分享蘋果,分享世界作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的分享蘋果,分享世界作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
分享蘋果,分享世界作文1
三位母親,兩個孩子,一個蘋果,卻有着迥乎不同的結果。無論是手足禮讓,兼顧均分,還是角逐競得,背後都是母親的一番拳拳之心。面對兩個孩子,最好的辦法就是把僅有的一個蘋果分成兩半,讓孩子們分享。分享蘋果,家庭和睦;分享世界,天下太平!
“孔融讓梨”是中華傳統美德,但一直讓下去,可能有個孩子就總是吃不到梨;或者一個孩子認爲你就理所當然該讓我,一旦不讓就會遭受指責。至於用完成任務來得到蘋果的做法,那年齡小點的孩子可能機會就會不多了,有失公平吧。所以相比之下,兩個孩子分享一個蘋果對孩子的成長最有利,理應成爲最佳選擇。
因爲愛,所以要分享。面對兩個親生孩子,母親忍心給這個而不給那個嗎?母親不捨得吃而把蘋果留給孩子,要教育孩子懂得彼此親愛,彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個蘋果。“把一碗水端平”,這往往就是母親對孩子們最好的愛的表達。大家還記得電影《唐山大地震》的有關情節吧。李元妮的兩個孩子被壓在預製板下,救姐還是救弟,李元妮堅持“都救”手心手背,她能放棄誰呢?但在只能救一個的絕境下,她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內疚。當然一個蘋果跟一條生命無法相比,但對子女的愛就應體現在公平之中,體現在分享之中。
因爲平等,所以要分享。美國《獨立宣言》宣稱“人人生而平等”,何況是兩個親生的孩子。當你有意或無意間厚此薄彼時,就傷害了那個被輕視的,被忽視的。對待孩子如此,國與國之間的交往也如此。中國的對外關係準則是無論國家大小、貧富,一律平等相待。因此中國得到了世界大多數發展中國家的友誼。歌曲《懷念中國》裏唱到:“您是一個大國,毫無自私傲慢,待人謙虛有禮,不論大小,平等相待……柬埔寨人民是您永恆的朋友。” 寬廣的太平洋有足夠空間容納中美兩個大國。中美兩國還是少一點對抗,多一點分享吧。
君不見:公交車上有個別老人,對沒讓座的青年人破口大罵,以“美德”的名義強迫你讓座,不讓就罵你個狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個頭不同、氣力不同、智力不同,用同一個任務來獎懲他們,也是不合理的吧——即便有一個好聽的藉口,名曰“競爭”。
因爲愛,因爲平等,因爲孩子的健康成長,還是讓我們的孩子分享這隻蘋果,讓不同膚色的人們分享這個美好的世界吧!
分享蘋果,分享世界作文2
三位母親,兩個孩子,一個蘋果,卻有着迥乎不同的結果。無論是手足禮讓,兼顧均分,還是角逐競得,背後都是母親的一番拳拳之心。面對兩個孩子,的辦法就是把僅有的一個蘋果分成兩半,讓孩子們分享。分享蘋果,家庭和睦;分享世界,天下太平!
“孔融讓梨”是中華傳統美德,但一直讓下去,可能有個孩子就總是吃不到梨;或者一個孩子認爲你就理所當然該讓我,一旦不讓就會遭受指責。至於用完成任務來得到蘋果的做法,那年齡小點的孩子可能機會就會不多了,有失公平吧。所以相比之下,兩個孩子分享一個蘋果對孩子的成長最有利,理應成爲選擇。
因爲愛,所以要分享。面對兩個親生孩子,母親忍心給這個而不給那個嗎?母親不捨得吃而把蘋果留給孩子,要教育孩子懂得彼此親愛,彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個蘋果。“把一碗水端平”,這往往就是母親對孩子們的愛的表達。大家還記得電影《唐山大地震》的有關情節吧。李元妮的兩個孩子被壓在預製板下,救姐還是救弟,李元妮堅持“都救”手心手背,她能放棄誰呢?但在只能救一個的絕境下,她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內疚。當然一個蘋果跟一條生命無法相比,但對子女的愛就應體現在公平之中,體現在分享之中。
因爲平等,所以要分享。《獨立宣言》宣稱“人人生而平等”,何況是兩個親生的孩子。當你有意或無意間厚此薄彼時,就傷害了那個被輕視的,被忽視的。對待孩子如此,國與國之間的.交往也如此。中國的對外關係準則是無論國家大小、貧富,一律平等相待。因此中國得到了世界大多數發展中國家的友誼。柬國王在親自譜寫的歌曲《懷念中國》裏唱到:“您是一個大國,毫無自私傲慢,待人謙虛有禮,不論大小,平等相待……柬埔寨人民是您永恆的朋友。”大國風範:寬廣的太平洋有足夠空間容納兩個大國。還是少一點對抗,多一點分享吧。
君不見:公交車上有個別老人,對沒讓座的青年人破口大罵,以“美德”的名義強迫你讓座,不讓就罵你個狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個頭不同、氣力不同、智力不同,用同一個任務來獎懲他們,也是不合理的吧——即便有一個好聽的藉口,名曰“競爭”。
因爲愛,因爲平等,因爲孩子的健康成長,還是讓我們的孩子分享這隻蘋果,讓不同膚色的人們分享這個美好的世界吧!
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