關於分享的作文集錦

俗話說得好，“獨樂樂不如衆樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“衆樂樂”呢？惟有分享。下面是小編爲大家準備的關於分享的作文，希望大家喜歡。

關於分享的作文（1）

分享，是一個如此美好的字眼。懂得分享應該是每個人都具有的美好品質。懂得分享，我們的生活纔會豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無阻，我們的社會纔會充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個世界如此的美好的重要原因。

正是由於分享，我們的生活才能豐富多彩。假如把你的快樂告訴一個朋友，你就會多一份快樂。假如把你的的憂愁告訴一個朋友，你就會少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎，我和我同學們說：“我得獎了！你們開心吧！”同學麼都紛紛來祝福我，我的快樂在這一片的祝福聲中被無限的放大了。正是由於分享，我纔得到了這個快樂，我的生活纔會這樣的豐富多彩。分享，果然是這個世界最美好的東西，有了分享，我們的生活纔會這樣。

正是由於分享，我們的人際交往才能暢通無阻。有一個小朋友們都懂得的簡單事例：假如我們有15個蘋果，一共有三個小朋友，我們假如只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。假如給每個人都5個，每天吃一個，那樣就不會撐，而且還收穫了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！

正是由於分享，我們的社會纔會充滿和諧的氛圍。居里夫人發現了鐳這一自然資源，可是居里夫人並沒有把這個研究成果據爲己有，而是公佈了配方。她本來能就在她發現鐳後申請專利，從而獲得大筆財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公佈於衆。後來，居里夫人竟由於缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最後，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。

懂得分享，我們的生活纔會更美好！

關於分享的作文（2）

“滴滴滴滴——”手機咿呀着發出消息接收的聲音，振動使它在桌子上微微挪動了幾分，亮起的熒光屏幕顯示，有人向我分享了消息。

“啦啦啦——”抱着懷裏的獎品，腳步也不禁跳躍起來，天那麼藍！雲那麼白！身子那樣輕！平日聒噪的蟲鳴變成悅耳的音樂，平日炙熱的天氣變成陽光落下的溫暖，平日陌生的人也變得可愛，森林裏的老虎要融成黃油，道路邊的老樹要拔成翠竹，風也成了把世間染綠的畫者。

內心無比的喜悅，面上便若拂柳春風般漾起了一簇簇綿延的笑意，彷彿體內的器官也要咯咯地笑起來，就像不知愁滋味的小時。

轉頭看向她，我的表姐，面上按捺下的喜悅，也是“才下眉頭，又上心頭”。

“姐姐姐姐，你快看！”我拽緊獎品的手激動地抖了抖，潮水一般的喜悅使我的嗓音都顫了一顫。她只睨一眼，冷淡地滾動喉嚨“嗯”一聲。回頭繼續盯着那發光的屏幕。“嗒嗒嗒嗒”傳來接連不斷的打字的聲響。

“嗒嗒嗒嗒”的，就像一道封鎖線，隔開了我與我的喜悅，“嗒嗒嗒嗒”的，就像一道白刃，斬開了喜與靜的連線。冰冷的文字，冰冷的聲響，在屏幕前變得冰冷的人兒。明明就在身側，卻如同相隔山海。

？瞬間像是被關在了黑壓壓的大箱子裏，縫中射出一縷光線，白的刺眼，曾以爲是曙光，定睛一看，那團坐在一起的人們一言不發，手指迅速地在手機屏幕上戳着，用自以爲熱鬧有趣的方式在朋友圈，在空間裏分享這豐盛的晚宴。整日把自己關在那小間兒裏，足不下樓，只是在網絡上分享一切，殊不知，自己的身邊人是如何，如何的比網絡上更值得分享。

“咣嘰、咔嚓”鎖被砸上了，一片墨一般的黑暗，卻不斷傳來“滴滴滴”的聲音，滴滴滴滴地撕裂着神經，分割着人際。如何開啟？唯有分享，能挽救。

向那身邊人分享，在他還未離去之前，分享你的快樂、愁緒，你的精彩、悲傷。終歸發現，身邊的一個懷抱，像陽春三月一樣溫暖。那是真實的，有趣的。

“滴滴滴滴”我關上了手機，欣然起行，花兒開了。

關於分享的作文（3）

夜月一簾幽夢，春風十里柔情。經過了幾年的歲月沉澱，從當初懵懂無知的孩子，到現在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學會微笑着分享。

何以解憂，唯有杜康。那時的我們，不是芊芊正豔的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬千的豆蔻韶華。

一朝沉浮，不似經年。在成績上，有着萬千愁緒的我，懷揣着無可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去鞦韆架上度過屬於我們的美好下午茶時光，也去學會，微笑着分享。

“我不知道怎麼辦了，感覺我在學習方面既沒有天賦，又不努力向上，都無可救藥啦。”我耷拉着腦袋，趴在鞦韆架上對着她說。“沒有人是生來的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發了嘛。”她逆着光，似周圍鍍上了一層金邊，站在鞦韆架前，微笑着安慰我說。可這番真情實意的話，硬是生生地被我聽成了諷刺。我聽到這話時，眼神裏的光明顯黯淡了不少，而臉上面無表情。

一朝風月千古啞，兩別思緒萬年話。

我看到放學時的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之於腦後。“她跑步也不快，肯定不會追我。”我又想也不曾想地，下定了對她的一個“新認知”。我腦海裏翻涌着像潮一般的記憶，裏面有我們的鞦韆架和我們的下午茶。“是等還是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪着手裏的花朵，鼻尖沁着一股芳香，一股屬於她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶着愧疚和溫柔轉身等着，一直微笑的她。

“我體育也不好啊，你看，我追了這麼長時間才追上你。還有啊，我還有很多缺點啊，比如：我寫作業非常慢，都是邊寫邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘囉嗦老太婆’啦；我數學也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風拂過，舞着庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽拉長了我們似清風明月般的影子……

時光清淺，許你安然。

莫失莫忘，初心映照着月光；莫失莫忘，友誼會地老天荒；莫失莫忘，鞦韆架上的時光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑着分享。

關於分享的作文（4）

分享怕是這世界上最暖人心的舉動了吧。時時刻刻心心念念。看到一篇好的文章，吃到一種得心美味，談到一本震撼人心的書……自己覺得美好的東西，總想着分享給真實之人，感同身受，卻也是心滿意足。你是我所珍視之人，此時此刻，我只想把我的故事分享給你。

我認識一個很好很好的人，小時候，他是我的全世界，在某一天的早晨，他叫我出去玩，說好在廣場找他，後來他又告訴我說，他在肯德基。到了門口後，我賭氣般地不進去，他看到了，就出來拉着我的胳膊說：對不起嘛，我早上沒吃飯……”進去後，他幫我拉開椅子，說：“請坐。”宛如一個高貴的紳士。“他買了兩人份的早餐，幫我撕開了包裝袋，討好似的送到我嘴邊。生的氣，不知怎麼的，就跑沒了。

然後，我們又去了超市。他深知我的喜好，就挑了許多我愛吃的。其中就有一瓶酸奶。那時，我還不知道他爲什麼要買一瓶酸奶，直到回去後，我才知道。走在路上，心中想着些什麼，一不小心，頭就撞在到了牆，他還一臉生氣。終歸他還是我表哥，不忍心打我，只是揉了揉我的頭，輕聲說道：“一看就是個小傻瓜，走個路也能撞牆上。疼嗎。”

他又帶我去了遊樂園。玩的時候，他一直緊緊握住我的手，生怕我丟掉似的。走了許久，他問我：“你累不累？”我沒回答，只是找了把椅子坐下。他又溫柔地幫我捏肩。爲了逗我開心，他邊捏邊講着一些早就聽膩了的笑話，可我依然笑着聽着。

那一天快結束的時候，他告訴我說，他要去很遠很遠的地方工作，說不定永遠都不回來了。那時我才明白，爲什麼他要帶我去那麼多的地方，爲什麼他要想方設法的讓我開心。即使是想通了，我還是跟他大吵了一架，哭着，跑回了家。第二天，我在家發現了一瓶酸奶，是他買的那瓶。上面貼着一張紙條，說：“你看到這個的時候，我己經踏上了‘征程’。”不自覺地，淚已流了滿面。

我想對他說：我和我的貓都很想你，哈哈哈，逗你的！我沒有貓，也見不着你。你是我的“鬼迷心竅”，但只有我自己知道。我最喜歡去依賴的人是你，最討厭想起的人也是你。我現在已經沒有很想你，由於我們各有各的生活習慣道路。我親愛的表哥，我喜愛的，我懷念的……祝你一切安好。

關於分享的作文（5）

我認爲分享是快樂的，在你開心的時候，你能與他人分享趣事，讓他人快樂，在你傷心的時候，總會有知心朋友來安慰你，分擔你的傷心。我認爲，關愛也是能相互分享的。

我記得非常清楚，我上小學四年級的時候，我的表妹來到了這個世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那時的.我感到非常的傷心，覺得失去了家人的關愛，覺得這都是表妹造成的。從那以後，我就常常情緒低落，幹什麼事都無精打采的，甚至還闖了禍。

來到姥姥家裏玩時，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動了媽媽，媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片，就認爲是我乾的。儘管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽我的解釋，仍舊認爲是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹，絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。可是紙又怎會包得住火，經歷了那一件事情後，我後來還是爆發了……

那一件事情發生在一個星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進屋裏，我披着月光，坐在牀上，專心致志地看着書。這時，姥姥打來電話，說舅舅舅媽有事出去了，家裏只有姥姥和表妹在家，需要媽媽過去幫忙照看錶妹。打完電話，媽媽就換了衣服準備去姥姥家，出門前還對我說：“我去幫姥姥照看錶妹了，你要早點睡啊。”我當時還以爲，媽媽過一會兒就會回家，就把媽媽送出了家門。但我萬萬沒想到，媽媽晚上沒有回家，直接就在姥姥家過夜了。

第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過神後就把自己關在屋子裏，傷心地哭了。這時，媽媽打來了電話，我看到是媽媽，想都沒想就掛了。過了一會兒，媽媽直接帶着表妹回來了。

沒曾想過，竟是表妹先發現我自己躲在屋子裏哭。她用那水汪汪的眼睛看着我，就好像是在安慰我。這時我才發現，我對錶妹的憤恨，是一件多麼愚蠢的事情。我想，既然快樂能分享，我爲什麼不能與表妹分享家人的關愛呢？我又何必如此自私呢？

自從那件事後，我和父母交流了很多，然後我就回到了正常的生活軌道上，也更加關愛表妹了。

你呢？你能與我分享你的故事嗎？

關於分享的作文（6）

猶記得幼時聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產權”的問題，懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進弟弟手裏，稚嫩的推搡着，分享着這顆糖果。

而如今仰仗着科技的發達，出門隨處可見的各類“共享單車”，我能輕輕一掃手機，隨便一拉蹬上車趕往目的地，然後找一個合適的地方安放下來，擺弄一下手機裏的共享app程序，回身就走了，毫無牽掛。

不經意間，十四歲的我也以體驗過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閒。在我看來它們是人們拾階而上的成果，層層遞進，卻也不是自身獨特的美好氣質。試想每個擁有私有產業的公民，與朋友分享着酸甜苦辣，同時也在共享公民的資源。或許，它們既是矛盾的，同時又是相互依存的存在。

一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想。能說，產生“共享”的這個經濟時代與人們的道德水平日益漸進有關。

透過共享單車轉動的車輪，又一個人停下、鎖上、離開；然後下一個開啟手機掃碼、蹬上、離開。剝開晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對視着笑着；放下沉重的書包在桌上，與朋友結伴而行，回看課桌書包，安然穩坐。

或許正是私有、分享、共享的相互依存我們纔會更好的享受生活品味時代。

但，隨着共享的普及，也有不少問題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬於所有人。但還是有不少人將共享當成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒有目的，不得不說共享的範圍一旦擴大，風險也會隨之擴大。即便如此，我們也必須去冒險。私有的同時，分享着；分享的同時，共享着；共享的同時，也是私有着某些其他的東西。我從不將三者分開，由於只有這樣，社會纔會更真實，更多變。哪怕會冒險，但當我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時，當我聽見硬幣落桌，有人輕拿走一份報紙時；當我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來，與我友好對視時，心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。

陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進窗邊，灑落在考卷上，霎時間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下，又是一次共享。我穩坐着，等待着分享，許諾着共享，也尊重着私有。

關於分享的作文（7）

科技與分享是如今社會的兩大理念。——題記

隨着科技時代的發展，越來越多新穎的事物出現在我們的生活中。而正是由於有了創新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。

“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿着手機，掃着共享單車上的二維碼，“叮”一聲解鎖並可騎着單車出發去目的地。我之前甚至看見過年過半百的老人騎着“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀人們的生活理念。

我不得不承認這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峯堵車，怎麼辦？你能借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機沒電身邊沒有充電器，怎麼辦？你能借助共享充電站來爲你的手機續航；逛街時身邊的老人突然不適時，怎麼辦？你能借助共享輪椅來給老年人更輕鬆省力的逛街模式……

我曾經看到過一篇報道，報道的內容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導致毀壞，甚至有人給本應該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，佔爲己有。社會還是這個社會，有優有劣……共享，意爲共同分享，也就是說凡是透過正確流程使用單車的人都能使用，那些佔爲己有的無恥之人簡直就是社會的敗壞。孟子如是說：“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣。”也就是說一個人不應該無恥，爲無恥感到羞恥，那就不再恥了。作爲一名學生，我沒有能力去在現實生活中阻止這些人的行爲，但我認爲能透過這篇文章來使自私的人懂得分享。

因此說，共享科技不僅僅只是爲了提供方便，更是倡導了學會分享這一大社會理念。“與人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，儘可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這麼一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創美好社會。

科技和分享本是兩個毫不沾邊的詞語，但我們只要在科技中學會分享，就能很好地將兩者結合在一起，並共創一個美好的未來！

關於分享的作文（8）

俗話說得好，“獨樂樂不如衆樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“衆樂樂”呢？惟有分享。

將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。因此說，有什麼事情千萬不要憋在心裏，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。

分享快樂

“哈哈哈！”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。“你怎麼了？喝了興x劑嗎？”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。（別誤會，我們關係很好的，這是我們的相處方式）“你看……哈哈！笑死我了！哈哈哈！”我朝她指的方向看去——那裏寫着一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎麼能說話？頓時我就樂了，拿着那張紙（寫了那句話的）四處遊走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。

分享悲傷

“你怎麼了，珍？“平時和珍玩得比較好的婷問道。“沒什麼。”珍不想讓婷擔心。“你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什麼，你是不是不把我當朋友呀？”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎麼可能把你當朋友？我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來。“她怎麼了？”“出什麼事了？”“誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？”……同學們都圍了上來，更有衝動者說出那樣極端的話。“她父母出車禍住院了。”“啊……”同學們發出一陣驚歎聲，隨即“沒關係，住院好好治療。”“是啊，好好治療。”……都只是學生，說不出什麼能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。

分享知識

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處於期末複習階段的我們，對於這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！

因此，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分數提高，有這麼多的好處，你還不快分享下你所獨自揣在心裏的？