【精華】合作作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的合作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

有一天，地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

胖胖的商人摸着圓滾的肚皮，首先發言了：“要說當今世界啊，發展首推經濟，經濟發展了社會才發展嘛。現在的市場經濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”

脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調，不等他說完，就漲着黝黑的臉衝着商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥?如果我們不把它生產出來，你們有啥用呢?”

企業家一聽，翹着小鬍子，也來勁; ：“工人作用大啊!而我們負責組織，管理他們，作用更大!”

科學家挺着瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發展，發展首推科技。我們就是社會發展的領航人。”

企業家一時語塞，突然看見旁邊也欲發言的教師，笑了，小鬍子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學家啊。”

教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻樑上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。”

這時候，做官的站了起來，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務，與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱鉅，作用最大。”

敦厚的農民聽到那麼多人在誇各自的職業，本着對自己職業的熱愛，也有微詞了：“‘民以食爲天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊。”

首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終於也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃?米菜爛掉，農民也得窮死。”

……

吵來吵去，一切都只是繞着原點畫着圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音衝破雲霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無事了。

神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。”

合作作文 篇2

中午時分，天氣格外炙熱，我像只被架烘燒烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，額頭上源源不斷的水滴，似乎在向人證明我還是活的，縱使這天氣這般炙熱，但我還未“全熟”。

“同學們，醒醒”，完了，剛要進入睡夢狀態的我被班主任驚醒了。我睜開朦朧的眼，朝講臺望去，目光聚集到一位女孩身上，她亮色的衣服，長到可以遮半面臉的劉海，顯得那麼詭異又夾帶着神祕感，她應該是新轉來的同學吧？

“同學們，這位是我們新轉來的同學叫素華，是從上海來的，學習成績很優秀，希望大家多向她學習。”我聽到班主任在講上海時特意將語音放重，心底不由產生一絲厭惡感，這股厭惡感又逐漸的強烈進而迸發到胸腔，眼睛，變成一把利劍，投向他的身體。她成了我的同桌。看着她時尚前衛的穿着，在我們這些農村土娃娃中顯得那麼耀眼，變成一根刺，扎進了我的心裏，隔離嫉妒的保護膜破了，並且無限的瘋長，蔓延，我知道，穿着不是最重要的，但心裏還是那麼渴望能有漂亮的衣服，像她一樣，但是我沒有，我努力着，試圖從學習上超越她，把她遠遠地甩在後面，以滿足我那好奇的心。一直學習不怎麼努力的我開始早上比別人早起，晚上熬夜學習，總之抓緊了一切時間來努力彌補以前的漏洞。她晚我要比她睡得還晚，她早我就比她起得更早，結果一個月下來，我進醫院了，兩隻眼睛憔悴得像只熊貓，在醫院輸了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在牀前，躊躇着一會兒，什麼也沒說，走了，留下一張小紙條：春燕，相信你很熱愛學習，進來聽同學說你有了很大的轉變，很努力，也很反常，或許是因爲我把！我知道我來這裏搶走了你的風頭，老師和同學的關注，但請你記得，這個世界一盞燈不會影響另一盞燈的光輝，真正影響它的是燈裏的油，只有堅持不懈，努力加燈油燈纔不會滅，希望你出院更勤奮，但要注意學習方法，身體是本錢，我的化學成績有點差，而你卻很擅長，不過你的英語不及我。

合作作文 篇3

合作，往往能產生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢迅速反轉，真是神奇的力量。

那是一次運動會的接力跑。我們班派出了四位最強大的“飛毛腿”，可謂強強連手，對第一名勢在必得。我在第二棒的位置。此時，我正和隊友們站在跑道上，抖着腿，搖着頭，甩着手，一邊做着準備活動，一邊嚴陣以待。啦啦隊們站在觀衆席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊着，而老師們則神態自若地看着我們，似乎穩券在握。儘管交接棒已練習了無數次，我的心中還是十分忐忑，好像有無盡的恐懼在永不停息地環繞着。

“砰——”發令槍一響，運動員們，猛地蹬了一下地，如解開繮繩的馬，鬆開鉤子的魚，拉出陷阱的老虎，發瘋似地向前衝去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一隻只鋒利的鷹爪，無比尖銳；他們的手拼盡全力地握着接力棒，腳不停地向前邁，往後蹬，向前邁，往後蹬？遠遠一看，還以爲都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯着他們的每一個動作，心裏似被一塊石頭壓着，十分沉重。好在，我們班的運動員一直保持着領先的狀態，漸漸地與其它運動員們拉開了優勢。我心中懸着的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續緊盯着比賽的進程。

就快要輪到我了，第一棒隊友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響亮。終於他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時被一掃而光。心裏想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會到了合作的感覺，合作的力量。我便帶着這份力量心無旁騖地向前衝去。風在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬着地面，對手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。

接力棒終於來到了最後一個人的手中，比賽進入了尾聲。而對手也不容小覷，緊貼着我們班追趕着。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運動員卻一點兒也不着急。他慢悠悠地跑着，好似一個年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對手見有機可乘，便毫不費力地超越了他。我的心似乎被一隻無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動。離終點只剩二百米了，而對手依舊佔據第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一髮之即，我們班的運動員猶如滿血復活了一般突然發力，一舉超越了隊手，最終奪得了冠軍。

觀衆席上霎時沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個接力團隊的光榮，這是合作體現出來的力量。

合作是乘風破浪的利器，是連接成功的橋樑，它的力量是無窮的，是一個團隊必勝的法寶。

合作作文 篇4

人心齊，泰山移。衆人拾柴火焰高。這都說明了合作是成功的土壤，再困難的事情，只要大家齊心協力都可以做到的。

記得一次學校運動會上有一個項目是開火車，是由四個人共同完成。我和我們班其他幾個同學四個人經過三思之後選了這個項目，這也需要我們幾個人要相互合作配合。當我們在練習的時候，每次都會倒，因爲這個遊戲第一個人要擡着後面那個人的右腿，後面依次類推。我們嘗試了許多次，可都會摔得狗啃泥。於是我們就停下來不練，開始討論一下我們爲什麼做不好。討論過後，我們總結了一下：一起喊口號，按口號來邁步子，相互配合，相互合作。

接着我們又開始了練習。121，121我們喊着響亮的口號，一起邁着整齊的步伐，終於經過一系列的練習，我們終於完成了開火車。

時間過的很快，運動會也到了，我們按照平時的練習完成了比賽，雖然只得了第二名，但這也是我們團結合作的結果，我們同學幾個都很高興。

團結就是力量，合作就是橋樑。只要我們有自信，對隊友有信心，團結合作，做什麼事情都能成功！

合作作文 篇5

在生活中我們要學會與別人合作，和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作，讓每一件事情都可以成功。

在一次拔河比賽中，我們全班同學分成兩組，來一次較量。首先，我們從體育器材室裏擡來一條大繩放在操場上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間繫了一條紅領巾，作爲界限。由我們班主任做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來，對方實力太過強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長火冒三丈地說：“你以爲你們多有能力，我們鬥不過你，你要是不信我們再較量一番。”話音剛落，裁判就說：“兩隊交換場地再來一次。”我們都走了過來，第二場精彩的表演馬上就要開始了。

激烈的決戰隨着裁判員的哨聲開始了，我們吸取上一場比賽失敗的原因，小個在前，高個在後，最後一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備，開始。”我們奮力地拉，隊長代謝和我們喊着響亮的口號，大家一起合作，終於，紅色的紅領巾往我們這兒移動，最後，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。

經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理：人生活在社會中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂。

合作作文 篇6

天灰濛濛的，雨一滴一滴緩慢地落下來。一陣凜冽的寒風吹過，雨便大起來了，落在地上“吧嗒吧嗒”的，好像奏響了一曲悠揚、悲傷的歌。人們似乎也被感染了，街道上更是沒有了往日的歡聲笑語。這種環境，讓身處其中的我也變得憂鬱起來！這一憂鬱，讓我不禁擔心起即將到來的家長會。

家長會如期召開，家長們在學校聽講，我卻悠閒自在地在家裏看書。六點，六點一刻，六點半。我緊張地看着手錶，再也沒心情看書了。爸媽對我的期望我心知肚明，我的現狀也只有我自己明瞭，心裏也因此變得忐忑不安。我不知道自己近來的表現能否讓爸媽滿意。在這種情況下，我的心裏冒出了許多個問號：老師會批評或是會表揚我嗎？媽媽回來會說我嗎？爸爸會問媽媽什麼呢？以此的問題在我的腦海裏揮之不去，我只能強迫自己不去想它，強迫自己冷靜，強迫住自己那顆“撲通撲通”跳得飛快的心。就在我快要平靜下來的節骨眼兒上，門外響起熟悉的敲門聲，我的心又一次失控了。我努力剋制住自己的不安，換了一副“我什麼都不怕”的表情去開門，可放在門把上的手仍是不住地顫抖着。我飛快地開了門，然後又像看不見媽媽一樣徑自回到了凳子上。我一直等待着，希望媽媽表揚我一下，可沒想到，媽媽只是說了一句：“你和幾個人的作業被華老師放出來了！”聽到這句話，我的心頓時涼了半截，我知道媽媽希望聽到老師表揚，更希望我達到她的期望，而我做得顯然還不夠。爸爸也從房間裏走了出來，一臉平淡，如同這雨天的天際……我頓時崩潰了。

爸爸媽媽，我知道你們對我的要求高。但請不要爲我擔心，我知道自己該怎麼做。我也有優點，對於很多事，我都表現出了驚人的堅強！我以後一定會更加努力的！

雨一直下着，雨珠那麼晶瑩剔透，落在我的手心，落在我的心尖立即化落成雨水，沒有泥塵，它是那麼清純，如同天際滑落的靈珠，我在雨中默讀，我在雨中沉思，我在雨中砥礪前行。

爸爸媽媽，請你們相信，你們唯一的女兒，一定會發光發亮，成爲雨中最堅強、最美麗、最獨特的百合花！

合作作文 篇7

新的學期開始了，爲了美化學校環境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的.牆壁。雖然我們倆以前都沒有刷過牆，但老師既然分配給我們任務，我們就非常樂意地接受了。

星期天，我們帶上工具來到學校。我們提着木捅，拿着鏟子直奔灰裝場。別看金莎長得健壯，可她在家裏卻從沒有幹過活。對於她來說，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說：“挑灰裝的事我來做，你等一下去刷牆。”金莎聽了笑着說：“雖然我在家裏沒幹過活，憑着我健壯的體魄，絕不會被這些灰槳難倒。”說着用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅裏，然後我們擡着裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。

到了廁所邊，只見金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說：“金莎，你先歇會吧！”她朝我笑了笑，然後拿起木棍把石灰漿調勻，便開始刷牆。只見她拿着刷牆器時而橫刷，時而直劇，可怎麼也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說：“你會不會刷呀？我來吧！”“好的，你來當一回師傅，告訴我怎麼刷灰裝纔不會往下尚。”說句實在的，我也沒有刷過，當然也不知道該怎麼劇纔不會使石灰水淌下來。我接過刷牆器，在牆上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望着牆發愣。過了一會兒，金莎突然很有把握地對我說：“我再試一次。”說着便接過刷牆器在灰裝捅裏輕輕地蘸一下，然後由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛纔那樣往下淌，我忙豎起大拇指來稱讚她。

當我們完成了老師佈置的任務時，心裏有一種說不出的喜悅。我嚐到了勞動的滋味，感到了成功的歡樂，體會到了合作的愉快。

合作作文 篇8

分工合作是大家都可以做到的，在現實生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章，這些都是最好的例子。分工合作是 兩個人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話代表了這件事：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。”，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配纔不會有爭議，現在談如何合作的事吧！

團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進，一個人的話，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好 好討論，並且可以和平共處，之後分配工作，接下來就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒有默契就不能合作的很好，默契是需要一點時間培養，大家應該都和你的朋友有一些默契， 這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯的。你和朋友有默契嗎？有了這麼多成功的案例我們應該更懂得合作了。

分工合作對人有很大的幫助，讓我們更懂得怎麼和人相處，也能爲別人帶來幫助及增長自己的知識，更可以瞭解自己的缺點並改進。在人生中，也可以爲自己的人生經驗添上新的一筆，最後一定有人緣和財 富。

合作作文 篇9

今天陳老師帶我們去參觀了百合園，給我印象最深的就是百合園裏的那片竹林了。一看見竹林，我便開心的跑過去，一頭跌進了竹園裏，在我的身旁正好有一棵小竹筍，我便走過去，仔細的觀察它，春筍裹着淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃，它們迎着春風，在陽光中笑，在春雨里長。

然後，陳老師又給我們介紹了山茶花，山茶花長的很嬌豔，春天到了，山茶花都紅了，就像是九月的楓葉一樣。

突然，一隻蚯蚓從泥土裏鑽了出來，我剛用尺子撥了一下它，它就變成了兩半，正當我準備把它埋掉時，突然發現它們都鑽進了土壤裏。

百合園真是豐富多彩。