有關學會分享作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的學會分享作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會分享作文 篇1

學會分享，才能讓我們交越來越多的朋友；

學會分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；

學會分享，才能讓我們收穫更多的快樂。

分享，是我們人生之路上必不可少的朋友，關鍵是你願不願意和它做朋友了。

在我小時候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂。當然，這裏說的是吃。但我常當作耳邊風，聽完就過，依然吃獨食。

有一次姐姐回家了，給我帶回來許多好吃的，我頓時眼前一亮，心想：媽呀！這麼多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，開啟袋子就往嘴裏塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看着我！過了好一會兒我才反應過來，結巴的問：“你們……看着我……幹什麼？”

這時我突然看見老媽的臉色由“晴”轉到“陰”，我覺得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語重心長地對我說：“我平時都是怎麼教你的？啊？你怎麼就是聽不進去？”看到老媽發火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒有外人，再說姐姐也說是給我買的啊。自家人用得着這樣嗎？”老媽着急又無奈地說：“自家人就不用這樣了嗎？在家裏不養成分享的習慣，出去你該怎麼辦？”

老媽的一句話點醒，也驚醒了我：不養成分享的習慣，出去怎麼辦？

我頓時明白了一切，臉紅了起來，老媽見我這樣，也放緩了語氣，“我這是爲你好，你說你現在都不懂得分享，長大後誰還會幫你？誰還會和你做朋友？”

我羞愧地對老媽說：“老媽，對不起，我再也不吃獨食了，我一定會改正這個缺點的，對不起。”

老媽見我終於醒悟了，說：“那你知道該怎麼做了吧？”

我使勁點點頭。

回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看着我，我往每個人嘴裏都放了點薯片，他們瞬間“多雲”轉“晴”，我想：我的表現應該會讓他們高興吧。

從那以後，我每想吃什麼東西就問他們要不要，因爲，從那次以後，我知道了什麼是分享，可也收穫了快樂。

我再也沒吃過獨食。

學會分享作文 篇2

小時候的我，自私自利，從不懂得分享！

外公從老家來，大老遠的來看我，還給我買了許多好吃的零食。看着零食，我那個眼睛直放光。

外公把零食的包裝袋撕開了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的'零食搶走。拿了一個星星形狀的餅乾，看着就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經把我的魂兒勾了去！

塞進嘴裏，哇塞！實在是太好吃了。細細咀嚼吃的第一口餅乾，迫不及待地想吃第二口！越吃越來勁啊！

外公見我那模樣，笑着問我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好啊？”

我一把抱住餅乾，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說：“外公這麼大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽了我說的話，再看見我這副模樣，不由自主的笑了起來！

雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這麼好的美食，轉手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個性，那是萬萬不可能的！

現在，我可不像從前那麼自私了，現在的我可是很大方的喲！我的好朋友張智文她可是最瞭解我的！

每天放學，我們都會一起去補課。每次買了吃的，都會和她一起分享。無論便宜，還是昂貴，我都會心甘情願的給她。當然，她買了，也會和我一起分享！總之，無論是我還是她，都會毫不猶豫的給對方！

慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學會分享，纔會有更多的朋友。

學會分享作文 篇3

我和媽媽讀了一本繪本有趣的繪本！

《不是你的，是我的！》這本書的封面是一隻黃色的兔子趴在一個大大的紅色球上，鮮豔的顏色一下子就吸引住了我。翻開繪本，裏面插圖簡潔，色彩鮮豔，我將這本書仔仔細細地讀了兩遍，繪本講的是比卡和他的球的故事。比卡超愛他的球，而且不願意跟朋友分享。有一天，他的球變形了，他只好向朋友們求助，在朋友的幫助下，球修好了，比卡很開心，他決定把球拿出來跟大家一起分享。

這個故事告訴我們人不要自私，分享能夠讓人更加快樂。以後我也要把我的玩具分享給朋友們，把好的書推薦給大家，讓大家也讀一讀。

學會分享作文 篇4

相信每個人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋樑和紐帶。

記得小時候我有很多遙控汽車。我每天握着遙控器，追逐着它們在房間裏跑來跑去，還不時興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護有加。

一天，我抱着遙控汽車到小區花園裏玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉轉、右轉轉，繞着小區花園跑了一圈又一圈。這時，一個年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看着我熟練地操控遙控汽車圍着路燈杆轉圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。

我又讓玩具車直行，從他身旁經過，再反覆循環。我嫺熟的操控技術讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會心一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊！

我們因志趣相投而結緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學會分享，收穫友誼，收穫快樂。

學會分享作文 篇5

樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂；人亦憂其憂。

——題記

正如白居易所說。其實我們應該懂得分享。以前，我並不懂的分享的真正意義是什麼，但是，我現在明白了。

其實分享二字很簡單，就是和別人分着享受。

直到那一個故事，我才真正理解：

兩個旅行者在沙漠中行走，他們在沙漠迷失了方向。其中一個人，把自己所帶的水喝完了。他想着自己一定會永遠的留在沙漠裏。可是，他想錯了，另一個把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼裏這就是分享吧。後來，他們成爲了最好的朋友。另一個人把自己的水分享給自己的夥伴時，也猶豫了，但他最終戰勝了自己。只因爲當時的一些水，給予了那個人生命，還讓自己收穫了友誼。他的正確選擇，也幫助了他走出了沙漠。如果當初他沒有選擇分享，我想就不會有這樣的結局。他們兩經歷了生死，也一起面對了困難，最終成爲最好的朋友。

分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞幸福；分享就化解憂傷、化解災難、化解困難。在生活中分享很簡單，就是把自己的快樂和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂，自己少一份痛苦。

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲，這就是分享的真諦。”這是一位名人曾說的，但也是我喜歡的。

學會分享作文 篇6

時間悄悄地從你指尖滑過，不經意中你長大了。成長路上留下的是學步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學會一種本領。你們可能學會了炒菜、氣自行車。我學會了寫作文，你們可能認爲這是一件很簡單的事，但我認爲習作之路是漫長的之路是漫長的。

在我讀小學一年級的時候，就開始學寫一句話。我在書店裏找到一本書，覺得很好，從此以後便認真練習。

到了二年級，我已經開始練習寫一段話，看了好的句子變換一下就成爲自己的了，提高的速度還挺快。

三年級一開學，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因爲那裏規定的太緊了，不能按自己的想法寫。

四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。

現在，我發現了一個網站，裏面有許多寫作高人，向他們請教，自己發表的文章，他們說不錯，我心裏美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不說還認識了許多網上朋友。

習作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。