【必備】分享的作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

夜深，月色透過紗窗灑下一抹銀輝，庭院寂寂，草葉沁香。

若要讀書，定當此情此景。

讀書須靜，如同做人。在不同的時候，不同的場合，人的心境會發生微妙的變化，如果你想要用心體會一本書的內涵及它所蘊含的哲理、反映的社會現象，那就必須靜下心來閱讀與分析，全神貫注地與書中思想做交流，這樣纔會有所得。做人亦如此，《論語·學而》中雲：“敏於事而慎於言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多歷史證明，一個人的失敗，都是因爲他無法靜下心來，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去了原有的平衡點，因此從雲端墜落，屍骨無存。吳越之戰，勾踐慘敗被俘，他臥薪嚐膽，蟄伏多年，靜下心籌劃復國大業，終於打敗了吳國。相反，西楚霸王項羽本是最有可能奪得天下的人，卻心高氣傲地開口：“富貴不還鄉，如錦衣夜行耳！”項羽這種務虛的思想觀念反映了他性情的浮躁和短見的政治眼光，最後終於落得自刎烏江的下場。高者之所以高，是因爲耐得住寂寞。“用心不雜，乃是入神要路。”清朝學者袁牧如是說。其實如果連讀書你都無法靜心投入，那更何況做人呢？

凝眉深思，讀到精彩紛呈處不禁拍案叫絕，撫掌稱歎。

若要讀書，定當此情此景。

讀書須思，如同做人。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”鄭板橋也曾說過：“讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。”這些都表明了讀書需要思考，光消化不吸收只會導致你成爲一臺毫無思想的機器。做人亦如此，不論你的身份地位是高是低，才疏學淺或是學富五車，都要學會思、省，“三省吾身”即是做人的極高標準。思考每天我們做了什麼，做對了什麼，做錯了什麼，什麼事值得做，什麼人值得相信……這些都是我們要思考的，在不斷的思考中，我們待人處事會更加成熟，也就少了一些不必要的麻煩。讀書思考，是爲了更好地消化書中的內容，理解書的思想主旨，讓靈魂更上一級臺階；做人思考，是爲了能夠更好地邁向成功。

漫步書的海洋，取其精華去其糟粕，擇其善者而從之。

若要讀書，定當此情此景。

讀書須擇，如同做人。亞里斯提卜有一句名言：能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。可以看出，讀書重要，讀一本好書更爲重要，這完全取決於你的選擇。讀書就如同交友，不好的書籍可能會把你戕害。所以讀書必須要學會取捨。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你會經歷很多誘惑，這時，你是沉迷其中，還是坦然拒絕，也完全取決於你的選擇。讀書取捨，爲的是讓靈魂盪滌於清澈的溪流中，從中獲益；做人取捨，是爲了不再輕易迷失。

讀書與做人當真是密不可分的。讀書可以提升一個人的文化素質，可以陶冶情操，這些都爲“做人”打下了堅實的基礎。可以說，讀書是做人的基礎，做人是讀書的反饋。

古往今來，講“讀書”，就是爲了“做人”。讀書是學知識、明事理的最好途徑，其根本目的就是如何做人，做怎樣的人。明代的徐謂說“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”這句意味深長的話讓人深思。

陶淵明“不爲五斗米折腰”，是他高尚的氣節。

詩人李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是他不願趨炎附勢的高潔品質。

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是他忠君報國的錚錚鐵骨。

那麼放眼歷史古今，“讀書”不思“做人”，意義何在？

分享的作文 篇2

我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室裏揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開朗的性格，更喜歡你天真無邪的笑容。可是，那個本來活蹦亂跳的女孩不見了，變成了一個“默默無聞”的女孩。你總是一個人獨自站着，低着頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

自從你向老師哭訴後，我終於明白了你爲何悶悶不樂。以前我們都羨慕你有那麼好的一個家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來很溫柔的媽媽，還有弟弟和妹妹作伴，多好啊！

可是因爲你爸爸媽媽把更多的愛和精力給了弟弟妹妹的出生與成長之中，少了很多時間顧及到你和你的心情，你變得越來越沉默。可你想想，本來勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來一頓斥責了。試着跟爸爸媽媽說說你的想法吧，你會發現他們對你的愛，一點都沒有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時候不也一樣需要別人的照顧嗎？希望你能變得開心起來！

分享的作文 篇3

一個週末，我們來到了公園看美麗的荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。

所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的.色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那麼嬌豔，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有着鮮紅的熱情又有着嫩紅的可愛，集萬千寵愛於一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多麼豔麗！

美麗的荷花仙子的姿態也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。

美麗的荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根紮在散發着腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也爲之汗顏。我多想。

這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！

分享的作文 篇4

冬天到了，爺爺把養的花搬進屋子裏，怕它們凍壞了，可是茶花還放在外頭，我問爺爺爲什麼，爺爺說茶花不怕冷。

茶花有一根主幹，不是很高也不是很粗，不易折斷。主幹邊上伸出多根向上的枝幹，枝條硬硬的，上面長出一片片深綠色的葉子，葉子是橢圓形的，葉片很厚，像塗了一層蠟似的，看上去油亮亮的，四季常青，怪不得茶花不怕冷。

茶花開在春冬兩季，開花時間很長。茶花含苞待放的時候，花苞像一顆顆又大又紅的棗子，飽脹得快要裂開似的。茶花怒放時，花瓣層層疊疊，像一個個小喇叭。火紅的五瓣花，花心裏還有黃黃點點的花蕊。

爺爺養的茶花開得又多又紅，有的靠在枝條上，有的立在枝條上，當白雪染上綠葉的時候，紅紅的花朵依然是紅紅的。茶花雖然沒有桂花那麼芬香，可它的豔麗，它的傲雪，卻是一種獨特的美。

分享的作文 篇5

我從沒有想過請以分享爲題的作文。我一直以爲幸福來自擁有，甚至是獨佔。從某種意義上來說，獨自擁有一件別人沒有的東西，能夠引來他人不盡的豔羨。而沐浴着羨慕的目光、被讚歎的品評所包裹確實也是一種快樂。但這是一種能被稱作是幸福的快樂嗎？

雨，並不是突如其來。下午放學，我獨自一人走到公交車站。天陰暗如墨，黑雲壓域；道旁樹無精打采地戳在路邊；綠化帶中開着月季花，但花朵上覆蓋了一層由汽車尾氣和楊塵混合而成的面模。公交車還沒有來，每一輛機動車從面前駛過時，留下的是刺鼻的燃油味兒。突然，花瓣一顫，灰色的路面上落下了圓形的溼痕。下雨了！我沒有帶傘。周圍的其他等待着公交的乘客慌忙避着雨。我心存僥倖，希望在雨把衣服打溼之前能等到我的那班車。風起了，雨點如織，斜斜地、密密地從天而墜。我把書包頂在了頭上，手背上已被雨水打溼了。“溼就溼吧！”少年的我卻又一副與年齡不符的聽天由命的心態。

“嗯？難道雨停了？”不知怎的我忽然感覺不到溼漉漉的雨水了。我不解地擡頭一看，一頂紅色的雨傘罩在了我的頭上。再一扭頭，原來是一位大姐姐把她的雨傘讓給了我一半。我匆忙不好意思地衝她笑了笑，說：“謝謝！”大姐姐也只是一笑，“沒什麼，不用謝。”雨更大了。我可以聽到雨滴打在傘上所擊奏出的“嗒嗒”聲。大姐姐好像是怕我淋溼了，往我身邊靠得更近了一些。她與我分享着一把紅色的雨傘。又過了一會兒，我要乘坐的公交車駛進了站。我再一次向她道謝，上了車。隔窗望去，紅色的雨傘在雨霧中甚是嬌豔。微笑仍然綻放在大姐姐的臉上，她向我揮了揮手。一股感激之情在我心中油然而生，雨中送傘免去了我被淋成落湯雞的狼狽。

天空中的烏雲剛纔還是亂絞成一團，一陣雨後變得條分縷析起來。空氣清新了，初夏的燥熱也消去了，漸漸的雨小了、停了。我又看見了綠化帶中的月季花，她們在雨後露出瞭如脂的嬌顏，紅色的、粉色的還有黃色的，她們擁作一叢，分享着雨後初霽。我彷彿再一次看到了大姐姐臉上的微笑，那時真心的、幸福的微笑。那如花的笑容給我上了一課，我深深地體會到請以分享爲題的作文。

有人說過：分享可以使痛苦減半可以使幸福翻倍。分享是當愛在內心充盈才能做出的舉動，因此分享是博大的，它所帶來的快樂就不是狹隘的。送人玫瑰，手有餘香。獨樂樂不若與衆樂。分享快樂能給雙方都帶來幸福的感覺。也許，當世界上所有的人都學會分享時，我們就不會再看到飢餓、貧窮和壓迫了！

分享的作文 篇6

我的家鄉在河南河南洛陽，那裏有千姿百態的牡丹花，有名勝古蹟龍門石窟，還有香甜可口的小吃----銀條。

銀條可是我家鄉的一大特產，它有着又細又長的“身子”，而且還十分筆直呢！

它渾身潔白，就想是由一塊白玉雕琢而成的銀條 不 僅長得“好看”，還十分好吃呢！

要知道，我可是它的“忠實粉絲”！

見了它，那可是不要命的吃！

待銀條成熟以後，便被包裝起來，放在一個盛滿醬料的袋子裏，運往各地，讓人們也品嚐一下這香甜可口的銀條，等到要吃時， 只 需放點辣椒一拌就行了，十分方便。

今年春節，爸爸回家看望爺爺奶奶，回來時，提了兩大箱銀條，我一見，便飛奔着過去，接下銀條便往廚房裏走去，用嫺熟的手 法 拌着，然後坐下來，準備大吃一頓，只見我用筷子夾起一根潔白的銀條，放在嘴裏一咬，聽咔嚓一聲，銀條咬斷了，然後嚥下去，真真 是又脆又好吃，我嘴裏也滿是醬料的香味，我又飛快的吃起來，“嚓----嚓----嚓-----”看我那樣子，就好像在吃一桌滿漢全席，到了 最後，我被辣得直喝水，還要去吃，就這樣，一直“殲滅了”三包才肯罷休，結果被辣得滿嘴通紅。

我愛家鄉的銀條！

分享的作文 篇7

分享是什麼?分享是乘法運算，分享快樂，可以讓快樂倍增;分享也是除法運算，分享憂愁，可以讓憂愁減半;分享還是加法運算，它會讓你的知識增加、認識全面、視野開闊。

寒假裏，我每天收看《喜羊羊與灰太狼》動畫片，也就成了我的歡樂時光。當我看得高興時，會情不自禁地哈哈大笑，這時就會從書房裏傳出老爸的吼聲：“神經病，吵什麼吵!”，讓我大爲掃興，卻又無可奈何。

春節回爺爺家時，我和堂哥不約而同地開啟電視，一起欣賞起《喜羊羊與灰太狼》來，看到灰太狼要抓着小羊們時，我感到很緊張，堂哥就安慰我：“你放心，他們總是有辦法脫險的”。我說：“是啊，它們總是有辦法的。所以我特別喜歡這些羊，無論遇到什麼危險，它們都能做到不慌張、不害怕，冷靜的想辦法，互相幫助，最終總能狼口脫險。小羊們總是那麼開心、陽光，從來不會一遇到困難危險就傷心、絕望”。哥哥贊同地點了點頭。看到灰太狼被老婆紅太狼打罵時，我說：“活該，誰讓你要吃羊的”。哥哥卻說：“狼吃羊是動物的本性，就像我們要吃雞、鴨、魚一樣。其實灰太狼是一隻十分堅強、有恆心、不服輸的狼。灰太狼每次抓小羊失敗，不僅要餓肚子，回家還會挨老婆的打罵，可它還是持之以恆地再去抓羊，而且它每一次失敗後都會說：‘我一定會回來的!’，多堅強呀!你不覺得嗎?”。聽他這麼一說，似乎也有一定道理。再看灰太狼時好像不是那麼討厭了，反而覺得有點可愛了。看到喜羊羊戲弄大灰狼時，我和哥哥都笑得在沙發上前俯後仰。這時隔壁又傳出老爸的聲音：“神經病，大人說話吵什麼吵啊!”，哥哥看出我掃興的表情，對着爸爸方向做了個鬼臉，不屑一顧的說：“不理他”。很快我們又沉浸在喜悅中了。

同樣一部動畫片，我和哥哥一起看，不僅讓我歡樂倍增，掃興減半，而且讓我知識增加、認識全面、視野開闊。難道這不正是分享的奧妙吧?

分享的作文 篇8

時間過得真快，眼間，童年快離我遠去了。可那件事仍記憶猶新。

那是上學期的一節作文課，蘇老師要講發言稿。老師先念寫的好的同學名單，我認真地聽，有我的名字，我放心了。接下來，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫的是競選大隊委，他寫的好的原因是：亮出自己的優點，當選上大隊委有什麼措施。接着老師又拿了一本，是我的。蘇老師說，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節上的發言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課後，我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油，爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽了以後，臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以後，撫摸我的頭，看着我。好像在說：“我爲有這個女兒感到驕傲。”最後，我還跟寧夏的小夥伴分享。在給他們的信中提到了關於，還有我的作文成爲精品。我相信他們一定會爲我高興，爲我驕傲。我也會一如既往的寫好作文，繼續努力。

一定要好好學習，天天向上！！衝向新一個高峯！