻;等到上了高一,也曾平靜了一段日子,但總是令人心懷忐忑,惴惴不安,果不其然,班主任老師與部分同學爆發了難以名狀的衝突,雙方就像東西風一樣相互打壓。可是,當我分發作業的某一天,我發現他們都不見了,悄悄的消失在了校園的某個角落。這件事本該與我沒有任何影響,可是,它偏偏對我產生了影響,讓我擁有了更爲堅定的信念,我的心態莫名的平靜了,只有一個聲音愈加清晰“我要當老師”。
當我的理想實現的那一刻,我想我是興奮的,也是緊張的,什麼情緒都將涌上心間,只除了一個,那就是害怕。“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。耳熟能詳的句子,但是堅定何嘗不使人進步,恐懼何嘗不使人落後呢。而且驕傲是個籠統的範圍,我相反的覺得人都偶應該驕傲,驕傲的恰如其分叫做自信,可驕傲的過了頭就叫做自大、自負了。
當我的理想實現的那一刻,如果我是個教數學的.老師,我想我不會只注重課程教導,更會注重興趣引領。我覺得死讀書沒什麼樂趣,甚至沒有效率,書是死的,它存在的目的除了傳承知識,更是爲了叫人讀活,這樣纔有創新、纔會進步。正因如此,纔會有千人千面的說法,一千個人來寫同一篇觀後感,就會有一千篇文章,我叫它千人千面。
當我的理想實現的那一刻,我想我會變得更好吧,更加有自信,更加的懂事,我的內心會充滿不可知充足感。我大概會向人分享“我的理想實現了”。
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