精選合作作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的合作作文3篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

融合，是一種途徑。是人與人和諧相處的途徑，是人與自然相生相依的途徑，更是人與時代共同進步，共同發展的途徑。

人與人的融合，最講究的就是“合作”二字。合作對於當今社會而言與其重要。前不久，我國自主研發的“天宮一號”成功發射升空，這是我國建造宇宙空間站的第一步，對我國的航天事業具有跨時代的意義。衆所周知，航天事業是一項高尖端科技事業，並且十分消耗人力。光是發射一枚火箭所牽涉到的工作人員又何止十萬。如果不是這十多萬人精密、細緻的配合，又怎麼會有中國今天在航天領域的地位呢？要知道，即使是一顆螺絲沒擰緊，一個小數點點錯位的失誤，就很有可能使十多萬人的心血功虧一簣。由此可見，合作，對於今天的中國所起的作用是巨大而且不可替代的。

人與自然的融合所體現的則是“共存”二字。從古至今，人類就和大自然結下了不解之緣。人們每天的吃、穿、住、行都離不開大自然的恩澤。而人與自然和諧共存的思想體現得尤爲淋漓盡致的，就莫過於那些文人騷客們了。“大漠孤煙直，長河落日圓。”一代山水田園詩拍的大家，王維。終日寄情于山水，用清新淡遠的文筆描繪出一幅幅美麗動人的風景畫作。而在一代詩聖杜甫的眼裏，大自然是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄偉、巍峨。世間萬物在大自然面前都只能望洋興嘆。而在大自然的更深處，有一位隱士名叫陶淵明。大自然帶給他的是一種恬靜、悠然、與世無爭的生活環境。無論是“採菊東籬下，悠然見南山。”還是“芳草鮮美，落英繽紛。”都體現了這位隱士超凡脫俗的隱逸之情。古人對於大自然的愛無疑是發自內心的，將大自然視爲知己、視爲伴侶、視爲親人。這種人與自然合二爲一的境界，是當今人們所無法理解，更無法達到的。

人與人的融合、人與自然的融合，兩者的前提必然是人與時代的融合。一個人也許不能選擇自己所身處的時代，但他可以與之相融合。著名的科學家史蒂芬霍金就是這樣一位偉大的人。霍金所罹患重病，但卻透過各種途徑爲這個時代作出了無可替代的貢獻。有人說，霍金之所以有今天的成就，是因爲他生在了一個對的時代。可我認爲不然。無論生活環境的好壞，也不論科技發達的程度，霍金他都一樣能散發出最耀眼的光芒。因爲他就是這樣一位能與時代完美融合的人。

融合，也將成爲一種趨勢。一種人與人、人與自然、人與時代，合作、共存、互利的必然趨勢。

合作作文 篇2

在世界經濟一體化發展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發展，繁榮昌盛。一個人是很難完成一件事的，要透過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”合作給了人向成功的指向標。它會激起人的鬥志，也會在失去信心的同時受到鼓勵，讓人繼續奮鬥。它也會讓人發揚自己的長處，讓別人的長處來彌補你的短處。不過大家一起合作，有時也會鬧矛盾的。其實，一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢？

當你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進也是特有的。合作即是團結，合作即是力量，合作逆發出團結的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會使人更加努力，爲了成功更加奮進，爲了成功更加進取。在球場上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那麼好。讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

合作作文 篇3

明媚的天不知被誰塗鴉得特別深沉，灰色霸道地佔據了晶藍，冷情緒凝住了我的臉。

初三，匆匆的初三，真的像鐵軌上飛奔的列車，眼花繚亂地看着風景後退，沒有人去計算你到底跋涉了多久多遠，只關心你是否買對了票，上對了車，找對了終點。於是懷疑現在的自己到底是不是一個真實的存在，還是隻是一個渾噩的夢境。

“要下雪了嗎?”我木訥地望着天空。“不知道。”她大概很久沒關注天氣預報了。“你看起來不太好。”我有點擔心地說。“那是因爲我的心裏已經鵝毛大雪了。你說我們起得比雞早，吃得沒豬好，做得比牛多，睡得比狗少，這麼虐是圖個啥?什麼‘實現理想’、‘國家棟梁’，都是扯淡!”我一邊暗贊她的口才，一邊自作深沉地回答：“爲了讓承受過的痛苦不再是簡單的痛苦，爲了讓等待中的解放不再是純粹的解放。”她的眼睛擠成三角形，“鄙視”是此時她眼裏最易讀得出的內容。

本來還想在外面多呆一會兒的，晚自習鈴聲卻無情地將這小小的奢望化爲泡影。快下課時，她飛過來一張紙條，還折成了心形：“下課後我們再多留十分鐘吧。”我回復：“好，不過有必要這麼麻煩?你以爲在示愛啊?”她回：“這叫情調，尤其適用在當前這樣冷酷的學習環境下。”

大家走得差不多了，我和她還在奮戰。六盞明晃晃的日光燈把空曠的教室充斥得很豐盈。“鳳，要期末考試了，緊張嗎?”她小聲地問我。我緩緩擱下筆，看着她說：“有一種淡定叫做心死了。”她吐了吐舌頭。“今天是你關燈還是我?”我有點兒明知故問。她脫口而出：“當然是你嘍!上次是我關的嘛。”她以迅雷不及掩耳之勢收拾好書，然後衝出去等我。我們當過很多次教室的關燈人，也當過很多次的掌燈人，可我們能否控制得了自己的命運之燈?

“啪!”電閘落下的一瞬，世界靜謐一片，我彷彿被懸掛在黑暗裏，微微發顫的.腿關節裏傳來“咯吱”的聲響，就像鐘錶裏的兩個指針在相遇時發出勉強的摩擦。真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般，什麼都看不清。我突然意識到：自己就像一株久違陽光的植物，光合作用顯得多麼重要和迫切!

一連幾天的陰雨後，太陽終於迴歸了崗位。我把獨自在教室裏做題的她拽出來，她質問我幹嘛，我驚叫了一聲：“今天這麼好的太陽你沒看見嗎?”她這才緩緩擡起頭，溫柔的陽光落在長睫毛上，眼瞳裏純淨的圖案被明亮地照了出來。她靜靜地仰着頭，像貓咪一樣吸收着陽光裏的營養。過了很久，直到她的臉上飛出了紅暈，才直起脖子，憨憨一笑：“真愜意啊!”

我開始娓娓而談：“你不覺得人和植物一樣嗎?當心累了痛了，是否想過停下來歇一歇，進行一次光合作用?”“哦，給我說說!”“就像草木一樣，送出悲傷，吸進能量，將光能轉化爲身心的化學能，讓體內的存儲永遠最多最棒，而不是像一株陰影下的幼苗，只知道哀傷，卻忘了汲取營養。”她大智若愚地說了一句很不買賬的話：“對不起，我生物真的不好。”然後就閉上雙眼。我問她在幹什麼，她說在體驗所謂的光合作用，看是不是對保養面板什麼的有所幫助。我拍着她的腦門笑道：“你是真傻還是裝傻，非把我氣抽過去才甘心?”兩人相視呵呵一笑。

是啊，莫讓年輕的心空佈滿太多的陰霾，再強健的心靈也會因缺少陽光而窒息死亡的。讓我們敞開心扉，把陽光牽進來，進行一次完美的光合作用，讓疲勞的心駐滿鮮活的綠意。