【精品】寬容作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的寬容作文9篇，歡迎大家分享。

寬容作文 篇1

快樂充實的假期很快就過去了，我又迎來新的一個學期。開學式後，我們回到教室，等待發新課本。班長正忙着發課本，而同學們正在聊天，說着自己暑假的遊歷，議論着個人暑假裏的收穫，我也不例外。教室裏充滿了歡聲笑語，同學們個個眉飛色舞，神采飛揚，比劃着各種動作。

終於輪到給我書我了，班長從容不迫地拿出課本，而我則收拾課本。不經意的一瞥，剛想收回目光，等等等等，班長的懷裏怎麼揣着一本書啊？望着班長桌上整齊的一疊書，我心裏疑惑不解，班長這是怎麼啦？怎麼偷偷藏着一本書？難道他想私吞兩本書不成？班長班長，一班之長，應該是全班學習的榜樣啊，他怎麼能這樣？！

我越想越生氣，心裏憤憤不平，待班長髮完書，我連忙站起身，想找班長理論理論。見到他，我直奔主題：“你怎麼偷藏一本書？”我故意把聲音提高，想吸引其他同學。果不其然，其他同學的目光不約而同地聚集在班長身上，看他會怎麼回答。我想他應該會語無倫次、慌慌忙忙地解釋，出乎意料的是，他只瞟了我一眼，一言不發。“你怎麼能偷藏書？你可是班長誒！”我繼續發話，咄咄逼人，向前又走了一大步。“用不着你管。”他仍繼續做自己的事情。其他同學議論紛紛，對班長比手畫腳。哼！做了壞事還這麼鎮定，是要等我把老師搬出來你才肯說出實話嗎？咱們騎驢看唱本——走着瞧！

我趾高氣昂地來到辦公室，把班長私藏課本的事跟老師說了，老師皺了皺眉，把班長叫到辦公室詢問，我得意極了，班長啊班長，看你怎麼收場，哈哈！

老師和班長一起回來了，我心裏的得意溢於言表。老師站在講臺桌上，掃視了一下班級，和顏悅色地對我們說道：“同學們，你們誤會班長了，其實剛纔班長他懷裏藏的是書頁上有瑕疵的，班長把不好的留給自己，完美的留給他人，值不值得爲他鼓掌？”剛說完，教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲，經久不息。我臉上的笑容凝固了，心裏後悔極了，原來班長是做好事啊，我卻誤會他了，我……我應該向他道歉！

下課鈴一響，我又來到班長座位旁，“對……對不起，班……班長……”我低着頭，紅着臉，說道。我以爲班長會不理我，或者丟給我“我們絕交”這幾個字，畢竟是我才讓同學們之前對他指指點點。誰知班長竟回過頭給我一個溫暖的笑容：“沒關係的。”什麼？我聽錯了嗎？班長原諒了我！我接着說道：“可是我這樣對你，你不生氣嗎？”“我想你只是幫我指正錯誤，沒有惡意。”我們相視一笑。

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這是著名的文學家雨果對於寬容的完美詮釋，而我也覺得，能寬容別人的人，健康多，快樂多，朋友多，財富多，寬容多利，我們何樂而不爲呢？

寬容作文 篇2

今天晚上下了一夜的雪，那雪好像給城市披上了銀色的衣裳。第二天雪化了，由於天冷，馬路儼然變成了一個溜冰場。 我走在上學的路上，看見路上的人全都小心翼翼的，有的人聳起雙肩，有的人夾緊兩臂，眼睛注視着前方，生怕自己會滑倒。 突然，在我前面的一位騎車的中年人，重重地摔倒在地上，掛在車上的保溫瓶立時就摔碎了，保溫瓶裏的濃湯也濺到了一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被染上了大片的油漬。

見此情況，大家都以爲一場“舌戰”就要開始了，過路的行人不覺得都慢慢停下來，等着看熱鬧。可令人感到意外的是，那位年輕人不但沒有去擦身上的油漬，反而是連忙彎腰，把中年人扶了起來。中年人站起身後，連忙向年輕人道歉：“真對不起！我急着爲醫院的病人送飯，誰成想路太滑，不小心滑倒了，濺了你一身的油污。你看這皮夾克……”

隨着中年人的話，人們把目光轉向了年輕人，只見他從口袋裏拿出手絹，一邊擦着皮夾克，一邊笑着說：“這麼點小事，您別介意，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口福“，還嚐了個鮮兒。”聽了這話，兩個人都笑了，圍觀的衆人也笑了。 我望着那漸漸散去的人羣，心中有一種說不出的感覺，我繼續向學校走去，呼吸着清新的空氣。我想：如果每個人都能像年輕人那樣，學會寬容別人，我相信，世界會變得更加美好！

寬容作文 篇3

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——題記

何爲寬容？雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”可見，寬容是這世上最美好的品格。

我曾遇到過這樣的事——在回家路上，一個染着黃髮，帶着耳釘的男子一手握着自行車把，一手拿着手機打電話。他聊得熱火朝天，大肆地朝我衝來。剎那間，已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話，怒氣衝衝地瞪我一眼，噴出不屑的鼻息，罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹鬍子瞪眼，回到家便向媽媽控告他的惡行。原以爲媽媽會生氣地罵那個男人，媽媽卻語重心長地說：“生氣便是拿別人的錯誤來懲罰自己，你應該懂得寬容。”

懂得寬容，是啊！“金無足赤，人無完人。”無論是孩提，少年，亦或是成年人都有着缺點。孩子們會因爲玩具而大打出手；成人們會因爲瑣事而破口大罵。倘若當衝突發生時，我們選擇用寬容解決問題，結果又怎樣？

只有讀懂寬容，才能善用寬容。

我讀懂寬容，寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權位比他大，便對藺相如百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局爲重，不斷隱忍退讓，最終使得廉頗負荊請罪，留下將相和的佳話。寬容，不僅能使朋友團結和睦，更能使國家繁榮發展。

我讀懂寬容，寬容是一種仁愛的光芒。彭德懷在勘測地形時，見一位士兵擋了路，便請他讓開。士兵不由分說便是兩拳。彭德懷沒有計較，事後那士兵逢人便感嘆彭德懷度量寬宏。寬容，不僅能使他人深受感激，更能使自己獲得尊敬。

我讀懂寬容，寬容是一種生活的藝術。畢加索對冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究。看到有僞造他的畫時，最多隻把僞造的簽名塗掉。寬容，不僅能使藝術得到善待，更能使生活和美幸福。

我努力讀懂寬容，寬容是非凡的氣度，是仁愛的光芒，是生活的藝術。

寬容作文 篇4

寬容人是一種美好品德，適當的寬容可以令人身心愉快，甚至能使人走上正道。

我看到這樣一個故事：一個人去偷菜，不料被主人看見了。可主人見了轉身就走，把門關上。他去敲門，門開了，主人卻執意裝作沒看見，還拿了兩顆菜硬塞給他。後來，他成爲鄰里衆口交譽的人。

主人的寬容，將一個進入彎道的小偷引向正道。那時候，主人完全有能力，也完全有資格大喊“抓小偷”或者報警，可以主人卻用用寬大的心胸，裝作不知道，挽回了他的尊嚴。報警＼告官，這隻能讓他不能擡頭做人，寬容改變了一個人的人生。

我想起了另一件事。一位同學在課堂上無意間插了一句，讓全班同學捧腹大笑。老師隨即讓他罰站着，經過此事以後，那位同學就在背地裏罵老師“老太婆”，不料，被老師聽見，老師再一次罰站了他。從此，每次在這位老師的課堂上，他就故意搗蛋。試想一下：假如那時候老師多一份寬容之心，也不就不會有後面不愉快的事情發生了。

是啊，如果人人都有寬容之心，世界將變得美好。

寬容作文 篇5

早上，我一走進教室，就聽見高宣宣同學在高聲大叫：“我放在書架上的機器人哪裏去了？誰拿了？給我交出來！”只見他，一手叉腰，一手指着書架，面紅耳赤地喊着。這時，班上陸續到了十幾名同學，大家都沒有理他，都在做着各自的功課，我也坐到座位上開始上做早計算題。

“不說是不是？！讓我知道了是誰拿的，我饒不了他！”宣宣老兄說罷，氣哼哼地回到了座位上，嘴裏還不停地嘟囔着：“拿我的東西就不行！必須還給我！”此時，他的死黨楊曉晨正好邁進教室，一聽此話，忙問發生了什麼事。高宣宣又一次地高聲大叫起來：“你看見我放在書架上的機器人了嗎？你知道誰拿走了嗎？”楊曉晨一聽，連忙說：“我昨天看見汪樂樂拿你的機器人了。”“啊？！”高宣宣一聽此話，一個箭步就衝到我的面前，伸手就揪住我的衣領：“你還裝蒜？給我，還給我！”他向我咆哮着。

我看着高宣宣變了形的大紅臉和那雙要掉出眼眶的眼珠，心中充滿了怒氣，我咬着牙，瞪着他，低聲吼道：“不是我拿的！”

“你還不承認？楊曉晨都看見了。” 高宣宣的聲音更高了。

“我昨天值日，只是拿起機器人擦了書架的塵土，又把它放回去了。”

高宣宣聽後，怒目圓睜，揪我的衣領的手更加了力道，大聲喊道：“就是你！就是你！”只見他滿眼充滿了怒火，雙手握着我衣領緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。

在這劍拔弩張的時刻，上課鈴響了，楊老師走進了教室，看到此種情景，臉一繃，怒聲喝道：“回座位，上課！”高宣宣這纔不樂意地收回雙手，氣鼓鼓地回到座位上坐了下來。我也深吸了一口氣，整理好衣服，坐下來準備上課。

楊老師看了看默不作聲的同學們，又看看氣得臉紅脖子粗的高宣宣，最後把目光落在了我的身上，嚴肅地問：“怎麼回事？”我把事情經過說了一遍，老師聽後，說：“昨天放學後，校工來教室換燈管，不小心把高宣宣同學擺放在書架上的機器人碰掉了，機器人掉了一條腿，校工拿去修理了，粘好會再送回來的。”老師頓了頓，接着說：“高宣宣，你太沖動了！今後遇事要冷靜啊！”說罷，開始了上課。

這一節課我心裏很不平靜，想到我們剛剛學習的課文《愛的教育》裏面講述的故事，我感到很慚愧。《愛的教育》中的安利柯、卡羅納、卡隆、寬容的老人……他們都用愛己之心來愛人，以寬宏大量的品德來待人。我真的不該跟高宣宣生氣，他雖然冤枉了我，但我也要體諒他的心情，他的性子急，看到自己喜愛的玩具不見了，當然會着急、氣憤啦！

下課了，我走到高宣宣的座位邊，真誠地向他道歉：“對不起啊，我剛纔不該跟你急。”高宣宣一聽，臉紅了，忙說：“是我對不起你，我沒有調查清楚就亂猜疑人。”

孔子曰：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之。” 寬容是人類美好的情感，寬容是一種摯愛，也是一個美好的品德，它如一泓清泉可化干戈爲玉帛；它還教會我們要善待生活，善待他人。寬容它蘊藏着一種殷切的期望和潛在的動力。

這一整天我的心情都好極了！寬容別人是這麼地讓人愉快啊！

寬容作文 篇6

寬容是人的品質中最美麗的，他總能給人最溫暖的慰藉，他總能在人在困難的時候放下心，笑着面對未知的一切。

那一次在回家的路上，我騎的快了，b心想着家裏熱騰騰的飯菜在等着我，不知不覺視線移向了一邊，沒看着路。

這時一個小妹妹突然衝了出來，看着我像飛一般的騎了過去，彷彿嚇呆了，立在了原地。剎車已經來不及了，我碰到了她，自己也因重心不穩，重重地摔在了地上。

我站了起來，拍掉了身上的塵土，膝蓋上彷彿也隱隱作痛，看着面前嗷啕大哭的小妹妹，我站在那裏不知所措。隨着看熱鬧的圍觀羣衆對我的指責，我的臉色變得蒼白。開始擔心等下會不會被小妹妹的家長責罵，更是會不會遭到他們要求賠償……

眼前的這一切也容不得我在黃沙下去，我不得不蹲了下來，嘗試讓小妹妹停止哭泣。我一番安慰和道歉，不過彷彿都是徒勞，她仍舊像剛開始那樣坐在原地嚎啕。

這時人羣中擠進來一個人，把小妹黑道起來，抹去了她的眼淚，緊接着他對我笑了一下。頓時使我放下了心中害怕，擔心的大石頭。

他開去，小妹妹身上的塵土又叫小女孩穿，我笑了笑，小妹妹，那一笑彷彿帶走了我心中的所有憂愁。她對小女孩說：“跟哥哥說聲對不起，你看把哥哥嚇成怎樣了？”

就在這時我才知道這是最美麗的寬容心，使我心田溫暖至極，希望寬容能遍佈世界每一個角落，只願讓寬容常在。

寬容作文 篇7

兩瓣乳白的殼，泛着點點瑩光，隨着音律齊舞，那包裹的是什麼？深藏的是什麼？

？你是不是天生喜歡受欺負？剛纔拉我幹什麼？他急？我們還排了一個多小呢！不，不是我們我及時糾正，是我。好，就算是你，他插隊還有理了？叫你讓就讓？明擺着看你好欺負！人家說不定真有急事！就你爛好人！好友茹安沒好氣的.吸了一大口可樂。本來今天說好了來看電影，我很早就去排隊買票，請好友看，沒想到排到售票口時，有一個小夥子忽然插到我前面，說自己有急事，讓我讓一下他，後面的人都在指責，小夥子漲紅了臉，我猶豫了一下，說：我讓你。正好被趕來的茹安看見，看到她準備單挑的架勢，我趕緊把她拉走，帶到一家冷飲店坐下。要知道，她曾經可是把一個在食堂插隊的男生打得三天下不了牀。

做人就該寬容一些。我擺弄着手機上的掛墜說。

那剛纔就是活該你倒黴了！茹安白了我一眼。

我沒有理會，我中學是在鄉里上的，條件很差，大多是農民的孩子。初二的時候班裏來了一個轉學生，叫羽，人長得很漂亮，是城裏人，因父母工作的原因在這暫讀，很巧被分在我們寢室。每天晚上我們都拉着她講新奇的事，她每次說時都會吃一種有乳白色殼的黃色果子，後來才知道那叫開心果，看着她吃，我們羨慕的喲，口水都要流下來了。

每次我看着羽美美地吃着，就想，要是能嘗一下，一下下就好，有好幾次我都在夢裏夢到在吃開心果，可是夢一醒，卻不記得它的味道

有一次，大家去上課，我因身體不適在寢室休息，忽看見一大包開心果靜靜地放在羽的牀頭，乳白色的殼微啓，露出嫩黃的果肉，我日思夜想的東西擺在我面前，怎麼說都是一種誘惑，再說，一個人也沒有

所以你就偷了那包開心果，然後畏罪潛逃，欣，還是去自首吧！犯不着爲了一包開心果拿命去拼看着茹安沉浸在天馬行空的想象中，我無奈地搖了搖頭，她一直都這樣。

我駐足在羽的牀邊，看了好久，那微啓的殼彷彿在召喚我，心裏好矛盾，終於我剋制住了自己，跑回牀上，然後拿被子矇住了頭，不去看不去想

可是，我沒有忍住，把被子揭開了一條小小的縫，看着那個裝滿開心果的袋子，那些果子好像都要一個個跑出來一樣，只要我一伸手便可以接住。一個人也沒有，好像上天給我的機會一樣。我在羽的牀邊站了很久，然後從袋子裏輕輕拿出一枚，生怕弄出一絲聲響，當把果子放在手心時，你不知道我心裏有多激動，細細地看遍了它的每一條細紋，欣賞了老半天，準備撥開時，發現手都在抖。突然，門被開啟，同寢室的姐妹們說說笑笑地走進來，見到我的那一刻都靜了下來，因爲她們看見的不僅是我，還有靜靜躺在我手中的開心果。太突然了，我根本來不及做出任何反應

那是因爲你沒有足夠的經驗。茹安玩笑道。

寬容作文 篇8

寬容，有這樣的一顆心，就可以裝下整個天空，整片大海。寬容是中華民族的傳統美德，曾經我也不能寬容別人，只是因爲那次……

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲打響了，宛如一隻只小鳥清脆的歌聲。我立刻飛出了教室，在操場上與同學們追逐嬉戲打鬧，我們跑來跑去，小明竄進了教室，一下子撞到了我的課桌，嶄新的玻璃杯好像失足的大象，咔嚓一聲掉到了地上，摔成了五瓣，班裏一下子安靜得出奇，我聽到聲音後立刻衝進教室，愣愣地看着地上那盛開的五瓣雪蓮。小明也嚇呆了，他趕緊跑到我面前，拉緊我的手，連忙說：“對不起，對不起，我真的不是故意的。我再賠你一個。”

“還有什麼用？”我看着他大聲地嚷着，把教室的天花板震得直響，教室後面立刻驚起數只飛鳥。我帶着哭腔：“你賠可能嗎？那是媽媽送給給我的九歲生日禮物，你買得到嗎？那份親情難道是哪個商場賣？”小明見了我的兇巴巴的樣子，也哭了，小聲地說：“你別生氣了，我賠你兩個好嗎？”我火更大了，暴跳如雷地說：“兩個，兩個親情金錢能買嗎？你以爲陪我幾個事情就了結了嗎？”我一邊嚷着一邊揮舞着拳頭要打小明。

這時老師聞聲趕到了，疑惑地問誰在大吵大叫。小明跑到老師面前哭着說：“老師我弄壞了他的杯子，可我答應賠了，他依舊不依不饒，還揮拳打我。”老師明白了事情的真相，把我叫到辦公室，我覺得自己有理，七個不服八個不忿，老是拉緊我的手，微笑着對我說：“你雖然壞了一個杯子，但是你要知道，做人要包容他人，做人要有寬容的心。男子漢頂天立地，不能與別人斤斤計較。”

雖然短短的幾句話，我的眼淚已流了下來。我終於明白了寬容的含義。這件事我永遠不會忘記，我原諒小明。它告訴了我，做人要有寬容的心。生活如海，寬容作舟，泛舟於海，風之海之廣闊；生活如山，寬容爲徑，尋徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；從此我做人也學會了寬容，我也有了一顆寬容的心。

寬容作文 篇9

寬容像一首詩，一首歡樂的詩;寬容像一首歌，一首美妙的歌;寬容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲;寬容就像你和我……

土地寬容了種子，才能擁有收穫;大海寬容了江河，纔能有浩翰;天空寬容了雲霞，才能擁有神采;人生寬容了遺憾，才能擁有未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會發現你的身邊，到處都是真誠和歡樂。

我覺得一個人必須要擁有的就是：友情、真誠、團體精神、理智和最重要的寬容之心。

我感覺：一個人，再怎樣優秀，但他沒有寬容之心，是個小肚雞腸的人。就有可能失敗會失敗，他失敗的可能是友情可能感情還有可能是事業。

比如我和我同桌。那天書法課上，我在專心致志的寫字，在寫“完”最終一筆的“乚”時，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個完寫得好一些，可是最終一筆卻畫了一個圈。把我氣得，拿起筆來就在我同桌的練字紙上畫了一個大王八，還在王八的旁邊寫上了三個大字“姜曉菁”。我同桌也沒說什麼。過了幾天，又是一節書法課，我不細心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽話的向右下方畫下去。：完了完了，她肯定要報復我，上次我把她的練字紙畫了，這次她肯定要畫我的呀!我在心裏嘀咕着。可是我同桌像沒發生一樣說：“這頁沒寫好，重寫一頁。”

下課我問她：“組長，你爲什麼不生氣啊”曉菁說：“爲什麼要生氣”我說：“我碰了你一下，你要重新寫啊!”曉菁說：“你又不是故意的。並且，我也碰了你一下，扯平了啊!”我又說：“可是我還你的練字紙上畫了一個大王八啊。”曉菁笑了一下：“哎呀，不就是畫了一個王八嗎有什麼大不了的我要寬容你嘛!寬容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了，曉菁在寬容我的過錯，而我上次……我立刻向她道歉：“對不起組長，我上次不應當畫你的練習紙，對不起。”曉菁說：“沒關係，我早就原諒你了!並且，教師不是說過嗎‘君子坦蕩蕩，小人常慼慼’啊!”聽了曉菁的話，我恍然大悟!原先是這樣啊!經過這件事，我和同桌的友誼更加深

經過這件事，使我明白了這樣一個道理：人要寬容，帶着一顆寬容之心與別人交往。