【精品】分享作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的分享作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文 篇1

今天是國慶長假後開學的第一天，同學們都好久不見了，大家都很想念老師和同學們，一大早，大家都揹着書包興沖沖地來到了學校。 下午張老師請盛勵、徐欣怡、徐暘毅三位同學來分享他們旅行帶回來的禮物——糖、鑰匙扣和書籤，同學們拿到禮物都非常驚喜。

非常感謝這三位同學，出去玩的時候還牽掛着大家，我們不僅分享到他們帶來的禮物，更重要的是還分享到他們的快樂。

分享作文 篇2

如煙的往事有許多，大概都忘了，然而，獨有那件放學後發生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊着我的心，使我清醒，催我奮進。

兩年前的一個夏日，剛纔還寂靜無聲，一下子傳來一陣下課鈴聲。同學們趕忙衝出校門。

路上五年級的同學行色匆匆。說好了要幫小青買零食的，可一走進小店，還是有點後悔，覺得有點浪費。

“喲，這不是東東嗎？”

他竟然也來了！是小青，他來了。我很疑惑。此時的他正用那晶亮的大眼睛看着我，彷彿在說：“你說好請我的哦。”我什麼也沒顧，頭也不回，出了店。

我感到一陣暗意，天又變涼了。出了店，漫不經心地朝遠處一望，突然，我驚呆了，我又看到了那位同學---小青：他正無助地站在那兒，看着來往的同學分享着零食；幾位同學在他旁邊嘲笑他；他的肩一聳一聳的，像是抽泣；有幾位同學在從他身邊經過像故意炫耀零食的美味；他低着頭，身影是那麼落寞，冷清

我不敢再往下看了，我覺得他會向我投來犀利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向前走，進了校門。門外的聊天聲，好像在呼喚着我孤獨的意識，我的思緒紛繁。

很小的時候，父母就教育我要爲人大方；戴上了紅領巾，我意識到人與朋友互相給予是一種美好的境界；升五年級的時候，我記下了老師的話：給總比拿快樂。

一絲深刻的回憶，被同學們的聊天聲打斷了。

我這是怎麼了？我不是發誓，無論走到哪裏，都要與他人分享嗎？我訓斥自已。透過校門外的黃昏，我看到了自已的心靈深處缺乏分享的污點我猛然拿起零食，衝了出去。

然而，黃昏下，什麼都沒有了或許，有人跟他分享了零食；或許，此時，在落寞的黃昏裏，他我不敢再想下去了，轉回身，呆立着，任憑聊天聲將我的孤獨打擊

兩年過去了，這件小事並沒有過去，它總是閃現在我的眼前，浮現在我的腦海裏。

分享作文 篇3

“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽着急地問：“你又怎麼啦?”我回答：“小張同學又和我鬧矛盾了，就因爲我放學後沒有給他吃薯片。”媽媽安慰我說：“好吃的東西本來就應該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情願的答應了。

第二天下午，我終於放學了。我和同學們開開心心的走出了校門。我悄悄的拿出來書包裏的薯片。不想讓小張看見，我自己吃了起來。這時小陳和小朱同學一起去元祖買了一個虎皮卷吃了起來。只見她們兩個人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風生。我心中開始動搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那裏把薯片捧在了手裏，對小張說：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴裏咬了一半，嚼了起來，他一邊嚼一邊說：“這是什麼口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的!”說着我也吃了一片，不知道爲什麼這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴裏嚼了兩三下便吃進了肚子裏，小張同學舔了舔手上的薯片屑，咂了砸嘴。看着他滿足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學臉上露出了快樂的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊着學校裏有趣的事情，在快樂中不知不覺的到家了。

分享是快樂的，有時能使我們或收穫友誼，可能只是一個蘋果，一個故事，一片薯片。

分享作文 篇4

家，一個讓人感覺親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長的搖籃。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。每逢放學回到家中，都能看到滿桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來的香噴噴的飯菜；每逢做題時，當我遇到不會的題時，媽媽都會耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學時，媽媽都會早早的起來給我做好營養的早餐，再叫我起牀。

我愛我家，一個和睦快樂的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經常因爲他們的不經意的一句話而弄的我們鬨堂大笑，所以我們家是充滿了和睦；而且爸爸媽媽經常帶我們一起出去旅遊，每當旅遊時，都能在不經意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的感情越來越好、越來越深。

我愛我家，一個溫馨的家。吃魚時，媽媽總是把魚肉給我們吃，把骨頭，把魚頭給自已吃，而且還說：“我喜歡吃魚頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們如果把好的位置讓給他，他就說：“沒事，我習慣了；”爸爸媽媽經常在我迷失生活方向的時候，細心的指導我應該怎樣避免或面對生活中的挫折。

這就是那可以爲我遮風避雨的家，那可以伴隨我成長的`幸福小家。我愛家裏的每一個人，愛家裏的每一個故事。

爸爸媽媽，謝謝你們。你們就如魚塘，我如魚塘中的雨。是魚塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費當了我一生的人生教練；是你們這個魚塘一直薰陶着我這隻雨；你們永遠是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……

分享作文 篇5

去年的四月，又下雨了，四月五日，傳統清明佳節，正值春天，我拿着一本小說，坐在亭子裏，靜靜的看着，我戴上耳機，隨機播放了一首悲傷的音樂，看着小說中男主角和女主角的悲慘故事，心裏不由一震，裏面寫着：“我獨自一個人走在街上，看着這世上過眼的繁華，望着離我不遠的你，我踏出了那一步，我觸摸到了你，可同時，也帶走了我的生命。”

我原先單純的只認爲這個女人只是因爲愛人死去，傷心過度，心灰意冷，所以，她選擇了自殺，只是後來我纔想明白，原來她是在解脫，沒有戀人的陪伴，一個人是多麼的無力，這是個軟弱的行爲，我只是這麼想，除此之外，我不知道該如何去想。繼續下去，上面寫着：“不知是不是老天在爲這對戀人傷感，在她嚥氣的一瞬間，原本晴空萬里的天氣變得陰沉下來，天下起了大雨，倒在地上的女子身上流了大量的血，隨即蔓延到全身，整個人倒在血泊之中，沒有人發現她，她就這樣靜靜的躺着，也不知過了多久，雨停了，也許這雨下了一天一夜吧！女子的屍體被家人埋葬，就埋在和她戀人最近的地方。就這樣靜靜的。靜靜的。二個人就這樣，永遠在一起了。”我看到這裏，緩緩的把書放下，擡頭看了看天，自言自語的說：“老天。真的會爲那些早已逝去的人而傷心嗎？或許誰都不知道真正的結局是什麼。”說到這裏，我起身前往回家的路，當我消失在遠處的時候，奇蹟般的。天下起了雨，而我也不再回頭了。來到這裏僅僅只是爲了。悼念我已逝去的親人罷了。

雨下了一天一夜，我坐在家中的椅子，望向窗外“看來，這一年的清明，還要下雨。或許，老天真的是在爲在已逝去的人們掉淚也不一定。願他們在天上幸福。”

分享作文 篇6

春季，牡丹雍容華貴，婀娜多姿；桃花色澤鮮豔，芳香四溢。更不用說那雪白的櫻花，妖嬈的薔薇了。但是，花開不只在春季。

夏天的荷花，正如《問蓮》中所描述的：花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。它--荷花就是花中的君子。

秋天是菊花盛開的季節，它是秋天的代言人，當朝陽均勻地照在它身上，使得它嬌小的花瓣梳理的流光溢彩。在我心目中的菊花，最美麗的還數紅菊花。在公園裏，遠遠望去，開着一團團火焰，那就是紅菊花了。走進了，看着它，彷彿一位位美麗的少女，那一絲一絲的花瓣，就好比是那位少女的長髮，微風吹過，花瓣隨風飄動，一股清香撲鼻而來，使人沁人心脾。

秋天過去了，冬天又來了，梅花是冬天的象徵。詩人王安石曾在《詠梅》中讚美過：“牆角數枝梅，凌零獨白開。遙知不是雪，爲有暗香來！”

一年四季中，不僅僅有屬於春季的花朵，還有夏天的荷花、牽牛花……，秋天的菊花、桂花……，冬天的水仙、梅花……

是呀，花開不只在春季。

分享作文 篇7

今天是植樹節，我很開心。因爲我很榮幸跟着我們老師去植樹。

今天上午第三節課，我們跟着我們老師和大隊部的張我們老師來到了籃球場，一到那裏，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放着幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！

接着，謝校長走過來和我們一起照了個相，照完相後，就開始植樹了。我們老師先叫十二個小組站出去拿了兩棵樹苗，並親手種下了第一棵樹苗。之後，我們老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹。看着他們一個個，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個個幹得滿頭大汗。看到這兒，我心裏不禁有點兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了。看着那小推車裏的樹苗一棵棵地沒了，我心裏不禁有些着急了。

當五至九組植完樹後，當我們老師說：“十至十二組的同學可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個小坑，再讓小婷把樹苗放進去，由小琪扶着，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑着說：“這樣我就放心了！”

我們每組分的兩棵都種完了，可小推車裏還剩下一些，於是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結束了，我們就收拾東西回班了。

透過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！

分享作文 篇8

每當我看到人們過春節期間的那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我乾的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子裏還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。

初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學着爸爸的樣貌說：“你猜這個餃子裏有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結果第一塊糖又被媽媽吃着了。此刻就我還沒有吃着東西呢！我十分着急。最後，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢，1塊糖和3個棗，此刻只剩下了10個餃子，我不甘心落後想：這10個餃子裏肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閒的吃着別的菜，好像並不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那麼多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最後的3個棗，必須就在這三個餃子裏！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴裏送，一咬，怎樣一個棗也沒有。這時，爸爸笑着說：“廚房裏還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我後悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子裏。

每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論幹什麼事都要思考周到，不要盲目行事。