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【精選】合作作文400字四篇

在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的合作作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】合作作文400字四篇

合作作文400字 篇1

在我的腦海裏,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個人合作勝過於和別人合作的快樂,那就是她—李嘉美。

雖然,我和她經常鬧一些小矛盾,可是不到半個小時又和好了,所以我們兩個經常在一起,心靈相通,非常默契。

記得上一次,我們倆上超市去買東西。走着走着突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說有笑的走着。突然,看見前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來了,我奮不顧身地衝了上去,站在馬路中間攔車。李嘉美一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心裏在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過去了,那種疼痛的感覺沒有出現,我小心翼翼地睜開眼,卡車已經停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙後退幾步,向那位開卡車的大叔鞠了一個躬,敬了一個禮。就連忙向李嘉美和老爺爺跑過去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉美對了對眼神,都不約而同的笑了。

現在你們知道了吧!只有我和她的合作,纔是最完美無缺的!!

合作作文400字 篇2

小組就像是一個食物,組員就像是一隻只螞蟻,只有大家朝一個方向努力,那麼這個食物終究會屬於這支肯努力的隊伍。

上午第四節課的鈴聲一響,只見我們班同學三三兩兩地走向操場。

只見有的同學頭仰得高高的,一臉的自豪,大搖大擺地向隊伍裏走去,活像一隻驕傲的`小公雞

還有的同學與他們相反,垂頭喪氣,一臉的無奈,像一朵開敗了的菊花一樣。

還有一些同學,在討好對面組的同學,點頭哈腰嘴裏還說着,求你了少罰我們點吧!

在操場上我們班可以分爲三個方陣:一是驕傲過頭型的;二是討好同學型的;三是垂頭喪氣型的。

老師一說開始懲罰,班裏便炸開了鍋,有的組的同學眉飛色舞地說着懲罰別的組的任務,對面組的同學只有洗耳恭聽,不時還講講“價”。可別管怎麼講,還是得從同一條起跑線上起跑。這一週我們組爲什麼贏?就是因爲自己的眼裏有對方了;就是因爲大家都往一處使勁了;就是因爲大家的心緊湊了。單單因爲這些我們才贏的嗎?不是的,我們組還是靠某些同學的變化。

這幾樣加起來就等於一個優秀小組。

合作作文400字 篇3

也許這幾天,我就要徹底忙碌起來了,那個大創項目,到現在還沒有結項,後天就要上交一萬多字的結項書了。

也許,我們本身就是一個團隊,所有的問題都應該團結合作面對去解決,這一切都是需要我們看清楚問題的嚴重性的。就好像我們的知識點哪裏有漏洞,我們都需要全方面去彌補,至少只侷限於這個項目的全部問題。

我也知道,原來那些在後排上課不聽講的學生,他們根本就不是不學無術,他們再看視頻網課,他們專心致志地學習對自己真正有用的東西。因此,從那以後我就告訴自己,不要那麼片面的去看待任何人,也許每個人都有自己擅長的領域。

他們只是不願意表現出來而已。

昨天又翻出來我喜歡的那部小說來看,我知道,也許傻笑和感慨都解決不了問題,唯一能夠做的,就是學會好好的舒緩自己的心情。

不要讓自己太過勞累,這是從什麼時候,都比較重要的問題。

當年我曾經參與社會實踐,可是那個團隊和社會實踐的過程,都不讓我感覺快樂,首先是因爲,這一切都是在受別人的支配,其次是因爲,我在團隊沒有看到一點團結協作的精神,幾乎大頭工作,都是我自己來做。

所以以後再有選擇,組建團隊要謹慎。

合作作文400字 篇4

冬天即將要來了,天氣非常寒冷,快要下雪了。八隻小螞蟻出來找食物。走着走着,他們看見了一個又大又白的饅頭,旁邊還有三塊小麪包,一隻螞蟻去拉麪包,可是麪包紋絲不動。於是,舉旗的隊長說:“我們有八個人,兩人搬一份。”“好的。”其餘的螞蟻應和着。兩隻螞蟻合作,可是還是搬不動。看來,他們得要商量辦法了。於是,他們在激烈的討論。忽然,一隻螞蟻說:“隊長,我和你回去叫許多螞蟻來搬食物,其餘的螞蟻在這看管食物吧,只有合作的力量纔可以把食物搬到家裏。”“我們照你說的去做。”於是,他們倆回去了。不一會兒,他們不一會兒就帶出了很多螞蟻,有弟弟,有姐姐、有哥哥、有國王,過了一會兒,女王、公主、王子、母親,父親也通通都來了,他們排成隊,黑壓壓的一片。他們有的在合作推,有的在合作拉,有的掀起來,有的用嘴叼着,還有的擡起來,終於把食物運回到家。

冬天來了,外面下着鵝毛大雪,他們在洞裏面吃着自己辛苦搬回來的食物,他們非常高興。“好甜好好吃的食物呀!”所有螞蟻說,螞蟻們明白了,一個螞蟻的力量非常小,只有大家分工合作纔可以把食物搬回家,這就是合作的力量。

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