精選合作小學作文400字彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的合作小學作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作小學作文400字 篇1

我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，

“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成爲時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，後來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子，只露出繫着的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七隻乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間裏安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原來，七隻乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。

由此見，良好的合作很重要的。

合作小學作文400字 篇2

當憂愁的時候，有一羣朋友在身邊陪伴着你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。

討論的快樂

一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。

“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函數啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。

合唱的快樂

一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。

下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎麼又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟着廣播唱起來，他的聲音並不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟着唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。

歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。

清潔的快樂

一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。

“哎呀，好累，怎麼這窗就是擦不乾淨呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。

晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。

只要攙扶着，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因爲我有一羣朋友，他們給我帶來合作的快樂！

合作小學作文400字 篇3

你知道“合作”是什麼嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人爲什麼要合作？因爲人是羣體動物，個人無法離開羣體而獨自生活，所以俗話說：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是隻要他家的人每天“同心協力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，

想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什麼道理？只要團結合作、同心協力，就會 產生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上，

弱小的猴子過着羣居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開羣體，獨自生活，一個月後，科學家發現強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結，做什麼事都會失敗。

俗話說的`好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵衆犬”，弱者同心協力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以衝時你的人生，可以使你的人生之旅更輕鬆，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作小學作文400字 篇4

今天中午，我還在吃飯時，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去後面的夢想舞臺幫王老師一些忙。於是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢想舞臺，過了一會兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會兒，我們的任務終於開始了，老師教我們把一個教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，並排好，然後再把一個教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，並排好。

開始排了，我們每個人都一次拿兩個，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個。等到把剩下的椅子全部搬完後，我們個個累得汗流浹背。我對他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢想舞臺的前面，並排好。這樣，應該會好一點。”“好，試試。”他們不約而同地說。

到搬另一個教室的時候了。耿萬成、黃舜傑是把椅子從教室裏運出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，並排好的人。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室裏的椅子都搬完後，也來幫我們了。不一會兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

透過這件事，我明白了團結就是力量，只有互相幫助，才能儘快完成某件事。

合作小學作文400字 篇5

我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商，合作。

團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。

這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裏竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功，小學生作文《合作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做着，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾着急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教着，我們專心地學着。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。

不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。

繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！

合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

合作小學作文400字 篇6

一年一度的科技節到了。

陳老師讓我和童樂成等四個男同學做一個由廢品製作成的有創意的作品。經過大家的深思熟慮後，最終我們一致認爲做一個植物大戰殭屍的書架。

放學後，我們幾個三五成羣，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼，我們便把所有的有用的材料全部拿了出來，放在桌子上。一開始，大家各管個的，總是喜歡自己的創意，覺得別人的建議有着很明顯的缺點。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡，讓我聽了震耳欲聾，煩都煩得不得了。

“叮嗒!”五點鐘到了，突然，只聽“咚!”的一聲，門被開啟了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面，語重心長地說了一句：“你們要學會合作呀!”剎那，熱鬧的場面一下子消失了，大家都不出聲了，呆呆地望着童樂成媽媽。於是大家決定各自畫一幅設計圖，然後，把它結合成一幅最美的設計圖。大家分工，挑選最好的材料和指揮交給了童樂成，我和王澤一負責畫植物和殭屍，陳添豪負責剪下我和王澤一畫的植物和殭屍，並把它們粘上去。

過了一個小時左右，終於大功告成了。走在回家的路上，我覺得天格外得藍，草格外得綠，小河也格外得清澈，那是因爲我學會了合作。

合作小學作文400字 篇7

“合作是一種力量，它會讓我們大家成爲更好的朋友，也會讓我們一步步走向成功。”——題記

在一個團隊裏，一定要有合作的精神，這樣纔會讓我們到達成功的彼岸。在這裏，我給大家講一個合作就能成功的故事。

一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以後，我總有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎?”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。

這時候正好是地獄裏的人們吃午飯的時候。那個人看到他們的伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達一米的勺子，當他們舀到飯之後，就急急忙忙地往自己的嘴裏送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到牆了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的後果。

那個人又來了天堂，發現這裏的人個個都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊，他們每一個人舀到飯之後不是往自己的嘴裏送，而是送到對面人的嘴裏。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。

從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團結一心，成爲更好的夥伴!

合作小學作文400字 篇8

你知道“合作”是什麼嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人爲什麼要合作？因爲人是羣體動物，個人無法離開羣體而獨自生活，所以俗話說：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是隻要他家的人每天“同心協力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什麼道理？只要團結合作、同心協力，就會 產生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上，弱小的猴子過着羣居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開羣體，獨自生活，一個月後，科學家發現強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結，做什麼事都會失敗。

俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵衆犬”，弱者同心協力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以衝時你的人生，可以使你的人生之旅更輕鬆，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作小學作文400字 篇9

在生活中，到處都有合作的事，比如說：在一次手工課上，我和一位同學的材料都沒帶齊，我們就合作做出了一份精美的手工作品；有一次我和一位同學在一起做作業，我們倆都遇上了一道非常難的題目，左思右想都做不出來，我們就一起討論，把自己想的告訴了對方，想不到我們說出來的都是對方沒想到的，輕輕鬆鬆就把一道難題給解開了。

讓我最難忘的，還是那次發生在我外婆家的事：那是一個小假期，我和姐姐把作業做好之後，感到都很無聊，於是我們商量着自己做一個東西玩玩，經過討論決定做一個會打鼓的小人兒，這可不是個簡單的事情哦！心動不如行動，我們接着就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎麼做呢，我們倆苦苦地思考，想出了用牙籤作爲柄，在一頭用膠水粘上紙巾，鼓槌也就做好了。最後我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定，一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品，我們把它珍藏了直來，不高興的時候看它一下，心情立刻就好了起來。

俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的，合作的力量卻是無窮大的，讓我們學會合作。